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基于任务驱动的汽车电工电子课程设计与教学实践
1
作者
王平
《农机使用与维修》
2025年第6期170-174,共5页
为提高汽车电工电子课程的教学质量和学生的实践能力,通过对教师和学生的访谈与问卷调查,分析传统教学模式存在的不足,结合任务驱动教学法的特点,该文从可行性和必要性两个方面探讨了其在汽车电工电子课程中的应用,以具体的教学实践案例...
为提高汽车电工电子课程的教学质量和学生的实践能力,通过对教师和学生的访谈与问卷调查,分析传统教学模式存在的不足,结合任务驱动教学法的特点,该文从可行性和必要性两个方面探讨了其在汽车电工电子课程中的应用,以具体的教学实践案例,验证任务驱动教学法在提升学生学习兴趣、动手能力和创新能力方面的有效性。通过学生的反馈和成绩分析可知,任务驱动教学法不仅能有效提升学生的综合素质,也为汽车电工电子课程的教学改革提供了新的思路和实践经验。
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关键词
任务驱动
汽车电工电子
教学改革
实践能力
教学模式
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职称材料
现代汽车电工电子设计与智能化技术
被引量:
4
2
作者
陈丁跃
陈李昊
+3 位作者
王汝成
叶炜晨
徐忠诚
Ajay K.Agrawal
《现代制造工程》
CSCD
2008年第2期134-137,共4页
介绍现代汽车电工电子设计与智能化技术,包括汽车信息化、智能化、网络控制化中的应用与发展趋势,指明它是信息社会发展的必然结果,未来汽车将在低污染、低交通事故、节能、智能化方向飞跃发展。
关键词
汽车电工电子
网络控制化
智能化技术
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职称材料
“汽车电工电子技术”课程改革的探索与实践
被引量:
17
3
作者
张文
贾宝会
《教育与职业》
北大核心
2012年第33期137-138,共2页
"汽车电工电子技术"是高职院校汽车类专业的一门特别重要的职业基础课程。从多年的教学实践中我们发现,原有的教学内容缺乏对汽车专业的针对性,传统的教学模式和教学手段已不适应现代高职教育人才培养目标的需要。课程组教师...
"汽车电工电子技术"是高职院校汽车类专业的一门特别重要的职业基础课程。从多年的教学实践中我们发现,原有的教学内容缺乏对汽车专业的针对性,传统的教学模式和教学手段已不适应现代高职教育人才培养目标的需要。课程组教师通过采取有效的措施,以提高学生的职业能力和职业素养为出发点,对"汽车电工电子技术"课程的教学内容、教学模式、教学方法和考核评价体系等方面进行了一系列的改革,切实提高学生在校实践锻炼和社会岗位的贴近程度,从而培养出更多受到汽车行业欢迎的高端技能型专门人才,更好地服务于区域经济。
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关键词
汽车电工电子
技术
课程改革
教学内容
教学方法
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职称材料
基于任务驱动法的汽车电工电子基础课程改革与实践
被引量:
2
4
作者
薄志霞
刘敏杰
《教育与职业》
北大核心
2012年第24期145-146,共2页
在高职院校的教改中,其教学方法的改革显得尤为重要。人们更多地倾向于采用项目导向、任务驱动教学法来培养学生的实践能力、社会能力和其他能力。汽车电工电子基础课程是高职汽车检测与维修技术专业的一门专业基础课程。文章提出在汽...
在高职院校的教改中,其教学方法的改革显得尤为重要。人们更多地倾向于采用项目导向、任务驱动教学法来培养学生的实践能力、社会能力和其他能力。汽车电工电子基础课程是高职汽车检测与维修技术专业的一门专业基础课程。文章提出在汽车电子技术基础课程实施过程中,把汽车应用实例作为切入点,采用任务驱动教学法,通过教学任务的设计,来提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生的实践能力。
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关键词
任务驱动法
汽车电工电子
基础
教学实践
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职称材料
汽车电工电子教学方法探析
被引量:
2
5
作者
程海洲
赵宁
《河南农业》
2015年第12期25-26,共2页
汽车电工电子作为汽车相关专业的一门专业基础课,实践性和应用性都比较强。通过分析如何学习汽车的基础概念,如何更好地做到理论联系实际,如何调动学生的学习积极性等方面入手,探讨汽车电工电子新的教学方法,为更好地做好工学结合、理...
