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维吾尔文学史——鄂尔浑时代的突厥碑铭文学
1
作者
李国香
《昌吉学院学报》
1994年第1期24-30,共7页
维吾尔族文学史,在中国文学史上占有重要地位。维吾尔文学在历史上曾影响过中原汉族文学,这是被历史所证明了的。中国的所谓《中国古代文学史》,在很大程度上可以说是汉族文学史,对各少数民族的文学史很少写进"中国文学史"中...
维吾尔族文学史,在中国文学史上占有重要地位。维吾尔文学在历史上曾影响过中原汉族文学,这是被历史所证明了的。中国的所谓《中国古代文学史》,在很大程度上可以说是汉族文学史,对各少数民族的文学史很少写进"中国文学史"中,这大概是历史的原因造成的。我们希望"中国文学史"能改变这种偏颇。今特选刊李国香先生的《维吾尔文学史》,以推动我国少数民族文学史的发展。
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关键词
学史
文学
传统
李国香
汉族文学
突厥人
中原
汉族
诗歌体裁
耶律铸
双溪醉隐集
都官郎中
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职称材料
谈《青史演义》中汉化的理想人物形象
2
作者
秋喜
《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》
2003年第6期22-26,共5页
《青史演义》中的主要人物形象 ,不仅是蒙古族历史真人 ,而且是经作家汉文化过滤后豁然而立的理想人物形象。作者除了本民族文化的审美把握之外 ,用儒家理想人格及参照汉族文学的人物形象 。
关键词
《青史演义》
理想人物
蒙古族
人物形象
儒家理想人格
汉族文学
蒙汉文化
成吉思汗
毛浩来
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职称材料
少数民族成人的汉语文选课教学试探
3
作者
李广莹
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1989年第2期63-66,54,共5页
目的与特点 少数民族成人的汉语文选课,有其独自的目的与特点。它同外民族汉语教学中以汉语为专业的高年级文学课有着明显的区别。外民族汉语专业学生学习文学课主要目的在于深入了解汉族文学的发展,培养分析、鉴赏能力,提高文学修养。...
目的与特点 少数民族成人的汉语文选课,有其独自的目的与特点。它同外民族汉语教学中以汉语为专业的高年级文学课有着明显的区别。外民族汉语专业学生学习文学课主要目的在于深入了解汉族文学的发展,培养分析、鉴赏能力,提高文学修养。而少数民族成人只是把汉语当作工具而不是当作专业来学的。因此他们的汉语文选课仍然是语言课。其主要目的是提高语言的修养,也就是提高理解汉语和运用汉语的能力。 语言修养是多方面的,除要懂得用词造句,语法结构外。
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关键词
文学
课
文学
修养
用词造句
来学
汉族文学
学习态度
第二语言
鉴赏能力
语言课
语法现象
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职称材料
谈鲁迅小说的景物描写——兼及他对民族风格的继承和发展
4
作者
齐红深
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
1985年第4期41-45,共5页
如何进行自然环境描写,中国古典小说很早就形成了传统的特色。鲁迅按照“拿来主义”的原则,批判地吸收了优秀的中外文化遗产,成功地继承和发展了中国小说自然环境描写的民族风格。他运用汉族文学传统的自描技法,描绘出一幅幅现实主义的...
如何进行自然环境描写,中国古典小说很早就形成了传统的特色。鲁迅按照“拿来主义”的原则,批判地吸收了优秀的中外文化遗产,成功地继承和发展了中国小说自然环境描写的民族风格。他运用汉族文学传统的自描技法,描绘出一幅幅现实主义的风景画,使之成为“
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关键词
自然环境描写
鲁迅小说
景物描写
中国古典小说
民族风格
汉族文学
“拿来主义”
在酒楼上
人物形象
自然景物
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职称材料
题名
维吾尔文学史——鄂尔浑时代的突厥碑铭文学
1
作者
李国香
出处
《昌吉学院学报》
1994年第1期24-30,共7页
文摘
维吾尔族文学史,在中国文学史上占有重要地位。维吾尔文学在历史上曾影响过中原汉族文学,这是被历史所证明了的。中国的所谓《中国古代文学史》,在很大程度上可以说是汉族文学史,对各少数民族的文学史很少写进"中国文学史"中,这大概是历史的原因造成的。我们希望"中国文学史"能改变这种偏颇。今特选刊李国香先生的《维吾尔文学史》,以推动我国少数民族文学史的发展。
关键词
学史
文学
传统
李国香
汉族文学
突厥人
中原
汉族
诗歌体裁
耶律铸
双溪醉隐集
都官郎中
分类号
I207.9 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
谈《青史演义》中汉化的理想人物形象
2
作者
秋喜
机构
内蒙古民族大学蒙古学学院
出处
《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》
2003年第6期22-26,共5页
文摘
《青史演义》中的主要人物形象 ,不仅是蒙古族历史真人 ,而且是经作家汉文化过滤后豁然而立的理想人物形象。作者除了本民族文化的审美把握之外 ,用儒家理想人格及参照汉族文学的人物形象 。
关键词
《青史演义》
理想人物
蒙古族
人物形象
儒家理想人格
汉族文学
蒙汉文化
成吉思汗
毛浩来
分类号
I207.409 [文学—中国文学]
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题名
少数民族成人的汉语文选课教学试探
3
作者
李广莹
机构
中央民族学院
出处
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1989年第2期63-66,54,共5页
文摘
目的与特点 少数民族成人的汉语文选课,有其独自的目的与特点。它同外民族汉语教学中以汉语为专业的高年级文学课有着明显的区别。外民族汉语专业学生学习文学课主要目的在于深入了解汉族文学的发展,培养分析、鉴赏能力,提高文学修养。而少数民族成人只是把汉语当作工具而不是当作专业来学的。因此他们的汉语文选课仍然是语言课。其主要目的是提高语言的修养,也就是提高理解汉语和运用汉语的能力。 语言修养是多方面的,除要懂得用词造句,语法结构外。
关键词
文学
课
文学
修养
用词造句
来学
汉族文学
学习态度
第二语言
鉴赏能力
语言课
语法现象
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
谈鲁迅小说的景物描写——兼及他对民族风格的继承和发展
4
作者
齐红深
出处
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
1985年第4期41-45,共5页
文摘
如何进行自然环境描写,中国古典小说很早就形成了传统的特色。鲁迅按照“拿来主义”的原则,批判地吸收了优秀的中外文化遗产,成功地继承和发展了中国小说自然环境描写的民族风格。他运用汉族文学传统的自描技法,描绘出一幅幅现实主义的风景画,使之成为“
关键词
自然环境描写
鲁迅小说
景物描写
中国古典小说
民族风格
汉族文学
“拿来主义”
在酒楼上
人物形象
自然景物
分类号
I2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
维吾尔文学史——鄂尔浑时代的突厥碑铭文学
李国香
《昌吉学院学报》
1994
0
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职称材料
2
谈《青史演义》中汉化的理想人物形象
秋喜
《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》
2003
0
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职称材料
3
少数民族成人的汉语文选课教学试探
李广莹
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1989
0
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职称材料
4
谈鲁迅小说的景物描写——兼及他对民族风格的继承和发展
齐红深
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
1985
0
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职称材料
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