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课程思政在汽车服务类专业课程教学中的研究与实践: 1; 作者刘绍波《汽车与驾驶维修》 2024年第7期86-88,共3页; 课程思政是高校教育教学改革的重要内容,对于培养学生的综合素质和能力具有重要意义。本文以汽车服务类专业课程为例,探讨了课程思政在教学中的研究与实践。通过分析课程思政的内涵和意义,结合汽车服务类专业课程的特点,提出了课程思政... 展开更多; 关键词课程思政汽车服务类专业教学改革实践研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于BPR的高职汽车服务类专业就业质量提升路径研究被引量：3: 2; 作者史婷《武汉交通职业学院学报》 2022年第2期111-115,共5页; 文章围绕高职汽车服务类专业就业质量现状和影响因素展开分析,从学生培养角度出发,遵循“三全育人”要求,引入BPR业务流程重组理论,以提升就业质量三大关键效益指标为目标,对高职院校汽车服务类专业毕业生的培养流程和培养组织进行重组... 展开更多; 关键词高职院校汽车服务类专业就业质量提升路径研究 BPR; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于职业能力的汽车服务类专业中高本一体化课程体系构建与实践研究被引量：5: 3; 作者王钰卜军伟 +1 位作者韩飒周旭《时代汽车》 2022年第1期67-69,共3页; 国家中长期教育改革和发展规划纲要指出:建立健全职业教育课程衔接体系;2021年全国职教大会习近平总书记做出重要批示:加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。中高本一体化课程体系建设是加快建设... 展开更多; 关键词职业能力汽车服务类专业中高本一体化课程体系构建实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于服务产业发展的高职汽车服务类专业群建设策略研究被引量：4: 4; 作者莫荣珍《时代汽车》 2020年第9期58-59,共2页; 我国的汽车产业飞速发展,具有极强的发展前景与发展优势。在这样的背景下要求具有高业务水平和高技能型的汽车人才参与到汽车产业之中,能够促进汽车产业的向前进步和发展。因此高职院校应该要将汽车服务类专业群建设作为教育工作开展的... 展开更多; 关键词高职院校服务产业汽车服务类专业群建设策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

“互联网+”下高职汽车维修服务类专业实训教学改革探讨被引量：1: 5; 作者黄俊杰《时代汽车》 2021年第24期82-83,共2页; 在当下越来越重视职业教育的时代背景下,大力推动实训教学改革和创新,对于培养学生综合素质至关重要。随着“互联网+教育”越来越受到重视,如何运用“互联网+”思维开展高职汽车维修服务类专业实训教学,应当引起重视。本文对此进行了研... 展开更多; 关键词 “互联网+” 高职汽车维修服务类专业实训教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

互联网+下高职汽车维修服务类专业实训教学改革: 6; 作者嵇家云《时代汽车》 2022年第19期64-66,共3页; 随着时代的变迁发展,互联网也有了更为广泛的用途,将其应用于高职汽车维修服务类专业中可以更好改进教学中的内容,丰富教学资源,为教学的进一步改进提供保障。实训教学是汽车维修服务类专业中的重要内容,实训教学质量也将直接影响学生... 展开更多; 关键词互联网+ 高职汽车维修服务类专业实训教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程思政在汽车服务类课程中的应用研究被引量：1: 7; 作者齐睿文《天津职业院校联合学报》 2021年第6期119-122,共4页; 课程思政建设,是高校落实立德树人根本任务、推进“三全育人”理念落地见效、提升高职院校思想政治教育效果的有力措施。从文章思政教育融入专业课程的重要性入手,研究了在专业课程中融入思政元素的思路方法,探讨了在汽车服务类课程中... 展开更多; 关键词思想政治教育课程思政汽车服务类专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程思政在汽车服务类专业课程教学中的研究与实践: 1; 作者刘绍波; 机构重庆工商职业学院; 出处《汽车与驾驶维修》 2024年第7期86-88,共3页; 基金重庆开放大学重庆工商职业学院教育教学改革研究项目《课程思政在汽车服务类专业课程教学中的路径研究与实践》(项目编号:GZZX2232020)。