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高职院校“SPOC”教学模式改革实践——以汽车维修企业财务管理课程为例: 1; 作者马龙梅曹姗《汽车维修技师》 2024年第24期59-61,共3页; 本文探讨SPOC教学模式在高职汽车维修企业财务管理课程的应用与效果。研究发现,SPOC结合线上线下教学优势,契合高职学生学习习惯,但普及度低,面临技术、资源、教师观念与能力、学生自主学习差异等挑战。文章建议加强技术与资源投入,提... 展开更多; 关键词 SPOC教学模式高职院校汽车维修企业财务管理课程教学改革学习效果自主学习教师素养应用效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

汽车维修专业现代企业管理课程教学策略研究: 2; 作者李雪阳《汽车测试报告》 2024年第2期127-129,共3页; 随着科学技术的快速发展,汽车维修技术越来越成熟,汽车维修行业对汽车维修专业人才提出更高要求,因此如何将学生培养成具有扎实专业知识基础、较高专业技能水平、较强创新能力且满足行业发展需求的应用型人才是各高校急需解决的问题。... 展开更多; 关键词高校汽车维修专业现代企业管理课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校课程思政背景下汽车维修企业管理课程资源库建设研究: 3; 作者王迎迎《汽车测试报告》 2022年第18期128-130,共3页; 课程思政资源库建设是实现育人目标、推进高校教学改革的重要举措。该文简述思政资源库建设的意义,并以汽车维修企业管理课程为例,阐述了课程思政资源库的设计,论述了课程思政资源库在实际教学中的应用。教学实践表明,依托课程思政资源... 展开更多; 关键词课程思政汽车维修企业管理课程资源库; 在线阅读下载PDF 职称材料

汽车维修企业管理互动式精品研修课程——加强关键点的控制与管理全面提升企业的盈利水平: 4; 《汽车与驾驶维修》 2008年第11期22-22,共1页; 课程介绍：本课程在管理架构、部门设置、接待技巧、调度派工、进程控制、维修加项、人力配置、质量检验、完工结算、预约回访。以及员工职业生涯发展规划方面，都有着诸多独特的见解与管理思路，有极强的实战效果。其中心思想在于帮助... 展开更多; 关键词汽车维修企业控制与管理企业管理课程介绍盈利互动式精品水; 在线阅读下载PDF 职称材料

