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现代农业技术专业三定向生人才培养模式的研究——以江西农业工程职业学院为例 被引量:8
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作者 王见华 杨芳 孙桂琴 《现代农业科技》 2019年第10期264-264,266,共2页
加快培养现代农业技术专业三定向生,是实现乡村振兴战略的途径之一。立足江西省现代农业技术专业三定向生培养现状,本文介绍了江西农业工程职业学院在现代农业技术专业三定向生培养中的优势和人才培养模式,以期为其他农业类高等职业院... 加快培养现代农业技术专业三定向生,是实现乡村振兴战略的途径之一。立足江西省现代农业技术专业三定向生培养现状,本文介绍了江西农业工程职业学院在现代农业技术专业三定向生培养中的优势和人才培养模式,以期为其他农业类高等职业院校提供参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职院校 三定向生 人才培养模式 江西农业工程职业学院
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高职院校动物微生物课程改革措施——以江西农业工程职业学院为例 被引量:2
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作者 许振华 聂纪萍 尧国荣 《现代农业科技》 2014年第19期339-339,共1页
动物微生物是一门实践性较强的课程,是动物防疫检疫、动物医学、畜牧兽医等相关专业学生必须认真掌握的专业基础课。该文基于江西农业工程职业学院畜牧兽医教研室多年来对动物微生物课程的教学实践,探讨了动物微生物的课程改革措施。
关键词 高职院校 动物微生物 课程建设 改革措施 江西农业工程职业学院
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江西农业工程职业学院校园蝶类昆虫考察初报 被引量:1
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作者 张文宝 徐毛仔 +2 位作者 张鸿 白文 黄继冶 《现代园艺》 2013年第23期18-19,共2页
从2009~2011年对我院新老校区蝶类资源进行了调查,初步获得了7科26属39种,其中某些种类雌蝶的多种类型的发现填补了赣中地区的空白,从总体上而言,我院蝶类昆虫的布局基本上符合江西农林昆虫以东洋区系为主体的南北过渡的特点。
关键词 江西农业工程职业学院 蝶类 考察
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对江西省农业职业教育发展的思考——以江西农业工程职业学院的发展为视角
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作者 聂纪萍 黄文 +1 位作者 张尚美 许振华 《现代农业科技》 2016年第1期340-340,342,共2页
分析了农业职业教育的国际国内发展形势,剖析了江西省农业职业教育存在的问题,提出了加快农业工程职业学院发展的建议,以期为农业职业教育发展提供借鉴。
关键词 农业职业教育 发展形势 问题 建议 江西农业工程职业学院
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江西农业工程职业学院
5
《价格月刊》 北大核心 2004年第7期32-32,共1页
关键词 江西农业工程职业学院 全日制公办普通高等院校 樟树市 专业设置 教学设施 师资力量 教学质量
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江西农业工程职业学院
6
《江西农业》 2019年第19期62-63,共2页
学院介绍江西农业工程职业学院是一所集农林、生物、工程、信息、财经、管理于一体的全日制公办普通高等职业学院,隶属江西省农业厅,受江西省教育厅指导。学院创办于1940年,前身是江西省樟树农业学校,1980年被确定为江西省重点中专,200... 学院介绍江西农业工程职业学院是一所集农林、生物、工程、信息、财经、管理于一体的全日制公办普通高等职业学院,隶属江西省农业厅,受江西省教育厅指导。学院创办于1940年,前身是江西省樟树农业学校,1980年被确定为江西省重点中专,2000年被确定为首批国家级重点中专,2004年升格为高等职业学院。2014年经江西省人民政府批准,成为江西省农技人员定向培养学校(定向招生、定向培养、定向分配)。 展开更多
关键词 高等职业学院 全日制 农技人员 定向招生 定向培养 江西农业工程职业学院 江西省教育厅 江西农业
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躬耕桑田润黑土 志存高远育栋梁——访黑龙江农业工程职业学院院长范利仁 被引量:1
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作者 李术蕊 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第1期58-63,共6页
黑龙江农业工程职业学院坐落于美丽的松花江畔,位于素有东方小巴黎之称的现代都市哈尔滨西南。古朴别致的建筑风格,现代、洁净、清新的校同环境氛同,无不充溢着现代化的人文气息。学院创建于1949年,
关键词 黑龙江农业工程职业学院 黑土 桑田 院长 1949年 现代都市 建筑风格 人文气息
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提高农业职业院校教师综合素质的措施——以徐州生物工程职业技术学院为例
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作者 陆正丽 秦越华 《现代农业科技》 2012年第4期399-400,共2页
介绍徐州生物工程职业技术学院提升服务"三农"能力的师资队伍建设的主要措施,以为农业职业学院发展提供参考。