汽车电工电子作为汽车相关专业的一门专业基础课,实践性和应用性都比较强。通过分析如何学习汽车的基础概念,如何更好地做到理论联系实际,如何调动学生的学习积极性等方面入手,探讨汽车电工电子新的教学方法,为更好地做好工学结合、理实一体,为高职高专汽车电工电子的教学提供一些参考。
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关键词
汽车电工电子
理实一体
教学方法
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职称材料
关于“汽车电工电子技术”课程多媒体教学的探索
被引量:
4
6
作者
宋晓晶
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期188-189,共2页
计算机技术的飞速发展使得多媒体计算机辅助教学作为一种重要的现代化教学手段,被广泛应用于高等职业教育课堂,对改善课堂教学、提高教学质量发挥着十分重要的作用。与此同时,多媒体教学也是把"双刃剑",用得适当,可大大提高...
计算机技术的飞速发展使得多媒体计算机辅助教学作为一种重要的现代化教学手段,被广泛应用于高等职业教育课堂,对改善课堂教学、提高教学质量发挥着十分重要的作用。与此同时,多媒体教学也是把"双刃剑",用得适当,可大大提高教学质量,反之会造成负面影响。文章论述了此教学在"汽车电工电子技术"课程中的优点,并结合实际教学经历谈了些体会。
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关键词
高职教育
汽车电工电子
技术
多媒体教学
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职称材料
汽车电工电子课程教学改革与实践探究
被引量:
5
7
作者
孙亚菲
《农机使用与维修》
2023年第5期135-137,142,共4页
汽车电工电子课程是汽车检测与维修专业、汽车制造与装配专业必修的一门专业课,既要培养学生的理论思考能力,又要培养学生的实际动手能力,同时要培养学生爱党、爱国、爱社会主义的精神,使学生成为心系社会并有时代担当的技能型人才。为...
汽车电工电子课程是汽车检测与维修专业、汽车制造与装配专业必修的一门专业课,既要培养学生的理论思考能力,又要培养学生的实际动手能力,同时要培养学生爱党、爱国、爱社会主义的精神,使学生成为心系社会并有时代担当的技能型人才。为了实现这一课程目标,教师要勇于实践,深入挖掘汽车电工电子课程中的思政元素,坚持教书和育人相统一,言传和身教相统一,实现全程育人、全方位育人的宗旨。
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关键词
汽车电工电子
课程思政
教学研究
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职称材料
中职汽车电工电子教学中信息技术的应用
被引量:
6
8
作者
陈爽
南海花
《南方农机》
2018年第6期141-141,共1页
文章分析和总结了中职汽车电工电子教学中采用信息技术进行教学的优势,对中职院校教学中运用信息技术的方法进行了归纳。
关键词
信息技术
中职院校
汽车电工电子
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职称材料
中职汽车电工电子技术教学模式创新
被引量:
8
9
作者
常鹏
《农机使用与维修》
2020年第5期93-93,共1页
随着科学技术的快速发展,汽车电子技术也取得了前所未有的成绩。传统中职教学中电工电子的教学模式,已经很难适应新形势的需求,现结合自身教学工作,就中职汽车电工电子技术教学模式创新问题进行分析。
关键词
汽车电工电子
技术
教学模式
创新
探析
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职称材料
高职汽车电工电子课程理实一体化教学探讨
被引量:
5
10
作者
林琦
《南方农机》
2019年第3期172-172,共1页
随着社会的发展,我国对高素质人才的需求也在增加,传统的教学方式已不能满足社会发展的需要,所以高职院校应该结合现代社会的发展要求、学生的特点、培养目标和专业要求,根据汽车电工电子课程的实际教学情况,合理的运用理实一体化的教...
随着社会的发展,我国对高素质人才的需求也在增加,传统的教学方式已不能满足社会发展的需要,所以高职院校应该结合现代社会的发展要求、学生的特点、培养目标和专业要求,根据汽车电工电子课程的实际教学情况,合理的运用理实一体化的教学方法,以提高该课程的教学效率,提高高职学生的专业水平,从而有效提高学生的综合素质来促进社会发展。
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关键词
高职
汽车电工电子
课程
理实一体化教学
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职称材料
汽车电工电子技术教学改革探讨
被引量:
2
11
作者
夏炜
《南方农机》
2019年第2期111-111,共1页
当前的汽车电工电子技术的教学过程中,由于受到传统教学观念因素的影响,教学中还存在着诸多问题有待解决。文章先就汽车电工电子技术教学的问题和教学改革的目标加以阐述,然后就实际教学改革措施的实施详细探究,希望能从理论上对汽车电...
