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《汽车电气设备构造与检修》精品课程建设探索与实践 被引量:1
1
作者 温国标 《成才之路》 2010年第14期65-66,共2页
中等职业教育进行精品课程建设是一项综合性的系统工程,是学校提高教学质量与教学改革工作的重要组成部分。本文结合作者学校的实际,就《汽车电气设备构造与检修》精品课程建设中课程设置、教学内容、教学方法、教学队伍、教学环境、... 中等职业教育进行精品课程建设是一项综合性的系统工程,是学校提高教学质量与教学改革工作的重要组成部分。本文结合作者学校的实际,就《汽车电气设备构造与检修》精品课程建设中课程设置、教学内容、教学方法、教学队伍、教学环境、教学效果等方面的问题进行探索与实践。 展开更多
关键词 汽车电气设备构造与检修 精品课程 课程建设
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高职汽车电气设备构造与维修课程实践教学研究
2
作者 王灿 《汽车测试报告》 2024年第8期143-145,共3页
随着我国汽车产业的不断发展和汽车技术水平的提升,传统高职汽车电气设备构造与维修课程教学模式已经无法满足新时代的教育与教学需求。为了更好地为社会培养出优秀的应用型人才,需要对高职汽车电气设备构造与维修课程教学计划进行修改... 随着我国汽车产业的不断发展和汽车技术水平的提升,传统高职汽车电气设备构造与维修课程教学模式已经无法满足新时代的教育与教学需求。为了更好地为社会培养出优秀的应用型人才,需要对高职汽车电气设备构造与维修课程教学计划进行修改和完善,为培养高素质人才奠定坚实基础。该文分析高职汽车电气设备构造与维修课程实践教学重要性及存在的问题,提出高职汽车电气设备构造与维修课程实践教学优化对策,以提升高职院校育人效果。 展开更多
关键词 高职院校 汽车电气设备构造与维修课程 实践教学
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基于“岗课赛证”融合的《汽车电气设备检修》课程教学设计与实践
3
作者 谭德权 戴路 欧明文 《时代汽车》 2024年第8期71-74,共4页
文章聚焦高职汽车智能技术专业的《汽车电气设备检修》课程教学设计和实践,专业教学团队探索“岗课赛证”融合育人模式,依据智能新能源汽车电气设备维修企业岗位人才需求,对接1+X智能新能源汽车维修证书标准,融入国赛汽车技术赛项车身... 文章聚焦高职汽车智能技术专业的《汽车电气设备检修》课程教学设计和实践,专业教学团队探索“岗课赛证”融合育人模式,依据智能新能源汽车电气设备维修企业岗位人才需求,对接1+X智能新能源汽车维修证书标准,融入国赛汽车技术赛项车身电气技术模块考核点,教学内容以“懂技—学技—练技—精技”内容四层递进,最终达到培养智能新能源汽车电气设备检修工的目的。为汽车类课程开展“岗课赛证”教学改革提供参考。 展开更多
关键词 “岗课赛证”融合育人 汽车电气设备检修 智能新能源汽车
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混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践
4
作者 虞成新 《时代汽车》 2024年第24期74-76,共3页
随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,传统的汽修教学模式已经难以满足当前行业对人才技能与知识更新的需求,故此,文章探讨了混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践应用。文章首先阐述了当前中职汽... 随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,传统的汽修教学模式已经难以满足当前行业对人才技能与知识更新的需求,故此,文章探讨了混合式教学在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践应用。文章首先阐述了当前中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程遇到的挑战,然后对混合式教学在中职汽车电气设备构造与维修课程中的适用性进行了分析,接着重点探讨了混合式教学在中职汽车电气设备构造与维修课程中的创新实践举措。本研究旨在为提高中职汽修专业教学质量和培养学生的综合素质提供了有效的途径。 展开更多
