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文化创意产业背景下沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合研究 被引量:3
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作者 李光宇 《美术教育研究》 2024年第3期154-156,共3页
该文探讨沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合的现状、方向、实践以及意义,从文化创意产业的角度探索沂蒙地域文化,通过对相关理论和实践的分析,探讨沂蒙地域文化在视觉传达设计中的应用价值,提出加强沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融... 该文探讨沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合的现状、方向、实践以及意义,从文化创意产业的角度探索沂蒙地域文化,通过对相关理论和实践的分析,探讨沂蒙地域文化在视觉传达设计中的应用价值,提出加强沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合的策略和建议,以期为促进地域文化保护和发展、推动文化创意产业繁荣和视觉传达设计教育改革发展提供参考。找到沂蒙地域文化与视觉传达设计教育的融合点,将沂蒙地域文化融入设计课程,以教育促发展,有利于推动沂蒙地域文化的可持续发展,培养具有地区文化特色的专业设计人才,使视觉传达设计教育更加适应社会的多元化发展。 展开更多
关键词 沂蒙地域文化 视觉传达设计教育 文化创意产业 融合
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蒙山地域天然材料在现代艺术设计中的应用研究——以沂蒙草编工艺为个案 被引量:1
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作者 任世忠 《美术教育研究》 2010年第7期82-83,共2页
文章重点阐述和研究沂蒙草编产品在现代艺术设计中的运用,以设计心理学作为切入点,分析草编产品的种类、特性及功能,着重分析沂蒙草编典型纹饰及造型的文化内涵,提出草编产品在现代室内空间设计、服饰设计、包装设计及旅游纪念品设计等... 文章重点阐述和研究沂蒙草编产品在现代艺术设计中的运用,以设计心理学作为切入点,分析草编产品的种类、特性及功能,着重分析沂蒙草编典型纹饰及造型的文化内涵,提出草编产品在现代室内空间设计、服饰设计、包装设计及旅游纪念品设计等范围内的应用价值。 展开更多
关键词 沂蒙地域 草编产品 现代艺术设计 设计心理学
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沂蒙民间美术在中小学美术教育中的课程开发与应用--以小郭泥塑为例
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作者 陈玥彤 柏玉 《美术教育研究》 2022年第1期174-175,共2页
小郭泥塑流行于山东临沂兰陵县兴明乡,于2006年入选山东省省级非物质文化遗产名录,是沂蒙民间美术的典型代表。该文作者通过探析小郭泥塑的历史脉络、工艺特征等内容,深入阐释其文化内涵与价值,基于当代中小学美术课程开发的视角,思考... 小郭泥塑流行于山东临沂兰陵县兴明乡,于2006年入选山东省省级非物质文化遗产名录,是沂蒙民间美术的典型代表。该文作者通过探析小郭泥塑的历史脉络、工艺特征等内容,深入阐释其文化内涵与价值,基于当代中小学美术课程开发的视角,思考其应用价值与中小学美术课程初步融合的路径,期望能在丰富当地特色美育课程的同时,让学生近距离地感受当地的优秀传统文化,实现对沂蒙民间美术的保护、传承与发展。 展开更多
关键词 沂蒙地域 小郭泥塑 中小学美术教育 课程开发
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