当前的汽车电工电子技术的教学过程中,由于受到传统教学观念因素的影响,教学中还存在着诸多问题有待解决。文章先就汽车电工电子技术教学的问题和教学改革的目标加以阐述,然后就实际教学改革措施的实施详细探究,希望能从理论上对汽车电工电子技术教学有更多的认识。
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关键词
汽车电工电子
教学问题
改革措施
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职称材料
浅析汽车电工电子技术课程教学现存问题与对策
被引量:
1
12
作者
林琦
《广东蚕业》
2018年第3期32-32,共1页
文章针对高职汽车电工电子技术课程,在问卷调研、访谈交流的基础上分析了汽车电工电子技术课程教学现存主要问题。针对教学现存主要问题,提出了教改建议。
关键词
高职
汽车电工电子
课程改革
问题
对策
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职称材料
“汽车电工电子技术”的一体化教学模式探讨
被引量:
2
13
作者
张焕荣
《湖北农机化》
2020年第10期85-86,共2页
汽车电子技术伴随着科学技术的迅猛发展,在汽车上的应用也越来越广泛。汽车电子技术应用决定了汽车的档次。汽车发动机电控技术,车身电控技术等越来越离不开电子技术的应用。汽车电工电子技术是一门集理论、实践、应用于一体的课程。采...
汽车电子技术伴随着科学技术的迅猛发展,在汽车上的应用也越来越广泛。汽车电子技术应用决定了汽车的档次。汽车发动机电控技术,车身电控技术等越来越离不开电子技术的应用。汽车电工电子技术是一门集理论、实践、应用于一体的课程。采用一体化教学使学生在具体案例解决中学到基础知识和提升基本技能,使学生综合素质得到提升。
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关键词
汽车电工电子
技术
一体化教学
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职称材料
汽车电工电子课程改革的探究
14
作者
吕娜
《广东蚕业》
2018年第3期99-99,共1页
目前汽车电工电子技术课程还存在学科痕迹仍然比较明显的问题,汽车电工电子技术课程的教学内容还是普遍的延续传统的学科型电工电子课程教学模式,内容中以大量的理论概念、公式演算和验证性实验为主,教学内容与汽车专业的结合度不高。...
目前汽车电工电子技术课程还存在学科痕迹仍然比较明显的问题,汽车电工电子技术课程的教学内容还是普遍的延续传统的学科型电工电子课程教学模式,内容中以大量的理论概念、公式演算和验证性实验为主,教学内容与汽车专业的结合度不高。文章以"测量汽车电路及电气元件的基本电量"项目为例,分析了汽车电工电子课程的教学改革。
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关键词
汽车电工电子
课程
教学改革
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职称材料
高等职业院校汽车电工电子基础教学方法探究
15
作者
赵红红
王亚伟
《河北农机》
2020年第5期49-49,共1页
针对职业院校注重实践、掌握理论的特点,笔者对高等职业院校《汽车电工电子基础》教学方法进行了探究,着重在传统教学方法、信息化教学方法等方面分析研究,希望研究结果能够提高汽车电工电子的教学效果。
关键词
高等职业院校
教学方法
汽车电工电子
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职称材料
《汽车电工电子技术》艺术课堂构建探索
16
作者
高玉香
《南方农机》
2018年第21期150-150,共1页
汽车电工电子技术较多且复杂,学生学习阻力较大。开展艺术性的《汽车电工电子技术》课堂教学,能给教学带来活力,培养学生积极的学习情绪,调动学生的主观能动性,丰富学生的艺术情感,实现高效课堂教学。
关键词
汽车电工电子
技术
艺术课堂
构建目的
构建问题
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职称材料
汽车电工电子技术课程的创新教育探析
17
作者
沈小引
《湖北农机化》
2020年第3期103-103,共1页
近年来,我国汽车电工电子技术应用较为广泛,促进了相关行业的发展进步。在此基础上,对汽车电工电子技术人才的需求也在不断增长,要求各大院校积极对汽车电工电子技术课程进行改革并创新,从而为相关行业提供更为专业的人才。《汽车电工...
