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第一语言获得与第二语言学习——兼谈汉语文教学与汉语教学 被引量:7
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作者 谢新卫 《语言与翻译》 北大核心 2005年第2期70-72,共3页
本文从第一语言、第二语言的角度,对这两种语言学习过程的相关性和特殊性作了一些探讨,并提出了在汉语文教学与汉语教学中应注意的若干问题。
关键词 第一语言获得 第二语言学习 汉语文教学 汉语教学
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语言声压级和混响对留学生汉语言语识别的影响 被引量:1
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作者 崔淑慧 彭健新 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第4期133-137,共5页
通过对一个教室室内声场的模拟,获取具有不同混响时间的两个房间脉冲响应,在不同语言声压级下获取留学生的主观汉语语言清晰度得分,探讨了语言声压级对留学生用教室室内汉语语言清晰度的影响。发现:在相同声压级下,混响时间越短,... 通过对一个教室室内声场的模拟,获取具有不同混响时间的两个房间脉冲响应,在不同语言声压级下获取留学生的主观汉语语言清晰度得分,探讨了语言声压级对留学生用教室室内汉语语言清晰度的影响。发现:在相同声压级下,混响时间越短,留学生的汉语语言清晰度得分越高;相同混响时间下,留学生的汉语语言清晰度得分先随语言声压级的提高而增加,当声压级达到某一极限值时,其语言清晰度得分随语言声压级的增大而降低。为了保证留学生用教室良好的室内汉语语言清晰度,在尽可能降低室内混响时间的前提下,建议教师授课声压级为62-74dBA之间。 展开更多
关键词 汉语语言清晰度 语言声压级 混响时间 学生
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论应用型本科院校汉语言文学专业学生核心能力的培养 被引量:30
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作者 丁晓原 《常熟理工学院学报》 2007年第6期60-63,共4页
应用型本科院校汉语言文学专业教学,应当由"知识中心"的教学转至基于知识的"能力中心"的教学,注重培养学生的专业素养和专业能力。我们应建构具有专业特点、岗位要求和学校层级类型三维关联度的汉语言文学专业学生... 应用型本科院校汉语言文学专业教学,应当由"知识中心"的教学转至基于知识的"能力中心"的教学,注重培养学生的专业素养和专业能力。我们应建构具有专业特点、岗位要求和学校层级类型三维关联度的汉语言文学专业学生核心能力体系,并且探讨如何有效地实现能力培养目标的路径和方式。 展开更多
关键词 应用型 本科院校 汉语言文学 学生专业能力 培养
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印尼棉兰华裔学生汉语语言态度调查分析 被引量:8
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作者 郑军 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2013年第5期63-69,共7页
文章对印尼棉兰华裔学生的汉语语言态度进行了调查分析。调查发现,学生对汉语的语言态度,优于对方言和印尼语的语言态度;其次,影响华裔汉语语言态度的有效因素为性别、年龄、教育程度、汉语使用频率和汉语期望,无效因素为汉语学习时间;... 文章对印尼棉兰华裔学生的汉语语言态度进行了调查分析。调查发现,学生对汉语的语言态度,优于对方言和印尼语的语言态度;其次,影响华裔汉语语言态度的有效因素为性别、年龄、教育程度、汉语使用频率和汉语期望,无效因素为汉语学习时间;另外,适用因子和地位因子对华裔汉语语言能力具有显著的正预测力。 展开更多
关键词 印尼棉兰 华裔学生 汉语语言态度 影响因素
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我国汉语言文学对大学生人文素质教育的作用 被引量:10
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作者 姚静 《语文建设》 北大核心 2016年第11X期23-24,共2页
人文素质教育的核心在于培养学生的人文精神,对于学生价值观念的形成和综合素质的培养有着非常重要的作用。高校汉语言文学教学不仅要向学生传授汉语言文学方面的知识和技能,更要加强对大学生的人文素质方面的教育。当前我国大学生的人... 人文素质教育的核心在于培养学生的人文精神,对于学生价值观念的形成和综合素质的培养有着非常重要的作用。高校汉语言文学教学不仅要向学生传授汉语言文学方面的知识和技能,更要加强对大学生的人文素质方面的教育。当前我国大学生的人文素质出现了一定的偏差,这就需要充分发挥汉语言文学对提高大学生人文素质的作用,使大学生的人文素质得到有效提高。 展开更多
关键词 人文素质 学生 汉语言文学
