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《汽车拖拉机构造学》实验课程教学改革 被引量:3
1
作者 陈黎卿 郑泉 《安徽农学通报》 2011年第9期224-224,232,共2页
结合汽车拖拉机构造学实验课教学的实际情况,针对实验教学中存在的问题,提出了该课程教学具体的改革措施,如建立虚拟实验室、项目教学法、以及积极鼓励学生参加课外竞赛等。着重培养和提高学生的动手能力和对所学专业课程知识的综合运... 结合汽车拖拉机构造学实验课教学的实际情况,针对实验教学中存在的问题,提出了该课程教学具体的改革措施,如建立虚拟实验室、项目教学法、以及积极鼓励学生参加课外竞赛等。着重培养和提高学生的动手能力和对所学专业课程知识的综合运用能力,充分激发学生敢于实践、勇于创新的积极性和主动性。 展开更多
关键词 汽车拖拉机构造 教学改革 实验课
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虚拟现实技术在“汽车拖拉机构造”课件中的应用 被引量:1
2
作者 陈黎卿 郑泉 《安徽农学通报》 2011年第7期185-186,共2页
介绍了虚拟现实技术在教学课件中应用的基本方法,阐述了"汽车拖拉机构造"在教学中存在的诸多难题,并借助虚拟现实技术在教学课件中进行应用,通过前期的建模及后期的交互演示与控制技术的应用,建立虚拟的三维模型,使学生在学... 介绍了虚拟现实技术在教学课件中应用的基本方法,阐述了"汽车拖拉机构造"在教学中存在的诸多难题,并借助虚拟现实技术在教学课件中进行应用,通过前期的建模及后期的交互演示与控制技术的应用,建立虚拟的三维模型,使学生在学习过程中更易于接受,并取得了良好的效果。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 汽车拖拉机构造 课件 交互性
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基于虚拟现实技术的汽车拖拉机构造学实践课程教学改革研究 被引量:2
3
作者 董远德 郭辉 黄薇 《农业技术与装备》 2023年第10期142-143,146,共3页
针对汽车拖拉机构造学实践课程传统教学中存在的弊端和实验装置及实验场地的限制问题,提出将三维虚拟现实技术用于汽车拖拉机构造学的实践教学中。探讨了虚实结合的实践教学改革模式,根据不同的实践性质和内容,确定了虚实结合实践教学... 针对汽车拖拉机构造学实践课程传统教学中存在的弊端和实验装置及实验场地的限制问题,提出将三维虚拟现实技术用于汽车拖拉机构造学的实践教学中。探讨了虚实结合的实践教学改革模式,根据不同的实践性质和内容,确定了虚实结合实践教学的形式;对实验课的考核方法进行了创新,通过多角度、多途径的多点联合考核,建立了一套科学的、立体的、全面的评价系统。实践证明,基于拖拉机拆装教学软件的虚实结合的实践教学模式弥补了传统实习的缺点,在实际教学中充分调动学生的学习积极性,收到了较好的效果。 展开更多
关键词 汽车拖拉机构造学课程 虚拟现实技术 课程改革
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