近年来,我国汽车电工电子技术应用较为广泛,促进了相关行业的发展进步。在此基础上,对汽车电工电子技术人才的需求也在不断增长,要求各大院校积极对汽车电工电子技术课程进行改革并创新,从而为相关行业提供更为专业的人才。《汽车电工电子技术基础》课程是汽修中的基础内容,在传统教学中,教学手段较为枯燥乏味,学生学习兴趣不高,导致课程教学交流较低。基于此,就急需创新汽车电工电子技术课程,针对汽车电工电子技术课程的创新教育进行分析,希望能够为课程教学效率的提升以及人才的培养提供一定借鉴。
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关键词
汽车电工电子
技术
创新教育
探析
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职称材料
基于“教学与生产过程对接”的校本教材开发
被引量:
3
18
作者
林俊标
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第14期74-77,共4页
教材是教师有效组织和实施教学的依据,是学生学习知识和掌握技能的重要载体。本课题组通过深入调研和剖析现有中职校所使用的《汽车电工电子技术与技能》教材存在的不足,提出了按照教学与生产过程对接、教学内容与职业标准对接,开发遵...
教材是教师有效组织和实施教学的依据,是学生学习知识和掌握技能的重要载体。本课题组通过深入调研和剖析现有中职校所使用的《汽车电工电子技术与技能》教材存在的不足,提出了按照教学与生产过程对接、教学内容与职业标准对接,开发遵循胜任岗位职业技能、提升职业素养和后续学习能力的校本教材的建构思路,并形成一定的特色。
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关键词
汽车电工电子
与技术
校本教材
开发
建构
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职称材料
题名
基于任务驱动的汽车电工电子课程设计与教学实践
1
作者
王平
机构
白河县职业教育中心
出处
《农机使用与维修》
2025年第6期170-174,共5页
基金
安康市教育科学“十四五”规划2024年度教师教学课题(AGH24JS1070)。
文摘
为提高汽车电工电子课程的教学质量和学生的实践能力,通过对教师和学生的访谈与问卷调查,分析传统教学模式存在的不足,结合任务驱动教学法的特点,该文从可行性和必要性两个方面探讨了其在汽车电工电子课程中的应用,以具体的教学实践案例,验证任务驱动教学法在提升学生学习兴趣、动手能力和创新能力方面的有效性。通过学生的反馈和成绩分析可知,任务驱动教学法不仅能有效提升学生的综合素质,也为汽车电工电子课程的教学改革提供了新的思路和实践经验。
关键词
任务驱动
汽车电工电子
教学改革
实践能力
教学模式
Keywords
task-driven
automotive electrical and electronic
teaching reform
practical ability
teaching mode
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
现代汽车电工电子设计与智能化技术
被引量:
4
2
作者
陈丁跃
陈李昊
王汝成
叶炜晨
徐忠诚
Ajay K.Agrawal
机构
长安大学汽车学院
西北大学
美国阿拉巴马大学
出处
《现代制造工程》
CSCD
2008年第2期134-137,共4页
基金
长安大学教学研究项目(20040702)
文摘
介绍现代汽车电工电子设计与智能化技术,包括汽车信息化、智能化、网络控制化中的应用与发展趋势,指明它是信息社会发展的必然结果,未来汽车将在低污染、低交通事故、节能、智能化方向飞跃发展。
关键词
汽车电工电子
网络控制化
智能化技术
Keywords
Vehicle electrician's electronics
Network and controlling
Intelligentize technology
分类号
TP11 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
“汽车电工电子技术”课程改革的探索与实践
被引量:
17
3
作者
张文
贾宝会
机构
天津开发区职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第33期137-138,共2页
基金
2011年天津开发区职业技术学院科研基金资助项目"‘汽车电工电子技术’课程体系改革的研究与实践"的研究成果之一。(项目编号:TEDAPT11-03)
文摘
"汽车电工电子技术"是高职院校汽车类专业的一门特别重要的职业基础课程。从多年的教学实践中我们发现,原有的教学内容缺乏对汽车专业的针对性,传统的教学模式和教学手段已不适应现代高职教育人才培养目标的需要。课程组教师通过采取有效的措施,以提高学生的职业能力和职业素养为出发点,对"汽车电工电子技术"课程的教学内容、教学模式、教学方法和考核评价体系等方面进行了一系列的改革,切实提高学生在校实践锻炼和社会岗位的贴近程度,从而培养出更多受到汽车行业欢迎的高端技能型专门人才,更好地服务于区域经济。
关键词
汽车电工电子
技术
课程改革
教学内容
教学方法
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于任务驱动法的汽车电工电子基础课程改革与实践