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海外学生汉语语言环境的理论建构及量表编制 被引量:1
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作者 张金桥 王茜 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2020年第6期76-84,共9页
本研究以294名海外汉语学习者为调查对象,编制了“海外学生汉语语言环境量表”。研究表明:量表调查项目包含学习资源、输入与输出、学习者三个因素,量表的信度与效度均较为理想,符合心理测量学标准;量表内容和调查项目均具有较好的聚合... 本研究以294名海外汉语学习者为调查对象,编制了“海外学生汉语语言环境量表”。研究表明:量表调查项目包含学习资源、输入与输出、学习者三个因素,量表的信度与效度均较为理想,符合心理测量学标准;量表内容和调查项目均具有较好的聚合性、独立性和内部一致性;量表及其测量项目均能有效区分不同语言环境下学习者的汉语水平。 展开更多
关键词 海外学生 汉语语言环境 量表编制
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浅谈现代汉语教学过程中如何强化大学生的语言表达能力 被引量:2
7
作者 张端 《语文建设》 北大核心 2013年第07Z期19-20,共2页
在现代汉语教学过程中,大学生的语言表达能力是对其语言理论知识掌握、应用程度的综合反映,如何提高大学生语言表达能力,已成为当前现代汉语教学中急需解决的问题之一。文章在简要介绍大学生语言表达能力内涵的基础上,对影响大学生语言... 在现代汉语教学过程中,大学生的语言表达能力是对其语言理论知识掌握、应用程度的综合反映,如何提高大学生语言表达能力,已成为当前现代汉语教学中急需解决的问题之一。文章在简要介绍大学生语言表达能力内涵的基础上,对影响大学生语言表达能力的因素进行分析,并针对性地提出了有效强化大学生语言表达能力的途径和措施。 展开更多
关键词 现代汉语教学 学生 语言表达能力 强化
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大学生语言修养的提高与现代汉语教学新思路 被引量:2
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作者 刘楚群 尹钟宏 《现代语文(下旬.语言研究)》 2006年第10期108-109,共2页
关键词 学生综合素质 语言修养 现代汉语教学 交际工具 中文专业 高低
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浅谈高校汉语言专业少数民族学生的学习管理策略 被引量:1
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作者 隋艳娜 《语文建设》 北大核心 2015年第10X期13-14,共2页
社会的发展,为当前各个阶段的教育提出了全新的要求。汉语言专业,作为现代高校教育当中的一个重要专业,是培养汉语言文学领域人才的最主要途径。从汉语言文学专业的性质来看,学好此专业,需要扎实的汉语功底,包括基本的文字掌握以及良好... 社会的发展,为当前各个阶段的教育提出了全新的要求。汉语言专业,作为现代高校教育当中的一个重要专业,是培养汉语言文学领域人才的最主要途径。从汉语言文学专业的性质来看,学好此专业,需要扎实的汉语功底,包括基本的文字掌握以及良好的文学阅读能力等等。但现代教育的多元化发展,为学生专业的选择创造了更多的机会。在高校的汉语言专业当中,不乏众多通过各种途径进入该专业学习的少数民族学生,这部分学生对于汉语言基础知识的掌握程度相对来说来存在不同的差异,对于同汉族学生一样完全适应汉语言专业的课程设置与教学进度来说难免或多或少地存在着一定的困难。在不同民族所具有的文化差异环境下,少数民族学生往往会于学习的过程中凸显出一种特殊的心理以及学习特征,要想尽可能使少数民族学生对汉语言学习更加顺利,制定并执行良好的学习管理策略实为有效手段。本文将以此为出发点,浅析高校汉语言专业少数民族学生的学习管理策略,以供更多教育者们参考。 展开更多
关键词 汉语言专业 少数民族学生 学习管理 教学策略
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媒介接触对汉语言本科留学生阅读教学的影响 被引量:1
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作者 肖路 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2018年第1期1-6,共6页
汉语言本科阅读教学是对来华留学生进行的学历教育,从传播学的角度来说,阅读教学本身也是一种与语言教育相关的传播行为,在传播学上,人们把为满足特定需求而"使用"媒介的行为称为媒介接触,阅读教学的受众为了满足自身汉语学... 汉语言本科阅读教学是对来华留学生进行的学历教育,从传播学的角度来说,阅读教学本身也是一种与语言教育相关的传播行为,在传播学上,人们把为满足特定需求而"使用"媒介的行为称为媒介接触,阅读教学的受众为了满足自身汉语学习的需求,需要"使用"媒介。本文对华东师范大学汉语言专业本科生阅读教学的10名受众做了访谈,了解其在课外的媒介接触需求、接触偏好以及接触中遇到的困难;在此基础上进一步考察传播者根据受众课外媒介接触的情况对汉语阅读课堂媒介的传播内容、传播方式及其路径所做的调整,从而阐明媒介接触对汉语阅读教学中的受众(选读此课的学生)与传播者(教师)的影响。 展开更多