关键词 混合式教学 中职汽修专业 汽车电气设备构造与维修课程 创新实践
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课程思政建设模式创新与实践——以汽车发动机构造与检修课程为例
5
作者 郑锦汤 《汽车实用技术》 2025年第4期117-122,共6页
为深入落实教育部提出的高校课程思政建设的要求,广州华商职业学院汽车发动机构造与检修课程教学团队基于自身教学实践,针对汽车专业教学引入思政内容,提出了新的解决方案。课程以理想信念、工匠精神、职业道德、工程伦理和创新意识为... 为深入落实教育部提出的高校课程思政建设的要求,广州华商职业学院汽车发动机构造与检修课程教学团队基于自身教学实践,针对汽车专业教学引入思政内容,提出了新的解决方案。课程以理想信念、工匠精神、职业道德、工程伦理和创新意识为思政主题,构建“思专互融、三阶递进、多元评价”课程思政建设新模式,从“国家情怀、职业素养、个人修养”三大维度深挖思政元素,聚焦优化课程思政内容供给,形成了成果导向,任务驱动、线上线下混合的教学方案,最终实现引导学生在课前、课中、课后三阶递进的教学全过程中积极参与知识学习、主题讨论和实践教育等目的,充分激发专业课程教育与思政育人的协同育人优势,也为其他同类课程融入课程思政教育提供了有益的参考。 展开更多
关键词 汽车发动机构造与检修 思政元素 课程思政 建设模式
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课程思政在高职类汽车专业课教学改革中的探索与实践——以“汽车电气设备构造与维修”课程为例 被引量:5
6
作者 刘斌 马荣 《汽车维修技师》 2023年第5期112-113,共2页
在高职院校技能人才培养中,除了要求掌握专业的知识技能,同时还要求其具备一定的综合素质能力。“汽车电气设备构造与维修”作为汽车专业的核心课程,通过将课程思政元素的融入,能够达到提升学生综合素质的目的。本文叙述了课程思政融入... 在高职院校技能人才培养中,除了要求掌握专业的知识技能,同时还要求其具备一定的综合素质能力。“汽车电气设备构造与维修”作为汽车专业的核心课程,通过将课程思政元素的融入,能够达到提升学生综合素质的目的。本文叙述了课程思政融入方法和育人目标,然后通过两个课堂教学案例来具体展示课程思政在本课程中的实施过程,最后介绍特色创新情况。 展开更多
关键词 课程思政 汽车 汽车电气设备构造与维修
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《汽车电气设备构造与维修》一体化教学的探索与实践 被引量:8
7
作者 李敏 《黑龙江科技信息》 2007年第08X期173-173,共1页
《汽车电气设备构造与维修》是汽修专业中的一门重要专业课程,它是对电工电子、物理及电机等知识的综合应用。因此,必须合理设计教学模块,理论与实践相结合,挖掘教学资源潜力,实施一体化教学,才能调动学生的学习积极性,使学习具有针对... 《汽车电气设备构造与维修》是汽修专业中的一门重要专业课程,它是对电工电子、物理及电机等知识的综合应用。因此,必须合理设计教学模块,理论与实践相结合,挖掘教学资源潜力,实施一体化教学,才能调动学生的学习积极性,使学习具有针对性和实用性,利于学生综合能力的提高。 展开更多
关键词 汽修专业 设计教学模块 一体化教学 汽车电气设备构造与维修》
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《汽车电气设备构造》课程思政改革与探索 被引量:1
8
作者 吴晨 李江 +1 位作者 韩丹 郭炎伟 《时代汽车》 2021年第24期52-53,共2页