被引量:
2
4
作者
薄志霞
刘敏杰
机构
北京电子科技职业学院汽车技术服务系
北京电子科技职业学院汽车维修教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第24期145-146,共2页
文摘
在高职院校的教改中,其教学方法的改革显得尤为重要。人们更多地倾向于采用项目导向、任务驱动教学法来培养学生的实践能力、社会能力和其他能力。汽车电工电子基础课程是高职汽车检测与维修技术专业的一门专业基础课程。文章提出在汽车电子技术基础课程实施过程中,把汽车应用实例作为切入点,采用任务驱动教学法,通过教学任务的设计,来提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生的实践能力。
关键词
任务驱动法
汽车电工电子
基础
教学实践
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
汽车电工电子教学方法探析
被引量:
2
5
作者
程海洲
赵宁
机构
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2015年第12期25-26,共2页
文摘
汽车电工电子作为汽车相关专业的一门专业基础课,实践性和应用性都比较强。通过分析如何学习汽车的基础概念,如何更好地做到理论联系实际,如何调动学生的学习积极性等方面入手,探讨汽车电工电子新的教学方法,为更好地做好工学结合、理实一体,为高职高专汽车电工电子的教学提供一些参考。
关键词
汽车电工电子
理实一体
教学方法
分类号
TM1 [电气工程—电工理论与新技术]
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职称材料
题名
关于“汽车电工电子技术”课程多媒体教学的探索
被引量:
4
6
作者
宋晓晶
机构
天津开发区职业技术学院应用技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期188-189,共2页
文摘
计算机技术的飞速发展使得多媒体计算机辅助教学作为一种重要的现代化教学手段,被广泛应用于高等职业教育课堂,对改善课堂教学、提高教学质量发挥着十分重要的作用。与此同时,多媒体教学也是把"双刃剑",用得适当,可大大提高教学质量,反之会造成负面影响。文章论述了此教学在"汽车电工电子技术"课程中的优点,并结合实际教学经历谈了些体会。
关键词
高职教育
汽车电工电子
技术
多媒体教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
汽车电工电子课程教学改革与实践探究
被引量:
5
7
作者
孙亚菲
机构
辽宁职业学院
出处
《农机使用与维修》
2023年第5期135-137,142,共4页
基金
2022年度中国机械政研会职业教育思想政治工作研究会机械行业职业院校思政课题(SZ22C010)。
文摘
汽车电工电子课程是汽车检测与维修专业、汽车制造与装配专业必修的一门专业课,既要培养学生的理论思考能力,又要培养学生的实际动手能力,同时要培养学生爱党、爱国、爱社会主义的精神,使学生成为心系社会并有时代担当的技能型人才。为了实现这一课程目标,教师要勇于实践,深入挖掘汽车电工电子课程中的思政元素,坚持教书和育人相统一,言传和身教相统一,实现全程育人、全方位育人的宗旨。
关键词
汽车电工电子
课程思政
教学研究
Keywords
automotive electrician and electronics
curriculum ideological and political
teaching research
分类号
U463.6-4 [机械工程—车辆工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职汽车电工电子教学中信息技术的应用
被引量:
6
8
作者
陈爽
南海花
机构
安图县职业教育中心
出处
《南方农机》
2018年第6期141-141,共1页
文摘
文章分析和总结了中职汽车电工电子教学中采用信息技术进行教学的优势,对中职院校教学中运用信息技术的方法进行了归纳。
关键词
信息技术
中职院校
汽车电工电子
分类号
R857.3 [医药卫生—航空、航天与航海医学]
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职称材料
题名
中职汽车电工电子技术教学模式创新
被引量:
8
9
作者
常鹏
机构
焦作冶金建材高级技工学校
出处
《农机使用与维修》
2020年第5期93-93,共1页
文摘
随着科学技术的快速发展,汽车电子技术也取得了前所未有的成绩。传统中职教学中电工电子的教学模式,已经很难适应新形势的需求,现结合自身教学工作,就中职汽车电工电子技术教学模式创新问题进行分析。
关键词
汽车电工电子
技术
教学模式
创新
探析
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职汽车电工电子课程理实一体化教学探讨
被引量:
5
10
作者
林琦
机构
吉林科技职业技术学院
出处
《南方农机》
2019年第3期172-172,共1页
基金
<高职院校汽车电工电子课程微课教学的研究>(2018ZCY223)
文摘
随着社会的发展,我国对高素质人才的需求也在增加,传统的教学方式已不能满足社会发展的需要,所以高职院校应该结合现代社会的发展要求、学生的特点、培养目标和专业要求,根据汽车电工电子课程的实际教学情况,合理的运用理实一体化的教学方法,以提高该课程的教学效率,提高高职学生的专业水平,从而有效提高学生的综合素质来促进社会发展。