关键词 媒介接触 汉语言本科留学生 阅读教学 受众 传播者
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对来华留学生汉语言本科专业的思考 被引量:4
11
作者 陈绂 《国际汉语教学研究》 2015年第4期7-10,共4页
随着对外汉语教学事业的蓬勃发展,仅仅来华进修汉语已经不能满足外国年轻人对于学习汉语的需求,为了适应这一新的形势,一些高等院校开设汉语言专业招收外国留学生进行本科学历教育。至今,这一工作已经有了几十年的历史。几十年来,作为... 随着对外汉语教学事业的蓬勃发展,仅仅来华进修汉语已经不能满足外国年轻人对于学习汉语的需求,为了适应这一新的形势,一些高等院校开设汉语言专业招收外国留学生进行本科学历教育。至今,这一工作已经有了几十年的历史。几十年来,作为一个独立的专业,汉语言专业一直在迅速地发展,不仅培养出的留学生人数有了大幅攀升,而且开设这一专业的院校也越来越多。这是一个可喜的现象。 展开更多
关键词 汉语言专业 来华留学生 本科学历教育 外国留学生 专业设置 中国学生 外语专业 外国学生 课程设置 第二语言教学
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来华留学生汉语言专业学历教育中的两个问题 被引量:3
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作者 孙德金 《国际汉语教学研究》 2015年第4期17-20,共4页
对来华留学生的汉语教育按照目的、目标的不同可分为两类,一是包括短期强化(速成)教育、长期进修教育在内的非学历教育,二是汉语言专业学历教育。自1950年对外汉语教学事业起步就存在的汉语预科教育,尽管教学对象的身份是来华攻读各类... 对来华留学生的汉语教育按照目的、目标的不同可分为两类,一是包括短期强化(速成)教育、长期进修教育在内的非学历教育,二是汉语言专业学历教育。自1950年对外汉语教学事业起步就存在的汉语预科教育,尽管教学对象的身份是来华攻读各类学位的学历生,但在接受汉语预科教育阶段,其教育类型是非学历教育。因此,就汉语教育的性质和特点而言,汉语预科教育也属于速成强化教育。 展开更多
关键词 汉语言专业 来华留学生 预科教育 汉语教育 进修教育 非学历教育 教育类型 北语 北京语言大学 综合课
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中学生汉语言文字能力现状与对策研究 被引量:1
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作者 屠国平 《现代语文(下旬.语言研究)》 2010年第5期127-129,共3页
中学生的汉语言文字能力培养问题一直是人们关注的焦点问题,也引来了社会舆论的颇多质疑。针对这一情况,我们通过问卷调查、随机访谈、材料抽查等方法,对中学生的汉语言文字能力进行了调研,对造成中学生汉语言文字能力低下的原因进行了... 中学生的汉语言文字能力培养问题一直是人们关注的焦点问题,也引来了社会舆论的颇多质疑。针对这一情况,我们通过问卷调查、随机访谈、材料抽查等方法,对中学生的汉语言文字能力进行了调研,对造成中学生汉语言文字能力低下的原因进行了认真分析,并提出了相应的意见与建议。 展开更多
关键词 学生 汉语言文字能力 现状 对策
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不同语言环境下泰国学生汉语学习策略研究 被引量:1
14
作者 周雳 《现代语文(下旬.语言研究)》 2017年第2期117-120,共4页
本文选取初级水平的泰国学生为调查对象,以语言学习策略量表为调查工具,采用动态对比的研究模式,结合数据的统计分析,分别考察了被试在泰国本土和中国境内汉语学习策略的使用情况,比较了两种语言环境中学习策略的差异变化,分析了造成变... 本文选取初级水平的泰国学生为调查对象,以语言学习策略量表为调查工具,采用动态对比的研究模式,结合数据的统计分析,分别考察了被试在泰国本土和中国境内汉语学习策略的使用情况,比较了两种语言环境中学习策略的差异变化,分析了造成变化的诸多因素。研究发现,在环境因素和语言水平的共同作用下,被试在目的语环境下更为频繁地使用各类学习策略。 展开更多
关键词 汉语学习策略 语言环境 泰国学生
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高职学生汉语言文字应用能力现状调查与思考——基于对湖南省部分高职院校的调查分析 被引量:1
15
作者 李巧平 王超 《教师》 2023年第3期111-113,共3页