专业核心课程与课程思政有机融合是高校落实三全育人的重要举措。本文通过分析《汽车电气设备构造》课程特点及课程思政存在的问题,以发电机的检修为例,深入挖掘其中的思政元素,探索专业核心课程与课程思政深度融合的教学方法。
关键词 课程思政 汽车电气设备构造 深度融合 教学方法
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探讨汽车电气设备的常见故障检修 被引量:5
9
作者 何伟丽 《时代汽车》 2020年第10期163-164,共2页
随着汽车行业的发展,电子技术应用到了汽车上,电子技术的普及和应用越来越广泛,所以汽车电子化的程度也越来越高。现在的汽车大多数都是汽车电子技术和其他电子技术的相互结合的产物,所以说现在的汽车非常地依赖于电子技术的快速发展,... 随着汽车行业的发展,电子技术应用到了汽车上,电子技术的普及和应用越来越广泛,所以汽车电子化的程度也越来越高。现在的汽车大多数都是汽车电子技术和其他电子技术的相互结合的产物,所以说现在的汽车非常地依赖于电子技术的快速发展,在一定程度上受到电子产物的控制。而随着电子产品的介入,汽车也容易出现问题,需要依赖更优的检修技术来维护电子汽车的质量。所以,本文通过对汽车电子电气设备常见故障分析,并提出相应的检修策略。 展开更多
关键词 汽车电气设备 故障 检修
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新能源汽车电气设备及线路的检修分析 被引量:5
10
作者 张丽 《汽车与新动力》 2022年第3期96-98,共3页
随着传统化石能源储量的不断减少,能源产业发展局势出现了重大变化。在汽车行业中,内燃机汽车消耗的化石燃料较多,严重污染了生态环境。考虑到能源危机的到来,新能源汽车逐步成为有着广阔发展前景的重要车型。基于上述背景,需要加强对... 随着传统化石能源储量的不断减少,能源产业发展局势出现了重大变化。在汽车行业中,内燃机汽车消耗的化石燃料较多,严重污染了生态环境。考虑到能源危机的到来,新能源汽车逐步成为有着广阔发展前景的重要车型。基于上述背景,需要加强对新能源汽车电气设备及线路的检修,彻底排除潜在故障,着力提升整车安全性能,使新能源汽车实现安全可靠运行。 展开更多
关键词 新能源汽车 电气设备 线路检修
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基于“智慧资源”的《汽车电气设备构造与维修》课程混合式教学模式的探索与实践 被引量:3
11
作者 孙环 《汽车实用技术》 2021年第4期183-185,共3页
混合式教学备受国内外研究学者的关注,并取得了一定的研究成果,但尚未形成具有高职教育特色的混合式教学模式。文章以汽车类专业课程《汽车电气设备构造与维修》的教学为例,探讨基于"互联网+"与教育相融合的课程混合式教学模... 混合式教学备受国内外研究学者的关注,并取得了一定的研究成果,但尚未形成具有高职教育特色的混合式教学模式。文章以汽车类专业课程《汽车电气设备构造与维修》的教学为例,探讨基于"互联网+"与教育相融合的课程混合式教学模式中课程规划、团队建设、资源开发创建、教学设计实施、教学效果评价及课程应用共享等核心问题,旨在改善教育教学效果,提高人才培养质量,同时为广大教育工作者提供有效地指导。 展开更多
关键词 混合式教学 汽车电气设备构造与维修 高职教育
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《汽车电气设备构造与维修》课程建设方案探究 被引量:2
12
作者 孙环 《内燃机与配件》 2021年第5期210-211,共2页
《汽车电气设备构造与维修》旨在培养学生掌握汽车电气设备的结构原理、故障诊断及检测排除等专业能力,是汽车类技术人员必须熟练掌握的实践性很强的专业课程。本课程针对汽车电气设备使用维护能力的需求组织教学内容,按照工作过程设计... 《汽车电气设备构造与维修》旨在培养学生掌握汽车电气设备的结构原理、故障诊断及检测排除等专业能力,是汽车类技术人员必须熟练掌握的实践性很强的专业课程。本课程针对汽车电气设备使用维护能力的需求组织教学内容,按照工作过程设计教学环节,为汽车类技术相关岗位需求提供职业能力,为培养高素质技能型人才提供保障。同时要求学生具备自主学习能力、独立分析解决问题能力、沟通组织能力、团队协作意识和严谨的工作作风,为取得相关职业资格证书做好准备。 展开更多