关键词
高职
汽车电工电子
课程
理实一体化教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
D90 [政治法律—法学理论]
在线阅读
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职称材料
题名
汽车电工电子技术教学改革探讨
被引量:
2
11
作者
夏炜
机构
襄阳汽车职业技术学院
出处
《南方农机》
2019年第2期111-111,共1页
文摘
当前的汽车电工电子技术的教学过程中,由于受到传统教学观念因素的影响,教学中还存在着诸多问题有待解决。文章先就汽车电工电子技术教学的问题和教学改革的目标加以阐述,然后就实际教学改革措施的实施详细探究,希望能从理论上对汽车电工电子技术教学有更多的认识。
关键词
汽车电工电子
教学问题
改革措施
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
浅析汽车电工电子技术课程教学现存问题与对策
被引量:
1
12
作者
林琦
机构
吉林科技职业技术学院
出处
《广东蚕业》
2018年第3期32-32,共1页
文摘
文章针对高职汽车电工电子技术课程,在问卷调研、访谈交流的基础上分析了汽车电工电子技术课程教学现存主要问题。针对教学现存主要问题,提出了教改建议。
关键词
高职
汽车电工电子
课程改革
问题
对策
分类号
B01 [哲学宗教—哲学理论]
在线阅读
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职称材料
题名
“汽车电工电子技术”的一体化教学模式探讨
被引量:
2
13
作者
张焕荣
机构
邢台技师学院
出处
《湖北农机化》
2020年第10期85-86,共2页
文摘
汽车电子技术伴随着科学技术的迅猛发展,在汽车上的应用也越来越广泛。汽车电子技术应用决定了汽车的档次。汽车发动机电控技术,车身电控技术等越来越离不开电子技术的应用。汽车电工电子技术是一门集理论、实践、应用于一体的课程。采用一体化教学使学生在具体案例解决中学到基础知识和提升基本技能,使学生综合素质得到提升。
关键词
汽车电工电子
技术
一体化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
U463.6-4 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
汽车电工电子课程改革的探究
14
作者
吕娜
机构
吉林科技职业技术学院
出处
《广东蚕业》
2018年第3期99-99,共1页
基金
全国机械行业高职汽车类专业教学指导委员会"十三五"规划课题<汽车电工电子课程改革的研究>(QCZ16YB38)
文摘
目前汽车电工电子技术课程还存在学科痕迹仍然比较明显的问题,汽车电工电子技术课程的教学内容还是普遍的延续传统的学科型电工电子课程教学模式,内容中以大量的理论概念、公式演算和验证性实验为主,教学内容与汽车专业的结合度不高。文章以"测量汽车电路及电气元件的基本电量"项目为例,分析了汽车电工电子课程的教学改革。
关键词
汽车电工电子
课程
教学改革
分类号
H191 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
高等职业院校汽车电工电子基础教学方法探究
15
作者
赵红红
王亚伟
机构
甘肃机电职业技术学院
天水华洋电子科技股份有限公司
出处
《河北农机》
2020年第5期49-49,共1页
文摘
针对职业院校注重实践、掌握理论的特点,笔者对高等职业院校《汽车电工电子基础》教学方法进行了探究,着重在传统教学方法、信息化教学方法等方面分析研究,希望研究结果能够提高汽车电工电子的教学效果。
关键词
高等职业院校
教学方法
汽车电工电子
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
U463.6-4 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
《汽车电工电子技术》艺术课堂构建探索
16
作者
高玉香
机构
江苏省启东中等专业学校
出处
《南方农机》
2018年第21期150-150,共1页
文摘
汽车电工电子技术较多且复杂,学生学习阻力较大。开展艺术性的《汽车电工电子技术》课堂教学,能给教学带来活力,培养学生积极的学习情绪,调动学生的主观能动性,丰富学生的艺术情感,实现高效课堂教学。
关键词
汽车电工电子
技术
艺术课堂
构建目的
构建问题
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
汽车电工电子技术课程的创新教育探析
17
作者
沈小引
机构
江苏安全技术职业学院
出处
《湖北农机化》
2020年第3期103-103,共1页
文摘
近年来,我国汽车电工电子技术应用较为广泛,促进了相关行业的发展进步。在此基础上,对汽车电工电子技术人才的需求也在不断增长,要求各大院校积极对汽车电工电子技术课程进行改革并创新,从而为相关行业提供更为专业的人才。《汽车电工电子技术基础》课程是汽修中的基础内容,在传统教学中,教学手段较为枯燥乏味,学生学习兴趣不高,导致课程教学交流较低。基于此,就急需创新汽车电工电子技术课程,针对汽车电工电子技术课程的创新教育进行分析,希望能够为课程教学效率的提升以及人才的培养提供一定借鉴。
