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汽车发动机原理课程思政建设探索: 1; 作者李松《汽车实用技术》 2025年第7期147-151,共5页; 全面推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措,而专业课程是课程思政建设的基本载体。文章以高校汽车类专业的主干课程汽车发动机原理为切入点,阐述了课程基本概况,分析了课程思政建设的目标,构建了“六位一体”课程思政... 展开更多; 关键词课程思政专业课思政元素汽车发动机原理课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

汽车发动机原理课程虚拟仿真教学系统研究被引量：3: 2; 作者崔丽《时代汽车》 2021年第3期50-51,共2页; 汽车发动机原理课程中的发动机拆装实训作为一个方便学生了解发动机结构,运用发动机理论知识的具体途径对学生学习发动机原理而言是尤为重要的。文章在对传统的发动机拆装实训的不足之处进行论述的基础上,阐述了利用虚拟仿真教学系统进... 展开更多; 关键词汽车发动机原理课程发动机拆装实训虚拟仿真教学系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于问题的汽车发动机原理课程教学方法: 3; 作者陈平录许静李晓珍《汽车实用技术》 2022年第18期172-175,共4页; 为实现汽车发动机原理课程教学从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变,提升课程的教学效果,针对汽车发动机课程教学的特点,提出基于问题的汽车发动机原理课程教学方法,以实例的方式阐述该教学方法的问题构建、教学过程组织以及自... 展开更多; 关键词基于问题的教学汽车发动机原理课程问题构建网络课程教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于FT的发动机原理与汽车理论课程线上线下混合式教学研究: 4; 作者贾文静袁双宏浦兰娟《汽车测试报告》 2025年第2期112-114,共3页; 对从事发动机设计、制造、应用及维修的相关人员而言,充分掌握汽车发动机原理和汽车理论具有重要指导价值,这也是实际操作的理论基础。因此,在发动机原理与汽车理论课程教学中,教师应主动革新教学观念,积极应用新模式和新方法,合理制定... 展开更多; 关键词 FT课程建设模式线上线下混合式教学发动机原理与汽车理论课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

实例教学法在发动机原理与汽车理论课程中的应用: 5; 作者张姗姗李金展《汽车测试报告》 2022年第24期130-132,共3页; 随着社会的发展,汽车在人们出行活动中占据着越来越重要的地位,由此,发动机原理与汽车理论课程应运而生,并成为车辆工程专业的必修课程,其也是该专业学生为满足将来学习和工作需要必须学习的一门基础课程。该课程与汽车服务工程专业的... 展开更多; 关键词实例教学法发动机原理与汽车理论课程车辆工程专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汽车发动机原理课程思政建设探索: 1; 作者李松; 机构华东交通大学机电与车辆工程学院; 出处《汽车实用技术》 2025年第7期147-151,共5页; 文摘全面推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措,而专业课程是课程思政建设的基本载体。文章以高校汽车类专业的主干课程汽车发动机原理为切入点,阐述了课程基本概况,分析了课程思政建设的目标,构建了“六位一体”课程思政建设实施方案。即提升教师课程思政建设的意识、加强教师课程思政建设的能力、拓展课堂教学内容和创新课堂教学方法、引导学生参与课程思政建设、建立课程思政建设评价体系和制定课程思政建设激励机制,最后总结了课程思政建设取得的良好成果,以期为汽车类专业课程思政建设提供一定的借鉴与思考。; 关键词课程思政专业课思政元素汽车发动机原理课程; Keywords course ideology and politics professional courses ideological and political elements Automobile Engine in Theory course; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汽车发动机原理课程虚拟仿真教学系统研究被引量：3: 2; 作者崔丽; 机构四川信息职业技术学院数字艺术系; 出处《时代汽车》 2021年第3期50-51,共2页; 基金四川信息职业技术学院2020年一般项目《汽车发动机虚拟仿真实训系统设计与研究》(编号:2020KC10)。; 文摘汽车发动机原理课程中的发动机拆装实训作为一个方便学生了解发动机结构,运用发动机理论知识的具体途径对学生学习发动机原理而言是尤为重要的。