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题名基于职业生涯规划的汽车类一体化课程教学改革研究
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作者
王浩然
朱凯家
杜久玲
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机构
洛阳职业技术学院汽车与轨道交通学院
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出处
《汽车实用技术》
2024年第12期159-162,共4页
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文摘
随着汽车行业的快速发展,传统的汽车类一体化课程教学存在教学模式单一、实践环节薄弱等问题,难以培养适合汽车行业需求的人才。文章通过文献分析与考察调研,基于职业生涯规划进行了一体化课程教学改革的思路探讨,提出了将职业生涯规划融入人才培养方案、建立多元化课程评价体系等教学改革策略。通过对学生及企业的反馈调查,表明文章所述的汽车类一体化课程教学改革能更好地激发学生的学习积极性,有助于培养适合行业需求的高质量人才。
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关键词
职业生涯规划
汽车类一体化课程
教学改革
教学模式
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Keywords
Career planning
Automotive integrated courses
Teaching reform
Teaching mode
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于OBE理念的汽车类一体化课程教学改革分析
被引量：1
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作者
党金金
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机构
洛阳职业技术学院汽车与轨道交通学院
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出处
《汽车实用技术》
2023年第13期193-196,共4页
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文摘
高职院校汽车类一体化课程中往往存在教学模式单一、课程内容抽象、实操时学生参与度低、学生被动学习等现象,文章提出成果导向教育(OBE)的教学模式,通过在课前明确教学目标,在课堂提炼教学内容、丰富教学模式,在课后规范教学评价等措施,将一体化类课程从传统的知识的传授改变为能力的培养,将封闭式的课堂转变为开放式的课堂。通过对《汽车发动机电子控制技术》一体化课程的调查,结果显示基于OBE的教学模式能在课前将学习目的清晰化,将课堂内容目标化,将实操技能专业化,很好地将专业技能与行业发展相结合,强化工作岗位技能适应能力,明确学生未来发展目标定位,提高了学生的就业选择及机会。
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关键词
OBE
汽车类一体化课程
教学改革
教学模式
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Keywords
OBE
Automobile integrated curriculum
Teaching reform
Teaching mode
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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