关键词 汽车电气设备构造与维修 教学内容 教学设计
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汽车电气设备及线路的检修
13
作者 肖永清 《天津汽车》 2001年第1期39-41,共3页
1熟悉汽车电器线路 某微型面包车驾驶员在更换汽车线束时,没有注意保持原车电路特点,随意东扯西拉连接,把原车电路搞得面目全非.在使用中造成了短路着火,引起火灾事故而导致不应有的损失.上述案例给了我们一个深刻的教训:检修汽车电系故... 1熟悉汽车电器线路 某微型面包车驾驶员在更换汽车线束时,没有注意保持原车电路特点,随意东扯西拉连接,把原车电路搞得面目全非.在使用中造成了短路着火,引起火灾事故而导致不应有的损失.上述案例给了我们一个深刻的教训:检修汽车电系故障,或更换汽车线束,必须熟悉汽车电器线路,要会看懂总电路图. 展开更多
关键词 汽车 电气设备 电器线路 检修
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新能源汽车电气设备及线路检修分析
14
作者 宋艳慧 《汽车测试报告》 2022年第13期79-81,共3页
在当前时代背景下,新能源汽车的发展应对了能源紧缺问题,并有效降低了传统燃油型汽车对生态环境造成的负面影响。但是,新能源汽车的发展历程较短,其仍有部分技术存在明显的缺陷,导致新能源汽车在实际运行时极易出现电气设备及线路等方... 在当前时代背景下,新能源汽车的发展应对了能源紧缺问题,并有效降低了传统燃油型汽车对生态环境造成的负面影响。但是,新能源汽车的发展历程较短,其仍有部分技术存在明显的缺陷,导致新能源汽车在实际运行时极易出现电气设备及线路等方面的故障,这也直接影响了新能源汽车的驾驶安全性。这类问题的存在使新能源汽车电气设备及线路检修工作的开展尤为重要。该文针对新能源汽车电气设备及线路的检修进行综合分析,以促进相关工作的开展。 展开更多
关键词 新能源汽车 电气设备 线路检修
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《汽车电气设备检修》课程改革与设计实践探索 被引量:4
15
作者 田福松 罗龙飞 《汽车实用技术》 2014年第10期16-17,32,共3页
随着汽车电子化程度的不断加深,《汽车电气设备检修》这门课程必须适应职业教育和市场需求的特点,进行新的课程内容设计,改革教学方法和教学手段,注重学生实践能力的培养,从而提高教学的质量,促进教师技能的发展。
关键词 汽车电气设备检修 课程改革 改革措施
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《汽车电气设备构造与维修》教学研究 被引量:2
16
作者 孙长新 《汽车与驾驶维修》 2019年第3期132-133,共2页
《汽车电气设备的构造与维修》这门课程是汽车应用与维修专业学生教学的基本课程,主要涉及到汽车电气设备相关理论和应用知识。本课程需要学生能够通过学习掌握基本家用汽车电器与电子设备的相关知识,了解其构造、性能、工作原理、常见... 《汽车电气设备的构造与维修》这门课程是汽车应用与维修专业学生教学的基本课程,主要涉及到汽车电气设备相关理论和应用知识。本课程需要学生能够通过学习掌握基本家用汽车电器与电子设备的相关知识,了解其构造、性能、工作原理、常见故障与故障排除方法等。通过信息化技术手段的应用,可转变传统理论教学模式的弊端,优化教学内容与环节,提升教学质量。 展开更多
关键词 汽车电气设备构造与维修 信息化 应用
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新质生产力下“汽车底盘构造与检修技术”课程的改革研究 被引量:1
17
作者 李佳民 《内燃机与配件》 2024年第20期126-128,共3页