关键词 师资队伍 综合素质 农业职业院校 徐州生物工程职业技术学院
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黑龙江农业工程职业学院“校农联合双主体”人才培养模式 被引量:3
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作者 程宇 《职业技术教育》 北大核心 2010年第29期1-1,共1页
黑龙江农业工程职业学院设施农业技术专业充分利用哈尔滨市农科院先进的现代农业设施条件和技术力量,与其携手构建"校农联合双主体"人才培养模式,即"学校培养+农科院培养+企业顶岗实习"培养模式,双方均为育人主体,利益共享,责任共... 黑龙江农业工程职业学院设施农业技术专业充分利用哈尔滨市农科院先进的现代农业设施条件和技术力量,与其携手构建"校农联合双主体"人才培养模式,即"学校培养+农科院培养+企业顶岗实习"培养模式,双方均为育人主体,利益共享,责任共担,资源共用,人才共育,共同培养有社会责任感和较强工作技能的工厂化农业人才。 展开更多
关键词 黑龙江农业工程职业学院 人才培养模式 双主体 社会责任感 技术力量 设施条件 现代农业 哈尔滨市
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农业类高职院校科研促进产教融合的探索与实践——以甘肃畜牧工程职业技术学院为例 被引量:1
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作者 张铎 《畜牧兽医杂志》 2015年第4期59-60,共2页
教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中明确要求“高职院校要积极开展科技工作,以科技成果推广、生产技术服务、科技咨询和科研开发为主要内容,积极参与社会服务活动.要注意用科技工作的成果丰富或更新教学内容,在科技工... 教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中明确要求“高职院校要积极开展科技工作,以科技成果推广、生产技术服务、科技咨询和科研开发为主要内容,积极参与社会服务活动.要注意用科技工作的成果丰富或更新教学内容,在科技工作实践中不断提高教师的学术水平和专业实践能力”.因此,加强高职院校科技创新能力建设,是“兴校之计、强师之路、育人之道”,是“产学研用”相结合的有效途径.甘肃畜牧工程职业技术学院自2005年建院以来,始终秉持“育人为本,科技创新,彰显特色,服务三农”的科技发展指导思想,经过十年努力与实践,取得了显著成效. 展开更多
关键词 职业技术学院 高职院校 畜牧工程 科研开发 甘肃 农业 科技工作 高职高专教育
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黑龙江农业工程职业学院校园文化建设 被引量:1
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作者 周晶 《职业技术教育》 北大核心 2012年第32期1-1,共1页
牢固树立“用文化管学院、用文化兴学院”的办学理念,以和谐、人文、特色为主题,加强文化建设顶层设计,形成了独特的农工文化品格。
关键词 黑龙江农业工程职业学院 校园文化建设 办学理念 顶层设计 文化品格
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黑龙江农业工程职业学院考评中心成立
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作者 张洁玉 《教育与职业》 北大核心 2009年第16期114-114,共1页
运输部、人力资源和社会保障部正式批准并授权黑龙江农业工程职业学院为黑龙江省机动车检测维修专业技术人员职业水平考评中心。机动车检测维修专业技术人员职业水平考评中心的设置,是对黑龙江农业工程职业学院办学水平和办学实力的充... 运输部、人力资源和社会保障部正式批准并授权黑龙江农业工程职业学院为黑龙江省机动车检测维修专业技术人员职业水平考评中心。机动车检测维修专业技术人员职业水平考评中心的设置,是对黑龙江农业工程职业学院办学水平和办学实力的充分肯定,拓宽了该院对外暇务的窗口,增进了与企业之间的交流, 展开更多
关键词 黑龙江农业工程职业学院 考评 专业技术人员 职业水平 社会保障部 黑龙江省 人力资源 办学实力
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校企合作,产教融合,引领食品类专业发展——河南农业职业学院食品工程学院专业建设成果简介 被引量:1
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《河南农业》 2017年第33期F0002-F0002,65,共1页
食品工程学院源于1985年成立的农产品贮藏与加工专业。现开设有食品加工技术、食品营养与检测、烹调工艺与营养,食品加工技术(烘焙方向,现代学徒制试点专业)、食品质量与安全5个专业,现有在校学生1100余人。
关键词 工程学院 农业职业学院 食品类 校企合作 成果简介 专业发展 食品加工技术 河南
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江西工业工程职业技术学院
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《价格月刊》 北大核心 2003年第12期48-48,共1页
历史悠久 学院创办于1956年,是由江西省人民政府、国家教育部批准的一所公办省属全日制普通高校,学院位于江西省萍乡市中心,校园占地面积206亩,总建筑面积13万余平方米。校园花木葱茏,环境优雅,校风严谨,学风浓厚,是莘莘学子理想的学习... 历史悠久 学院创办于1956年,是由江西省人民政府、国家教育部批准的一所公办省属全日制普通高校,学院位于江西省萍乡市中心,校园占地面积206亩,总建筑面积13万余平方米。校园花木葱茏,环境优雅,校风严谨,学风浓厚,是莘莘学子理想的学习场所。学院面向全国招生,现有全日制在校生4600余人。 展开更多