新型学徒制下汽车维修专业课程教学研究探讨: 5; 作者姜泽林《汽车维修》 2017年第4期23-24,共2页; 一、研究背景现代学徒制,是教育部2014年8月颁布的《现代学徒制试点工作的意见》教职成[2014]9号文中对职业教育院校提出的一种人才培养模式。现代学徒制是企业学徒制度与学校职业教育制度的结合体。它是通过学校与企业深度合作,经过教... 展开更多; 关键词学徒制学校人社学堂汽车维修工学一体化教学企业管理企业课程教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强关键点的控制与管理全面提升企业的盈利水平: 6; 《汽车与驾驶维修》 2009年第1期18-18,共1页; 课程介绍：本课程在管理架构、部门设置、接待技巧、调度派工、进程控制、维修加项、人力配置、质量检验、完工结算、预约回访。以及员工职业生涯发展规划方面，都有着诸多独特的见解与管理思路，有极强的实战效果。其中心思想在于帮助... 展开更多; 关键词汽车维修企业控制与管理盈利水课程介绍进程控制质量检验职业生涯; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校“SPOC”教学模式改革实践——以汽车维修企业财务管理课程为例: 1; 作者马龙梅曹姗; 机构兰州职业技术学院; 出处《汽车维修技师》 2024年第24期59-61,共3页; 基金甘肃省教育科学‘十四五'规划2023年度一般课题+智慧教育环境下高等职业院校“SPOC”教学模式的应用研究——以会计专业为例。项目编号:GS[2023]GHB1492。; 文摘本文探讨SPOC教学模式在高职汽车维修企业财务管理课程的应用与效果。研究发现,SPOC结合线上线下教学优势,契合高职学生学习习惯,但普及度低,面临技术、资源、教师观念与能力、学生自主学习差异等挑战。文章建议加强技术与资源投入,提升教师素养,激发学生自主学习兴趣。实施SPOC后,教学效果显著提升,学生能力增强。文章还展望SPOC未来趋势,提出后续研究方向,旨在推动其在高职中的优化应用,提升人才培养质量。; 关键词 SPOC教学模式高职院校汽车维修企业财务管理课程教学改革学习效果自主学习教师素养应用效果; 分类号 G43 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汽车维修专业现代企业管理课程教学策略研究: 2; 作者李雪阳; 机构周口技师学院; 出处《汽车测试报告》 2024年第2期127-129,共3页; 文摘随着科学技术的快速发展,汽车维修技术越来越成熟,汽车维修行业对汽车维修专业人才提出更高要求,因此如何将学生培养成具有扎实专业知识基础、较高专业技能水平、较强创新能力且满足行业发展需求的应用型人才是各高校急需解决的问题。该文对汽车维修专业现代企业管理课程进行概述,分析汽车维修专业现代企业管理课程教学中存在的问题,提出汽车维修专业现代企业管理课程教学策略,从而更好地提升汽车维修专业人才培养质量。; 关键词高校汽车维修专业现代企业管理课程; 分类号 F27 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校课程思政背景下汽车维修企业管理课程资源库建设研究: 3; 作者王迎迎; 机构黑龙江农业工程职业学院; 出处《汽车测试报告》 2022年第18期128-130,共3页; 基金黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“高职院校专业课‘课程思政’线上教学资源库构建研究”(ZJB1421070)研究成果。; 文摘课程思政资源库建设是实现育人目标、推进高校教学改革的重要举措。该文简述思政资源库建设的意义,并以汽车维修企业管理课程为例,阐述了课程思政资源库的设计,论述了课程思政资源库在实际教学中的应用。教学实践表明,依托课程思政资源库将思政元素融入专业课程教学,既便于思政资源的积累与应用,又能促进立德树人育人目标的实现。; 关键词课程思政汽车维修企业管理课程资源库; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汽车维修企业管理互动式精品研修课程——加强关键点的控制与管理全面提升企业的盈利水平: 4; 出处《汽车与驾驶维修》 2008年第11期22-22,共1页; 文摘课程介绍：本课程在管理架构、部门设置、接待技巧、调度派工、进程控制、维修加项、人力配置、质量检验、完工结算、预约回访。以及员工职业生涯发展规划方面，都有着诸多独特的见解与管理思路，有极强的实战效果。其中心思想在于帮助企业提高运营关键点的控制与管理、提升企业的盈利水平、培养与留住企业人才。使汽车维修企业在复杂多变的市场竞争中获得更多的发展空间。; 关键词汽车维修企业控制与管理企业管理课程介绍盈利互动式精品水; 分类号 U472.3 [机械工程—车辆工程] TP393.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型学徒制下汽车维修专业课程教学研究探讨: 5; 作者姜泽林; 机构南通工贸技师学院; 出处《汽车维修》 2017年第4期23-24,共2页; 文摘一、研究背景现代学徒制,是教育部2014年8月颁布的《现代学徒制试点工作的意见》教职成[2014]9号文中对职业教育院校提出的一种人才培养模式。现代学徒制是企业学徒制度与学校职业教育制度的结合体。它是通过学校与企业深度合作,经过教师与师傅联合传授的一种技术技能的人才培养模式。现代学徒制吸取了企业学徒制度'干中学、重实践'的优势和学校职业教育'重理论基础、人才培养强调系统全面'的优点。; 关键词学徒制学校人社学堂汽车维修工学一体化教学企业管理企业课程教学; 分类号 U472-4 [机械工程—车辆工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强关键点的控制与管理全面提升企业的盈利水平: 6; 出处《汽车与驾驶维修》 2009年第1期18-18,共1页; 文摘课程介绍：本课程在管理架构、部门设置、接待技巧、调度派工、进程控制、维修加项、人力配置、质量检验、完工结算、预约回访。以及员工职业生涯发展规划方面，都有着诸多独特的见解与管理思路，有极强的实战效果。其中心思想在于帮助企业提高运营关键点的控制与管理、提升企业的盈利水平、培养与留住企业人才。; 关键词汽车维修企业控制与管理盈利水课程介绍进程控制质量检验职业生涯; 分类号 U472.3 [机械工程—车辆工程] TP393.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	高职院校“SPOC”教学模式改革实践——以汽车维修企业财务管理课程为例	马龙梅曹姗	《汽车维修技师》	2024	在线阅读下载PDF 职称材料
2	汽车维修专业现代企业管理课程教学策略研究	李雪阳	《汽车测试报告》	2024	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校课程思政背景下汽车维修企业管理课程资源库建设研究	王迎迎	《汽车测试报告》	2022	在线阅读下载PDF 职称材料
4	汽车维修企业管理互动式精品研修课程——加强关键点的控制与管理全面提升企业的盈利水平		《汽车与驾驶维修》	2008	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新型学徒制下汽车维修专业课程教学研究探讨	姜泽林	《汽车维修》	2017	在线阅读下载PDF 职称材料
6	加强关键点的控制与管理全面提升企业的盈利水平		《汽车与驾驶维修》	2009	在线阅读下载PDF 职称材料