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汉语诗词英译中的心理观照与建构
被引量:
4
1
作者
蒋平
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第5期155-160,共6页
在汉语诗词的英译过程中,对原文创作心理进行准确的观照,是正确体会原作寓意、意境、情境、气势、内涵等的源头和关键点,也是建构译文最重要的基础。译文的建构无非是在译者与作者之间良好的心理观照之下,以另一种语言再现原文的精神实...
在汉语诗词的英译过程中,对原文创作心理进行准确的观照,是正确体会原作寓意、意境、情境、气势、内涵等的源头和关键点,也是建构译文最重要的基础。译文的建构无非是在译者与作者之间良好的心理观照之下,以另一种语言再现原文的精神实质。译者的认知程度、思想水平、文学素养、外语能力等都会给译文的建构造成差异,产生思想传递偏误。以原文创作心理为观照,分析和对比译文的处理方式,有利于发现译文建构中的问题,并获得正确的处理办法。
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关键词
英译
汉语诗词
心理观照
建构
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职称材料
汉语古典诗词法译的标准
2
作者
王南方
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995年第6期36-38,共3页
本文就汉语古典诗词法译略作论析,指出:译诗与译其它体裁的文学作品不同,要在意似、音似、形似的基础上做到意美、音美、形美,否则译出来的就不是诗,而是散文。而三美之中,意美是主要的,音美次之,形美再次之。倘若难以同时做到...
本文就汉语古典诗词法译略作论析,指出:译诗与译其它体裁的文学作品不同,要在意似、音似、形似的基础上做到意美、音美、形美,否则译出来的就不是诗,而是散文。而三美之中,意美是主要的,音美次之,形美再次之。倘若难以同时做到三美,则务必保证意美和音美。
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关键词
古典
诗词
文意美
音美
古
汉语诗词
李清照
译文
文学作品
十二音
十音节
三美
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职称材料
入理入情 动听动心——寓思想政治教育于心理辅导例谈
3
作者
胡修良
《学校党建与思想教育》
1998年第6期42-43,共2页
众所周知,中学生特别是高中生的思想政治教育是很重要的,我们不仅要上好政治课,还要进行一系列其他方式的教育。校长责无旁贷要承担一些思想政治教育工作。按常理,因其职务、资历,社会地位所赋予的在学生心目中的权威,其报告的可信度和...
众所周知,中学生特别是高中生的思想政治教育是很重要的,我们不仅要上好政治课,还要进行一系列其他方式的教育。校长责无旁贷要承担一些思想政治教育工作。按常理,因其职务、资历,社会地位所赋予的在学生心目中的权威,其报告的可信度和说服力在本校应该说是很高的。现实生活却不尽然。许多中学生对“领导作报告”怀有逆反心理,一听说要参加报告会,有请病假的,有挟带书、报、杂志、随身听的,也有的人在会场“你讲你的,我干我的”在那儿背英语单词、汉语古诗词、数理化公式与概念,或打腹稿写作文,或在腿上用指头练字。这后一类学生,无论是会议组或是在旁巡视的班主任都难指责他们违纪而纠正他们。这样的教育,很难取得好的效果。
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关键词
思想政治教育
心理辅导
中学生
汉语
古
诗词
心理咨询
良好心境
数理化公式
班主任
逆反心理
高中生
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职称材料
题名
汉语诗词英译中的心理观照与建构
被引量:
4
1
作者
蒋平
机构
南昌大学外国语学院
出处
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014年第5期155-160,共6页
基金
江西省社会科学规划外语专项项目"杨宪益翻译思想研究"(12WW335)
文摘
在汉语诗词的英译过程中,对原文创作心理进行准确的观照,是正确体会原作寓意、意境、情境、气势、内涵等的源头和关键点,也是建构译文最重要的基础。译文的建构无非是在译者与作者之间良好的心理观照之下,以另一种语言再现原文的精神实质。译者的认知程度、思想水平、文学素养、外语能力等都会给译文的建构造成差异,产生思想传递偏误。以原文创作心理为观照,分析和对比译文的处理方式,有利于发现译文建构中的问题,并获得正确的处理办法。
关键词
英译
汉语诗词
心理观照
建构
Keywords
translating Chinese poems into English
Chinese poems
the mental world
reconstruction
分类号
H159 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
汉语古典诗词法译的标准
2
作者
王南方
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995年第6期36-38,共3页
文摘
本文就汉语古典诗词法译略作论析,指出:译诗与译其它体裁的文学作品不同,要在意似、音似、形似的基础上做到意美、音美、形美,否则译出来的就不是诗,而是散文。而三美之中,意美是主要的,音美次之,形美再次之。倘若难以同时做到三美,则务必保证意美和音美。
关键词
古典
诗词
文意美
音美
古
汉语诗词
李清照
译文
文学作品
十二音
十音节
三美
分类号
H325.9 [语言文字—法语]
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题名
入理入情 动听动心——寓思想政治教育于心理辅导例谈
3
作者
胡修良
机构
十堰市郧阳中学
出处
《学校党建与思想教育》
1998年第6期42-43,共2页
文摘
众所周知,中学生特别是高中生的思想政治教育是很重要的,我们不仅要上好政治课,还要进行一系列其他方式的教育。校长责无旁贷要承担一些思想政治教育工作。按常理,因其职务、资历,社会地位所赋予的在学生心目中的权威,其报告的可信度和说服力在本校应该说是很高的。现实生活却不尽然。许多中学生对“领导作报告”怀有逆反心理,一听说要参加报告会,有请病假的,有挟带书、报、杂志、随身听的,也有的人在会场“你讲你的,我干我的”在那儿背英语单词、汉语古诗词、数理化公式与概念,或打腹稿写作文,或在腿上用指头练字。这后一类学生,无论是会议组或是在旁巡视的班主任都难指责他们违纪而纠正他们。这样的教育,很难取得好的效果。
关键词
思想政治教育
心理辅导
中学生
汉语
古
诗词
心理咨询
良好心境
数理化公式
班主任
逆反心理
高中生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汉语诗词英译中的心理观照与建构
蒋平
《南昌大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2014
4
在线阅读
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职称材料
2
汉语古典诗词法译的标准
王南方
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
入理入情 动听动心——寓思想政治教育于心理辅导例谈
胡修良
《学校党建与思想教育》
1998
0
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职称材料
已选择
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