汉语言文字应用能力是高职学生必备的一项关键能力。深入了解高职院校学生汉语言文字应用能力现状,针对存在的问题提出切实可行的对策,对高职院校更好地培养学生的汉语言文字应用能力具有重要的现实意义。文章作者所在的课题组对湖南省... 汉语言文字应用能力是高职学生必备的一项关键能力。深入了解高职院校学生汉语言文字应用能力现状,针对存在的问题提出切实可行的对策,对高职院校更好地培养学生的汉语言文字应用能力具有重要的现实意义。文章作者所在的课题组对湖南省几所高职院校的学生进行了调查,从汉语言学习态度、普通话水平、口语表达能力等多个维度对高职学生汉语言文字应用能力进行了研究,提出了改善学习氛围,提供良好的教育环境;将汉语言文字应用能力培养与文化教育、专业教育相融合;建立以标准化测试为基础的考评体系等建议,希望能有效地提升高职学生的汉语言文字应用能力。 展开更多
关键词 高职学生 汉语言文字应用能力 调查分析
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外国留学生汉语言本科专业的发展特点简析
16
作者 陈颖 吴方敏 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2011年第6期32-37,共6页
根据"汉语教师教育机构与汉语师资现状调研",文章对外国留学生汉语言本科专业的发展现状进行了简单的总结和分析。该专业的招生机构数量发展快,发展趋势与中国经济发展趋势一致;学生以亚洲学生为主,各高校生源有明显的地域特点;各学... 根据"汉语教师教育机构与汉语师资现状调研",文章对外国留学生汉语言本科专业的发展现状进行了简单的总结和分析。该专业的招生机构数量发展快,发展趋势与中国经济发展趋势一致;学生以亚洲学生为主,各高校生源有明显的地域特点;各学校对学生的学习管理要求大致相同,但也存在差异。 展开更多
关键词 外国留学生汉语言本科专业 机构 招生 学习管理 地域 类别
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网络时代提高大学生汉语言文化素养的研究
17
作者 刘萍 《语文学刊》 2016年第19期86-87,92,共3页
随着社会的发展,网络给人们的学习和生活带来了巨大的冲击。文章分析了网络环境对大学生汉语言文化素养造成的负面影响,并根据自身的教学实践经历,提出网络时代提高大学生汉语言文化素养的相关对策。
关键词 网络 学生 汉语 文化 素养
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汉语语言文化对大学生英语学习影响的研究
18
作者 王雁君 《语文建设》 北大核心 2016年第1X期1-2,共2页
英语已作为世界上最通用的语言广为流传,要想与国际接轨,适应国内外大好形势,学好英语是必不可少的条件。对于从小汉语语言习惯根深蒂固的中国学生来说,英语的进一步提高和熟练掌握语言技能仍差强人意,即使是大学生也是如此,"中国... 英语已作为世界上最通用的语言广为流传,要想与国际接轨,适应国内外大好形势,学好英语是必不可少的条件。对于从小汉语语言习惯根深蒂固的中国学生来说,英语的进一步提高和熟练掌握语言技能仍差强人意,即使是大学生也是如此,"中国式英语"在大学校园中较为普遍。因此,研究汉语语言文化对大学生英语学习影响成为亟待解决的课题。 展开更多
关键词 汉语语言文化 影响 学生 英语学习
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新疆语言文化环境对中亚留学生汉语学习的影响及对策 被引量:1
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作者 薛冬冬 《英语广场(学术研究)》 2016年第6期124-125,共2页
本文立足新疆特殊的语言文化环境,以来疆中亚留学生为研究对象,分析新疆这种特殊的大环境对中亚留学生汉语学习的影响,最后就如何发挥新疆大环境的优势和规避不利因素提出合理化建议。
关键词 新疆 语言文化环境 学生 汉语学习
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谈我国汉语言文学与大学生人文素质教育 被引量:17
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作者 李莉 《语文建设》 北大核心 2014年第04X期64-65,共2页
汉语言文学是高等院校语言文学教育中的重要学科,对于学生综合素质的培养以及价值观念的形成都有着非常重要的意义,并对大学生人文素质的提升起到非常重要的作用。汉语言文学主要针对中国语言进行学习,并汲取中国经典文化中的精华和知识... 汉语言文学是高等院校语言文学教育中的重要学科,对于学生综合素质的培养以及价值观念的形成都有着非常重要的意义,并对大学生人文素质的提升起到非常重要的作用。汉语言文学主要针对中国语言进行学习,并汲取中国经典文化中的精华和知识,有利于学生的成长和发展,加强对汉语言文学教育的重视,能够为我国社会以及经济的发展起到非常积极的推动作用。本文就我国汉语言文学与大学生人文素质教育展开分析和论述,深入剖析当前大学生人文素质观念的主要问题,并在相关研究结果基础上提出合理的优化策略。 展开更多
关键词 汉语言文学 人文素质教育 高等院校 学生
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