新质生产力下“汽车底盘构造与检修技术”课程的改革研究 被引量：1

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作者 李佳民 《内燃机与配件》 2024年第20期126-128,共3页

随着新质生产力的崛起,汽车行业正经历着深刻的变革。本文聚焦“汽车底盘构造与检修技术”课程的改革研究,以适应行业发展需求。课程改革主要通过更新教学内容,创新教学方法,加强师资队伍建设等措施,不断提高课程教学质量,为培养更多高... 随着新质生产力的崛起,汽车行业正经历着深刻的变革。本文聚焦“汽车底盘构造与检修技术”课程的改革研究,以适应行业发展需求。课程改革主要通过更新教学内容,创新教学方法,加强师资队伍建设等措施,不断提高课程教学质量,为培养更多高素质的汽车维修人才贡献力量。 展开更多

关键词 新质生产力 汽车底盘构造与检修技术 课程改革

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劳动教育融入《汽车底盘构造与检修技术》课程教学的研究

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作者 王彦梅 李佳民 《汽车维修与保养》 2024年第11期80-81,共2页

随着教育改革的深入发展,劳动教育被赋予了新的时代意义。本文将探讨劳动教育融入《汽车底盘构造与检修技术》课程教学中的应用,深入挖掘课程中所蕴含的劳动要素,探索劳动教育融入专业课的路径,以促进学生全面发展。

关键词 劳动教育 汽车底盘构造与检修技术 实践教学

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数字化环境下汽车专业学生自主学习模式研究——以《汽车底盘构造与检修技术》课程为例

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作者 李佳民 《汽车维修与保养》 2024年第11期79-80,共2页

信息技术的飞速发展为现代教育领域带来了变化,其中数字化教学成为重要组成部分。在《汽车底盘构造与检修技术》课程的教学中,数字化技术极大地丰富了教学手段,同时为学生提供了更为灵活和多样化的学习路径。本文深入探讨数字化环境下... 信息技术的飞速发展为现代教育领域带来了变化,其中数字化教学成为重要组成部分。在《汽车底盘构造与检修技术》课程的教学中,数字化技术极大地丰富了教学手段,同时为学生提供了更为灵活和多样化的学习路径。本文深入探讨数字化环境下《汽车底盘构造与检修技术》课程学生自主学习模式,为《汽车底盘构造与检修技术》课程的教学改革提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 数字化环境 汽车底盘构造与检修技术 自主学习

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“汽车底盘构造与检修技术”课程思政教育融入路径研究

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作者 李佳民 《汽车维修技师》 2024年第22期95-97,共3页

本文深入探讨了“汽车底盘构造与检修技术”课程中思政教育的融入路径。在当前教育背景下,将思政教育融入专业课程是培养具有社会主义核心价值观的高素质人才的重要途径。本文通过分析“汽车底盘构造与检修技术”课程特点,结合思政教育... 本文深入探讨了“汽车底盘构造与检修技术”课程中思政教育的融入路径。在当前教育背景下,将思政教育融入专业课程是培养具有社会主义核心价值观的高素质人才的重要途径。本文通过分析“汽车底盘构造与检修技术”课程特点,结合思政教育目标,提出了在课程内容、教学方法、实践活动以及评价体系中融入思政元素的策略。这些策略旨在增强学生的爱国主义情感、职业道德素养和团队协作精神,同时提高课程的教学质量。通过实施这些策略,不仅有助于学生全面发展,还能为社会培养更多具备高度职业素养和道德水准的汽车维修与保养技术人才。 展开更多

关键词 汽车底盘 检修技术 思政教育 融入路径

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“汽车底盘构造与检修技术”课程现状与建设思考 被引量：2

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作者 李佳民 《汽车维修技师》 2023年第10期101-102,共2页

