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数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学改革策略
1
作者
卢洪平
《汽车测试报告》
2024年第16期92-94,共3页
随着智能制造等先进技术在汽车制造领域的广泛应用,汽车制造业正处于数字化转型的关键时期。中职学校作为汽车制造与检测专业人才培养的重要基地,面临转型压力与挑战。该文阐述数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学改革的内涵和...
随着智能制造等先进技术在汽车制造领域的广泛应用,汽车制造业正处于数字化转型的关键时期。中职学校作为汽车制造与检测专业人才培养的重要基地,面临转型压力与挑战。该文阐述数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学改革的内涵和必要性,指出数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学存在的问题,并提出数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学改革的策略,为中职教育与产业需求的紧密结合提供新的思路与方法,深化产教融合,从而培养符合数字化时代要求的高素质技能人才。
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关键词
数字化转型
中职学校
汽车制造与检测专业
教学改革
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职称材料
基于行业指导的专业教学标准建设研究——以汽车制造与检测专业为例
2
作者
彭德豹
《汽车测试报告》
2024年第5期85-87,共3页
该文以汽车制造与检测专业为例,分析基于行业指导的汽车制造与检测专业教学标准建设要求,阐述汽车制造与检测专业教学标准建设现状,探讨基于行业指导的汽车制造与检测专业教学标准构建思路,以建立科学完善的行业指导方式,不断创新汽车...
该文以汽车制造与检测专业为例,分析基于行业指导的汽车制造与检测专业教学标准建设要求,阐述汽车制造与检测专业教学标准建设现状,探讨基于行业指导的汽车制造与检测专业教学标准构建思路,以建立科学完善的行业指导方式,不断创新汽车制造与检测专业教学内容,提升汽车制造与检测专业学生的实践能力与就业能力。
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关键词
行业指导
教学标准
汽车制造与检测专业
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职称材料
混合式教学模式在中职汽车制造与检测专业教学中的应用
3
作者
曾彪
《汽车测试报告》
2024年第21期134-136,共3页
该文概述混合式教学模式,分析混合式教学模式在中职汽车制造与检测专业教学中的应用优势,探讨混合式教学模式在汽车制造与检测专业教学中的应用策略,包括明确混合式教学目标、构建混合式教学课程体系、建设混合式教学资源、建立混合式...
该文概述混合式教学模式,分析混合式教学模式在中职汽车制造与检测专业教学中的应用优势,探讨混合式教学模式在汽车制造与检测专业教学中的应用策略,包括明确混合式教学目标、构建混合式教学课程体系、建设混合式教学资源、建立混合式教学评价体系,以提高教学质量,培养适应汽车行业发展需求的高素质技能人才。
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关键词
中职学校
汽车制造与检测专业
混合式教学模式
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职称材料
题名
数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学改革策略
1
作者
卢洪平
机构
厦门市集美职业技术学校
出处
《汽车测试报告》
2024年第16期92-94,共3页
文摘
随着智能制造等先进技术在汽车制造领域的广泛应用,汽车制造业正处于数字化转型的关键时期。中职学校作为汽车制造与检测专业人才培养的重要基地,面临转型压力与挑战。该文阐述数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学改革的内涵和必要性,指出数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学存在的问题,并提出数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学改革的策略,为中职教育与产业需求的紧密结合提供新的思路与方法,深化产教融合,从而培养符合数字化时代要求的高素质技能人才。
关键词
数字化转型
中职学校
汽车制造与检测专业
教学改革
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于行业指导的专业教学标准建设研究——以汽车制造与检测专业为例
2
作者
彭德豹
机构
济南工程职业技术学院
出处
《汽车测试报告》
2024年第5期85-87,共3页
基金
中国电子劳动学会2023年“产教融合、校企合作”教育改革发展项目“基于行业指导的专业教学标准建设研究”(Ceal2023122)研究成果。
文摘
该文以汽车制造与检测专业为例,分析基于行业指导的汽车制造与检测专业教学标准建设要求,阐述汽车制造与检测专业教学标准建设现状,探讨基于行业指导的汽车制造与检测专业教学标准构建思路,以建立科学完善的行业指导方式,不断创新汽车制造与检测专业教学内容,提升汽车制造与检测专业学生的实践能力与就业能力。
关键词
行业指导
教学标准
汽车制造与检测专业
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
混合式教学模式在中职汽车制造与检测专业教学中的应用
3
作者
曾彪
机构
重庆市经贸中等专业学校
出处
《汽车测试报告》
2024年第21期134-136,共3页
基金
重庆市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“重庆中职教育线上线下混合式教学实施路径与实践研究”(2021-JZ-022)研究成果。
文摘
该文概述混合式教学模式,分析混合式教学模式在中职汽车制造与检测专业教学中的应用优势,探讨混合式教学模式在汽车制造与检测专业教学中的应用策略,包括明确混合式教学目标、构建混合式教学课程体系、建设混合式教学资源、建立混合式教学评价体系,以提高教学质量,培养适应汽车行业发展需求的高素质技能人才。
关键词
中职学校
汽车制造与检测专业
混合式教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化转型背景下中职汽车制造与检测专业教学改革策略
卢洪平
《汽车测试报告》
2024
0
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职称材料
2
基于行业指导的专业教学标准建设研究——以汽车制造与检测专业为例
彭德豹
《汽车测试报告》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
混合式教学模式在中职汽车制造与检测专业教学中的应用
曾彪
《汽车测试报告》
2024
0
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职称材料
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