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环境工程专业一体化实践教学体系构建
被引量:
14
1
作者
周振
赵晓丹
+3 位作者
蒋路漫
胡晨燕
时鹏辉
王罗春
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第10期171-175,共5页
在“新工科”背景下,面向社会发展和产业发展需求,以污水处理与资源化技术为核心,整合校内外实践教学和科研资源,构建了以水为主线、以能力培养为导向的一体化实践教学体系。通过贯通式设计将原有的各项独立实践课程关联起来,从基础到创...
在“新工科”背景下,面向社会发展和产业发展需求,以污水处理与资源化技术为核心,整合校内外实践教学和科研资源,构建了以水为主线、以能力培养为导向的一体化实践教学体系。通过贯通式设计将原有的各项独立实践课程关联起来,从基础到创新,进行虚实结合,形成层次化、多元化、特色化的实践教学链,从而更好地实现对学生工程实践能力和创新能力的培养。
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关键词
污水处理与资源化
一体
化
实践教学体系
新工科
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职称材料
题名
环境工程专业一体化实践教学体系构建
被引量:
14
1
作者
周振
赵晓丹
蒋路漫
胡晨燕
时鹏辉
王罗春
机构
上海电力大学环境与化学工程学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第10期171-175,共5页
基金
上海市属高校第二批应用型本科试点专业建设项目(沪教委高〔2016〕18号)
2019年上海市重点课程建设项目(2019-257)。
文摘
在“新工科”背景下,面向社会发展和产业发展需求,以污水处理与资源化技术为核心,整合校内外实践教学和科研资源,构建了以水为主线、以能力培养为导向的一体化实践教学体系。通过贯通式设计将原有的各项独立实践课程关联起来,从基础到创新,进行虚实结合,形成层次化、多元化、特色化的实践教学链,从而更好地实现对学生工程实践能力和创新能力的培养。
关键词
污水处理与资源化
一体
化
实践教学体系
新工科
Keywords
sewage treatment and resource utilization
integration
practical teaching system
new engineering
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
环境工程专业一体化实践教学体系构建
周振
赵晓丹
蒋路漫
胡晨燕
时鹏辉
王罗春
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020
14
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