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高职学生汉语言文字应用能力现状调查与思考——基于对湖南省部分高职院校的调查分析
被引量：
1
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作者
李巧平
王超
《教师》
2023年第3期111-113,共3页
汉语言文字应用能力是高职学生必备的一项关键能力。深入了解高职院校学生汉语言文字应用能力现状,针对存在的问题提出切实可行的对策,对高职院校更好地培养学生的汉语言文字应用能力具有重要的现实意义。文章作者所在的课题组对湖南省...
汉语言文字应用能力是高职学生必备的一项关键能力。深入了解高职院校学生汉语言文字应用能力现状,针对存在的问题提出切实可行的对策,对高职院校更好地培养学生的汉语言文字应用能力具有重要的现实意义。文章作者所在的课题组对湖南省几所高职院校的学生进行了调查,从汉语言学习态度、普通话水平、口语表达能力等多个维度对高职学生汉语言文字应用能力进行了研究,提出了改善学习氛围,提供良好的教育环境;将汉语言文字应用能力培养与文化教育、专业教育相融合;建立以标准化测试为基础的考评体系等建议,希望能有效地提升高职学生的汉语言文字应用能力。
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关键词
高职学生
汉语言文字应用能力
调查分析
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题名
高职学生汉语言文字应用能力现状调查与思考——基于对湖南省部分高职院校的调查分析
被引量：
1
1
作者
李巧平
王超
机构
湖南大众传媒职业技术学院
长沙市明德启南中学
出处
《教师》
2023年第3期111-113,共3页
基金
湖南省语言文字应用专项课题“通识教育视域下的高职学生语言文字应用能力培养体系研究与实践”(XYJ2019GB28)的研究成果之一。
文摘
汉语言文字应用能力是高职学生必备的一项关键能力。深入了解高职院校学生汉语言文字应用能力现状,针对存在的问题提出切实可行的对策,对高职院校更好地培养学生的汉语言文字应用能力具有重要的现实意义。文章作者所在的课题组对湖南省几所高职院校的学生进行了调查,从汉语言学习态度、普通话水平、口语表达能力等多个维度对高职学生汉语言文字应用能力进行了研究,提出了改善学习氛围,提供良好的教育环境;将汉语言文字应用能力培养与文化教育、专业教育相融合;建立以标准化测试为基础的考评体系等建议,希望能有效地提升高职学生的汉语言文字应用能力。
关键词
高职学生
汉语言文字应用能力
调查分析
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职学生汉语言文字应用能力现状调查与思考——基于对湖南省部分高职院校的调查分析
李巧平
王超
《教师》
2023
1
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