关键词
汽车电工电子
技术
创新教育
探析
分类号
U463.6-4 [机械工程—车辆工程]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于“教学与生产过程对接”的校本教材开发
被引量:
3
18
作者
林俊标
机构
福建第二轻工业学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第14期74-77,共4页
基金
2014年福建省中青年教师教育科研项目(社科A类)
课题编号JAS14498
文摘
教材是教师有效组织和实施教学的依据,是学生学习知识和掌握技能的重要载体。本课题组通过深入调研和剖析现有中职校所使用的《汽车电工电子技术与技能》教材存在的不足,提出了按照教学与生产过程对接、教学内容与职业标准对接,开发遵循胜任岗位职业技能、提升职业素养和后续学习能力的校本教材的建构思路,并形成一定的特色。
关键词
汽车电工电子
与技术
校本教材
开发
建构
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于任务驱动的汽车电工电子课程设计与教学实践
王平
《农机使用与维修》
2025
0
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职称材料
2
现代汽车电工电子设计与智能化技术
陈丁跃
陈李昊
王汝成
叶炜晨
徐忠诚
Ajay K.Agrawal
《现代制造工程》
CSCD
2008
4
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职称材料
3
“汽车电工电子技术”课程改革的探索与实践
张文
贾宝会
《教育与职业》
北大核心
2012
17
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职称材料
4
基于任务驱动法的汽车电工电子基础课程改革与实践
薄志霞
刘敏杰
《教育与职业》
北大核心
2012
2
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职称材料
5
汽车电工电子教学方法探析
程海洲
赵宁
《河南农业》
2015
2
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职称材料
6
关于“汽车电工电子技术”课程多媒体教学的探索
宋晓晶
《教育与职业》
北大核心
2011
4
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职称材料
7
汽车电工电子课程教学改革与实践探究
孙亚菲
《农机使用与维修》
2023
5
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职称材料
8
中职汽车电工电子教学中信息技术的应用
陈爽
南海花
《南方农机》
2018
6
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职称材料
9
中职汽车电工电子技术教学模式创新
常鹏
《农机使用与维修》
2020
8
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职称材料
10
高职汽车电工电子课程理实一体化教学探讨
林琦
《南方农机》
2019
5
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职称材料
11
汽车电工电子技术教学改革探讨
夏炜
《南方农机》
2019
2
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职称材料
12
浅析汽车电工电子技术课程教学现存问题与对策
林琦
《广东蚕业》
2018
1
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职称材料
13
“汽车电工电子技术”的一体化教学模式探讨
张焕荣
《湖北农机化》
2020
2
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职称材料
14
汽车电工电子课程改革的探究
吕娜
《广东蚕业》
2018
0
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职称材料
15
高等职业院校汽车电工电子基础教学方法探究
赵红红
王亚伟
《河北农机》
2020
0
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职称材料
16
《汽车电工电子技术》艺术课堂构建探索
高玉香
《南方农机》
2018
0
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职称材料
17
汽车电工电子技术课程的创新教育探析
沈小引
《湖北农机化》
2020
0
在线阅读
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职称材料
18
基于“教学与生产过程对接”的校本教材开发
林俊标
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
3
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