“汽车底盘构造与检修技术”是汽车类专业的一门必修课程,本课程经过几年的建设已取得了一些成绩。根据专业人才培养目标,确定课程培养目标和课程内容。通过课程教学改革,培养学生德技兼修本领,帮助学生树立正确的人生观、价值观,为学... “汽车底盘构造与检修技术”是汽车类专业的一门必修课程,本课程经过几年的建设已取得了一些成绩。根据专业人才培养目标,确定课程培养目标和课程内容。通过课程教学改革,培养学生德技兼修本领,帮助学生树立正确的人生观、价值观,为学生升学就业打下良好基础,充分发挥课程在人才培养中的地位和作用。 展开更多

关键词 课程建设 教学设计 汽车底盘构造与检修技术

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积极教学法在《汽车底盘构造与检修》课程网络教学中的应用研究

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作者 李小强 《专用汽车》 2024年第1期110-112,共3页

随着信息技术、网络技术的应用普及率不断提升,网络教学成为教育信息化发展下的必然结果,也是新时期教育改革的重要方向。就汽车专业课程教学而言,采取网络教学模式对于加速专业教学改革创新具有重要意义。而积极教学法强调了在教学中... 随着信息技术、网络技术的应用普及率不断提升,网络教学成为教育信息化发展下的必然结果,也是新时期教育改革的重要方向。就汽车专业课程教学而言,采取网络教学模式对于加速专业教学改革创新具有重要意义。而积极教学法强调了在教学中要充分调动学生的学习积极性,不断激发学生学习兴趣,让他们主动探索学习,完成教学目标。基于此,以《汽车底盘构造与检修》课程为例,探究积极教学法在《汽车底盘构造与检修》课程的网络教学应用策略。 展开更多

关键词 积极教学法 《汽车底盘构造与检修》 网络教学 应用

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“课程思政”理念下《汽车底盘构造与检修》课程改革创新路径研究 被引量：5

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作者 王建邦 《时代汽车》 2021年第14期49-50,共2页

本文以《汽车底盘构造与检修》课程为例,从教师团队、教学实施、思政元素挖掘到考核评价四个方面进行研究。实现"润物细无声"、"潜移默化"地提升和培育学生的"工匠精神、爱国情怀、崇尚劳动、创新能力"... 本文以《汽车底盘构造与检修》课程为例,从教师团队、教学实施、思政元素挖掘到考核评价四个方面进行研究。实现"润物细无声"、"潜移默化"地提升和培育学生的"工匠精神、爱国情怀、崇尚劳动、创新能力"等职业素养,助力培养"知行合一德技并修"新时代的"汽车医生"。 展开更多

关键词 课程思政 课程建设 育人效果评价 汽车底盘构造与检修

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基于云班课平台《汽车底盘构造与检修》课程教学改革实施研究 被引量：3

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作者 吕国成 《时代汽车》 2021年第10期45-46,共2页

企业对于专业技能人才要求不断提高,职业教育重视度也随之提高。传统教学侧重于理论知识灌输,学生学习积极性较差,培养专业技能性人才,课程教学改革十分重要。将云班课信息化技术,融入教学功能、融入进职业院校汽车维修专业课堂教学中,... 企业对于专业技能人才要求不断提高,职业教育重视度也随之提高。传统教学侧重于理论知识灌输,学生学习积极性较差,培养专业技能性人才,课程教学改革十分重要。将云班课信息化技术,融入教学功能、融入进职业院校汽车维修专业课堂教学中,实现了网络教学与课堂教学优势互补,提高了课堂教学效果,推动了汽修专业技能人才的培养。 展开更多

关键词 云班课平台 汽车底盘构造与检修 课程教学

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汽车底盘构造与检修课程思政教学改革与实践 被引量：2

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作者 丁永秀 《汽车测试报告》 2023年第4期134-136,共3页

以汽车检测与维修技术专业核心课程汽车底盘构造与检修为基础,深入挖掘本课程的思政资源,进行汽车底盘构造与检修课程思政教学改革与实践,从课程思政建设存在的主要问题、思政要素挖掘和推进课程思政高质量发展需要解决的问题3方面进行... 以汽车检测与维修技术专业核心课程汽车底盘构造与检修为基础,深入挖掘本课程的思政资源,进行汽车底盘构造与检修课程思政教学改革与实践,从课程思政建设存在的主要问题、思政要素挖掘和推进课程思政高质量发展需要解决的问题3方面进行探讨。 展开更多