; 文摘课程思政是高校教育教学改革的重要内容,对于培养学生的综合素质和能力具有重要意义。本文以汽车服务类专业课程为例,探讨了课程思政在教学中的研究与实践。通过分析课程思政的内涵和意义,结合汽车服务类专业课程的特点,提出了课程思政的实施路径和方法,并通过教学实践进行了验证。研究表明,将课程思政融入汽车服务类专业课程教学中,能够有效提升学生的思想政治素质和专业能力,对于培养高素质应用型人才具有重要价值。; 关键词课程思政汽车服务类专业教学改革实践研究; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于BPR的高职汽车服务类专业就业质量提升路径研究被引量：3: 2; 作者史婷; 机构武汉交通职业学院汽车学院; 出处《武汉交通职业学院学报》 2022年第2期111-115,共5页; 基金湖北省中华职教社调研课题“高职汽车服务类专业就业质量提升实施方案研究”(编号:HBZJ2021023)。; 文摘文章围绕高职汽车服务类专业就业质量现状和影响因素展开分析,从学生培养角度出发,遵循“三全育人”要求,引入BPR业务流程重组理论,以提升就业质量三大关键效益指标为目标,对高职院校汽车服务类专业毕业生的培养流程和培养组织进行重组,提炼出基于BPR的高职汽车服务类专业就业质量提升路径,并使用试点进行有效性检测。路径研究是对目前高职院校汽车服务类专业就业质量提升的有效尝试,也有望为高职院校其他类专业就业质量提升提供一定的参考。; 关键词高职院校汽车服务类专业就业质量提升路径研究 BPR; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于职业能力的汽车服务类专业中高本一体化课程体系构建与实践研究被引量：5: 3; 作者王钰卜军伟韩飒周旭; 机构四川交通职业技术学院汽车工程系; 出处《时代汽车》 2022年第1期67-69,共3页; 基金四川省汽车类专业中高本衔接人才培养模式研究与实践(SCJG20A083)。; 文摘国家中长期教育改革和发展规划纲要指出:建立健全职业教育课程衔接体系;2021年全国职教大会习近平总书记做出重要批示:加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。中高本一体化课程体系建设是加快建设现代职教体系的关键,文章针对中高本各层次职业院校人才培养层次与岗位需求脱节问题、课程与职业能力发展不兼容、课程体系在教学实践中难落地等问题,以职业岗位(群)的职业能力要求为逻辑起点,按照岗位群需求出发,层层分解,确定从事行业所应具备的职业能力,基于职业能力结构理论,构建汽车服务类专业4层级6阶段职业能力模块库,形成“公共+平台+方向+拓展”的中高本一体化课程体系结构;构建以“建机制、组团队、搭平台”的一体化课程体系实施保障路径。经过探索与实践,提升了技术技能人才培养质量、增强了专业建设水平,对不同专业中高本院校一体化课程体系构建提供参考。; 关键词职业能力汽车服务类专业中高本一体化课程体系构建实践; Keywords vocational ability auto service major integration of middle and high school curriculum system construction and practice; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于服务产业发展的高职汽车服务类专业群建设策略研究被引量：4: 4; 作者莫荣珍; 机构广西职业技术学院机信学院; 出处《时代汽车》 2020年第9期58-59,共2页; 基金 2019年度广西职业教育教学改革研究项目“构建对接高职汽车服务专业群‘1+X’证书‘宽基础、活模块、多接口’课程体系的研究与实践”(GXGZJG2019A031) 2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于iOS及Android的‘互联网+’汽车维护实训教学APP的研发”(2019KY1216)。; 文摘我国的汽车产业飞速发展,具有极强的发展前景与发展优势。在这样的背景下要求具有高业务水平和高技能型的汽车人才参与到汽车产业之中,能够促进汽车产业的向前进步和发展。因此高职院校应该要将汽车服务类专业群建设作为教育工作开展的重点内容,从课程体系、师资队伍、实训以及教学资源等各个方面作为切入点来建设汽车服务类专业群。进一步培养出更多符合汽车产业所需要的人才,并推动我国汽车产业转变发展方向,实现更加优质高效化的发展。