关键词 江西 工业工程职业技术学院 学校管理 学校简介 办学条件
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江西工程职业学院以教育信息化促进校企深度融合培训“工、商融通”型高素质技能型人才
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《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第15期F0004-F0004,共1页
一、案例概述 江西工程职业学院是教育部门教育信息化试点单位,以基础设施、教学平台和资源建设为重点,积极探索以信息技术为支撑,以开放融合的办学方式培养“工、商融通”型高素质技能型人才。努力建成“学校和企业零距离开放式”... 一、案例概述 江西工程职业学院是教育部门教育信息化试点单位,以基础设施、教学平台和资源建设为重点,积极探索以信息技术为支撑,以开放融合的办学方式培养“工、商融通”型高素质技能型人才。努力建成“学校和企业零距离开放式”校园;学生随处可学、教师随处可教、资源随时可用的移动学习环境;学生自主学习、自选教师和课程,自动学分积累的个人学习空间。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 教育信息化 职业学院 工程 江西 学生自主学习 培训 校企
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江西交通职业技术学院专业企业一体 生产教学融合--道路桥梁工程技术专业人才培养创新与实践
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《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第3期I0012-I0013,共2页
学院作为江西一所公路运输行业高等职业院校,以交通规划勘察设计院(公路行业专业甲级)、交苑公路工程试验检测中心(公路行业综合乙级)2个校办产教实体为基础,以江西省交通运输工程档案馆为纽带,搭建了长效的专业企业一体的合作... 学院作为江西一所公路运输行业高等职业院校,以交通规划勘察设计院(公路行业专业甲级)、交苑公路工程试验检测中心(公路行业综合乙级)2个校办产教实体为基础,以江西省交通运输工程档案馆为纽带,搭建了长效的专业企业一体的合作平台。通过将教室设在山间水旁,将教学融入架桥筑路中,实践了“产学一体”人才培养模式,构建了基于“勘测设计、路桥施工、试验检测”职业岗位能力的课程体系。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 生产教学 人才培养创新 江西 技术专业 桥梁工程 企业 实践
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江西环境工程职业学院
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《价格月刊》 北大核心 2007年第10期F0004-F0004,共1页
江西环境工程职业学院是国家教育部备案的公办全日制普通高等学校,是我国目前惟一以“环境工程”命名且独立设置的高等学校。学校创办于1953年,至今已有54年办学历史。
关键词 环境工程 职业学院 全日制普通高等学校 江西 国家教育部 办学历史
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励精图治铸丰碑 继往开来创辉煌——庆祝黑龙江农业工程职业学院建校60周年
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作者 李文君 《教育与职业》 北大核心 2009年第31期74-77,共4页
黑龙江农业工程职业学院 黑龙江农业工程职业学院与共和国同龄,学校几经更易,经历了6年本科教育,多年中专教育,2001年晋升为高职院校,2007年8月被确定为国家示范性高等职业院校。60年风雨沧桑,积淀了厚重:的文化底蕴。
关键词 黑龙江农业工程职业学院 励精图治 示范性高等职业院校 风采 名校 本科教育 中专教育 高职院校
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黑龙江农业工程职业学院
19
《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第11期I0001-I0002,共2页
黑龙江农业工程职业学院是一所与共和国同龄的学校,60年的办学历史,积淀了厚重的文化底蕴。特别是2001年晋升高职院校以来,学院以先进文化为引领,以教育思想和内涵发展为先导,实施名牌战略,办学实力和社会声誉显著提高。2007年被... 黑龙江农业工程职业学院是一所与共和国同龄的学校,60年的办学历史,积淀了厚重的文化底蕴。特别是2001年晋升高职院校以来,学院以先进文化为引领,以教育思想和内涵发展为先导,实施名牌战略,办学实力和社会声誉显著提高。2007年被评为”国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。 展开更多
关键词 黑龙江农业工程职业学院 示范性高等职业院校 高职院校 办学历史 文化底蕴 先进文化 内涵发展 教育思想
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黑龙江农业工程职业学院“五化”课程模式
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作者 东耳 《职业技术教育》 北大核心 2010年第14期1-1,共1页
黑龙江农业工程职业学校借鉴德国基于工作过程导向的课程开发方法,按照特色鲜明、整体规划、重点突破、系统推进、对比实施的思路开展课程建设,形成"五化"课程模式。
关键词 黑龙江农业工程职业学院 课程模式 “五化” 基于工作过程导向 课程开发 职业学校 整体规划 课程建设
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