关键词 汽车底盘构造与检修 课程思政 教学改革

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汽车底盘构造与维修技术研究 被引量：1

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作者 张建友 《时代汽车》 2019年第15期139-140,共2页

在进行汽车选择以及驾驶阶段,如果出现质量问题需要及时进行控制,明确底盘构造,做好维修处理工作。目前我国汽车维修、研发技术水平不断增强,针对汽车底盘构造做好维修技术的研究与应用,能够给我汽车产业发展奠定良好基础条件,更好地服... 在进行汽车选择以及驾驶阶段,如果出现质量问题需要及时进行控制,明确底盘构造,做好维修处理工作。目前我国汽车维修、研发技术水平不断增强,针对汽车底盘构造做好维修技术的研究与应用,能够给我汽车产业发展奠定良好基础条件,更好地服务于现代居民的生活。 展开更多

关键词 汽车底盘构造 维修技术 应用

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汽车底盘构造与检修课程思政教学改革与实践 被引量：2

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作者 范广栋 《汽车测试报告》 2023年第18期128-130,共3页

汽车底盘构造与检修是高职院校汽车相关专业的一门核心课程,旨在培养学生对汽车底盘系统的理论和实践操作技能。在该课程教学中,教师不能仅讲授理论知识和操作技能,而需将思政教育融入其中,培养学生的社会责任感、职业道德和人文素养。... 汽车底盘构造与检修是高职院校汽车相关专业的一门核心课程,旨在培养学生对汽车底盘系统的理论和实践操作技能。在该课程教学中,教师不能仅讲授理论知识和操作技能,而需将思政教育融入其中,培养学生的社会责任感、职业道德和人文素养。该文分析汽车底盘构造与检修课程思政教学改革的重要性和对人才培养的影响,探讨汽车底盘构造与检修课程思政教学改革策略与实践,从而更好地提升该课程教学效果,促进人才培养质量的提升。 展开更多

关键词 汽车底盘构造与检修课程 教学改革 课程思政 教学评估

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1+X证书制度下“岗课赛证”融通研究——以汽车底盘构造与检修课程为例 被引量：1

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作者 蔚亚 《汽车测试报告》 2023年第17期118-120,共3页

该文基于1+X证书制度,分析汽车专业岗位需求,研究职业技能等级证书和专业技能比赛的标准要求,厘清汽车专业领域职业技能等级证书与汽车行业岗位职业能力的对应关系,再以职业能力为本位,对汽车底盘构造与检修课程内容进行重构和设计,以... 该文基于1+X证书制度,分析汽车专业岗位需求,研究职业技能等级证书和专业技能比赛的标准要求,厘清汽车专业领域职业技能等级证书与汽车行业岗位职业能力的对应关系,再以职业能力为本位,对汽车底盘构造与检修课程内容进行重构和设计,以实现“岗课赛证”的有效融通,为稳步推进1+X证书制度试点工作提供理论指导和支撑。 展开更多

关键词 1+X证书制度 “岗课赛证” 课证融通 思政元素 汽车底盘构造与检修课程

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汽车底盘电控系统检修课程信息化教学改革路径 被引量：1

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作者 王士康 《汽车测试报告》 2023年第18期116-118,共3页

该文阐述信息化教学改革的意义,分析汽车底盘电控系统检修课程信息化教学存在的问题,探讨信息化教学改革路径,包括建设数字化教学资源库、应用虚拟仿真技术、搭建网络教学平台和加强实践教学环节,以有效地提高教学质量和效果,培养学生... 该文阐述信息化教学改革的意义,分析汽车底盘电控系统检修课程信息化教学存在的问题,探讨信息化教学改革路径,包括建设数字化教学资源库、应用虚拟仿真技术、搭建网络教学平台和加强实践教学环节,以有效地提高教学质量和效果,培养学生的实际操作能力和故障排除能力,促进信息化教学在汽车检修领域的应用和发展。 展开更多

关键词 汽车底盘电控系统检修课程 信息化教学 虚拟仿真技术

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