; 关键词高职院校服务产业汽车服务类专业群建设策略; 分类号 F42 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“互联网+”下高职汽车维修服务类专业实训教学改革探讨被引量：1: 5; 作者黄俊杰; 机构江苏省连云港工贸高等职业技术学校; 出处《时代汽车》 2021年第24期82-83,共2页; 文摘在当下越来越重视职业教育的时代背景下,大力推动实训教学改革和创新,对于培养学生综合素质至关重要。随着“互联网+教育”越来越受到重视,如何运用“互联网+”思维开展高职汽车维修服务类专业实训教学,应当引起重视。本文对此进行了研究与探讨,在简要分析“互联网+”对高职汽车维修服务类专业实训教学的影响基础上,重点分析了“互联网+”背景下高职汽车维修服务类专业实训教学的制约因素,最后就如何推动“互联网+”背景下高职汽车维修服务类专业实训教学改革提出优化对策。; 关键词 “互联网+” 高职汽车维修服务类专业实训教学; Keywords "Internet+" higher vocational auto maintenance service majors practical training; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名互联网+下高职汽车维修服务类专业实训教学改革: 6; 作者嵇家云; 机构江西冶金职业技术学院; 出处《时代汽车》 2022年第19期64-66,共3页; 文摘随着时代的变迁发展,互联网也有了更为广泛的用途,将其应用于高职汽车维修服务类专业中可以更好改进教学中的内容,丰富教学资源,为教学的进一步改进提供保障。实训教学是汽车维修服务类专业中的重要内容,实训教学质量也将直接影响学生的最终学习和实践效果,通过“互联网+教育”的形式可以为实训教学改革奠定基础。基于此,文章也将对互联网+下的高职汽修服务类专业实训教学改革做出以下探讨,希望对相关研究工作有所帮助。; 关键词互联网+ 高职汽车维修服务类专业实训教学改革; Keywords Internet+ higher vocational education automobile maintenance service major practical training teaching reform; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程思政在汽车服务类课程中的应用研究被引量：1: 7; 作者齐睿文; 机构天津交通职业学院汽车工程学院党支部; 出处《天津职业院校联合学报》 2021年第6期119-122,共4页; 文摘课程思政建设,是高校落实立德树人根本任务、推进“三全育人”理念落地见效、提升高职院校思想政治教育效果的有力措施。从文章思政教育融入专业课程的重要性入手,研究了在专业课程中融入思政元素的思路方法,探讨了在汽车服务类课程中建设“课程思政”的具体途径。; 关键词思想政治教育课程思政汽车服务类专业; Keywords ideological and political education ideological and political education in courses Specialty of automobile service; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	课程思政在汽车服务类专业课程教学中的研究与实践	刘绍波	《汽车与驾驶维修》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于BPR的高职汽车服务类专业就业质量提升路径研究	史婷	《武汉交通职业学院学报》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于职业能力的汽车服务类专业中高本一体化课程体系构建与实践研究	王钰卜军伟韩飒周旭	《时代汽车》	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于服务产业发展的高职汽车服务类专业群建设策略研究	莫荣珍	《时代汽车》	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“互联网+”下高职汽车维修服务类专业实训教学改革探讨	黄俊杰	《时代汽车》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	互联网+下高职汽车维修服务类专业实训教学改革	嵇家云	《时代汽车》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	课程思政在汽车服务类课程中的应用研究	齐睿文	《天津职业院校联合学报》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料