随着新质生产力的崛起,汽车行业正经历着深刻的变革。本文聚焦“汽车底盘构造与检修技术”课程的改革研究,以适应行业发展需求。课程改革主要通过更新教学内容,创新教学方法,加强师资队伍建设等措施,不断提高课程教学质量,为培养更多高... 随着新质生产力的崛起,汽车行业正经历着深刻的变革。本文聚焦“汽车底盘构造与检修技术”课程的改革研究,以适应行业发展需求。课程改革主要通过更新教学内容,创新教学方法,加强师资队伍建设等措施,不断提高课程教学质量,为培养更多高素质的汽车维修人才贡献力量。 展开更多
关键词 新质生产力 汽车底盘构造与检修技术 课程改革
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1+X证书制度下汽车电气设备构造与维修课程教学改革 被引量:2
18
作者 郝麟 《汽车实用技术》 2022年第21期181-185,共5页
汽车电气设备构造与维修是高职高专汽车检测与维修技术专业的一门核心专业课,课程内容主要涉及汽车电气设备结构与原理、线路图的识别与分析、故障诊断与排除等内容。经过对课程标准和汽车运用与维修职业技能等级证书中汽车电子电气与... 汽车电气设备构造与维修是高职高专汽车检测与维修技术专业的一门核心专业课,课程内容主要涉及汽车电气设备结构与原理、线路图的识别与分析、故障诊断与排除等内容。经过对课程标准和汽车运用与维修职业技能等级证书中汽车电子电气与空调舒适系统(中级)模块的比对分析,调整课程教学目标、优化教学内容、提升师资水平、改变教学模式、改进考核方式,旨在探索等级证书考核与课程教学活动高效融合的方法和实施途径,为课程教学活动的开展提供参考。 展开更多
关键词 1+X证书制度 汽车电气设备构造与维修课程 课程教学改革 改革策略
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新能源汽车电气设备的检修研究 被引量:8
19
作者 杨艳茹 《内燃机与配件》 2021年第22期133-134,共2页
新形势下,随着国民生活水平增强,内燃机汽车在运行期间,会产生较多的废气。为减轻环境污染,新能源汽车就呈现了大家的视野当中。新能源汽车不仅降低了汽车的尾气排放,并且节约了能源,降低环境污染。但是,新能源汽车在给大家带来优势性... 新形势下,随着国民生活水平增强,内燃机汽车在运行期间,会产生较多的废气。为减轻环境污染,新能源汽车就呈现了大家的视野当中。新能源汽车不仅降低了汽车的尾气排放,并且节约了能源,降低环境污染。但是,新能源汽车在给大家带来优势性的同时,也遇到了各种电气设备及线路故障的问题。这些问题的呈现很大的程度上,降低了驾驶的体验,阻碍了安全性的发展。此时,就需要对新能源汽车定期检查,发现潜在故障,在整体的基础上,保持新能源汽车的安全性,改善人们生活质量,增强新能源汽车的应用性能。 展开更多
关键词 新能源汽车 电气设备 检修
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新能源汽车电气设备及线路的检修 被引量:6
20
作者 张文静 《时代汽车》 2019年第3期178-179,共2页
内燃机汽车不仅消耗大量能源资源,而且汽车尾气也带来了严重的空气污染问题。新能源汽车是纯电、电气、氢气等为动力,在国家政策扶持下,近年来我国新能源汽车产业规模不断扩大,截至目前保有量已经超过200万辆。由于现阶段新能源汽车技... 内燃机汽车不仅消耗大量能源资源,而且汽车尾气也带来了严重的空气污染问题。新能源汽车是纯电、电气、氢气等为动力,在国家政策扶持下,近年来我国新能源汽车产业规模不断扩大,截至目前保有量已经超过200万辆。由于现阶段新能源汽车技术还不如传统内燃机汽车成熟,如果在使用过程中出现电气设备或线路问题,不仅会影响新能源汽车整车使用,也会威胁到驾乘人员的人身安全。因此,必须要定期做好新能源汽车电气系统的检查、养护,对潜在故障进行及时检修。 展开更多
关键词 新能源汽车 电气设备 故障原因 检修
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