文章在对传统的发动机拆装实训的不足之处进行论述的基础上,阐述了利用虚拟仿真教学系统进行发动机拆装的优势,另外还对虚拟仿真教学系统需要达到的功能以及要完成相应要求需具备的模块和系统进行研究,从而促进汽车发动机原理课程虚拟仿真教学的发展。; 关键词汽车发动机原理课程发动机拆装实训虚拟仿真教学系统; Keywords automobile engine principle course engine disassembly and assembly training virtual simulation teaching system; 分类号 U46 [机械工程—车辆工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于问题的汽车发动机原理课程教学方法: 3; 作者陈平录许静李晓珍; 机构江西农业大学工学院; 出处《汽车实用技术》 2022年第18期172-175,共4页; 基金江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-17-3-12)。; 文摘为实现汽车发动机原理课程教学从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变,提升课程的教学效果,针对汽车发动机课程教学的特点,提出基于问题的汽车发动机原理课程教学方法,以实例的方式阐述该教学方法的问题构建、教学过程组织以及自学平台构建三大关键环节的实现过程,为基于问题的汽车类专业课程的教学改革提供了参考依据。; 关键词基于问题的教学汽车发动机原理课程问题构建网络课程教学方法; Keywords Problem based learning Automobile engine principle course Problem construction Online course Teaching method; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于FT的发动机原理与汽车理论课程线上线下混合式教学研究: 4; 作者贾文静袁双宏浦兰娟; 机构齐齐哈尔工程学院; 出处《汽车测试报告》 2025年第2期112-114,共3页; 基金 2024年齐齐哈尔工程学院“基于FT的发动机原理与汽车理论课程线上线下混合式教学研究”阶段性研究成果。; 文摘对从事发动机设计、制造、应用及维修的相关人员而言,充分掌握汽车发动机原理和汽车理论具有重要指导价值,这也是实际操作的理论基础。因此,在发动机原理与汽车理论课程教学中,教师应主动革新教学观念,积极应用新模式和新方法,合理制定教学对策,提高教学实效性。该文以FT课程建设模式为切入点,以发动机原理与汽车理论课程为例,深入研究线上线下混合式教学,以促进课程教学水平和质量的提高。; 关键词 FT课程建设模式线上线下混合式教学发动机原理与汽车理论课程; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实例教学法在发动机原理与汽车理论课程中的应用: 5; 作者张姗姗李金展; 机构商丘工学院机械工程学院; 出处《汽车测试报告》 2022年第24期130-132,共3页; 基金商丘工学院2021年高等教育教学改革研究与实践项目“面向‘智能制造’的人才培养策略研究与实践”(2021JGXM04)阶段性研究成果。; 文摘随着社会的发展,汽车在人们出行活动中占据着越来越重要的地位,由此,发动机原理与汽车理论课程应运而生,并成为车辆工程专业的必修课程,其也是该专业学生为满足将来学习和工作需要必须学习的一门基础课程。该课程与汽车服务工程专业的联系非常密切,但是因为知识点的杂和乱,学生学习的主动性和积极性不强。实践证明,将实例引入具体的教学过程,对于提升学生学习的积极性和主动性有重要的促进作用。; 关键词实例教学法发动机原理与汽车理论课程车辆工程专业; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	汽车发动机原理课程思政建设探索	李松	《汽车实用技术》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	汽车发动机原理课程虚拟仿真教学系统研究	崔丽	《时代汽车》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于问题的汽车发动机原理课程教学方法	陈平录许静李晓珍	《汽车实用技术》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于FT的发动机原理与汽车理论课程线上线下混合式教学研究	贾文静袁双宏浦兰娟	《汽车测试报告》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	实例教学法在发动机原理与汽车理论课程中的应用	张姗姗李金展	《汽车测试报告》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料