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求知旨趣:影响一流大学本科生学习经历质量的深层动力——基于中美八所大学SERU(2017-2018)调研数据的分析
被引量：
21
1
作者
吕林海
龚放
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019年第9期57-65,共9页
一流本科教育的建设,需要考察学生的学习经历质量,进而可以凝聚出对学生学习兴趣和学习动力的关注。在现实的困境和知识的诉求下,应超越表层的兴趣指向,走向深层的旨趣关切。基于中美八所一流大学SERU调查数据的分析,发现:(1)中国一流...
一流本科教育的建设,需要考察学生的学习经历质量,进而可以凝聚出对学生学习兴趣和学习动力的关注。在现实的困境和知识的诉求下,应超越表层的兴趣指向,走向深层的旨趣关切。基于中美八所一流大学SERU调查数据的分析,发现:(1)中国一流大学本科生的求知旨趣明显低于美国大学生;(2)聚类分析表明,中国的大学生中,有约60%的学生属于“低旨趣、差经历”群体,而相应的,美国的比例大约为40%;(3)方差分析和回归分析表明,求知旨趣对于各个学习经历指标都有显著的影响效应。基于上述的发现,文章从观念、方法、文化三个方面对如何提升中国一流大学本科生的“求知旨趣”给出了分析和建议。
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关键词
求知旨趣
一流大学
SERU调查
学习经历
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题名
求知旨趣:影响一流大学本科生学习经历质量的深层动力——基于中美八所大学SERU(2017-2018)调研数据的分析
被引量：
21
1
作者
吕林海
龚放
机构
南京大学教育研究院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019年第9期57-65,共9页
基金
国家社科基金教育学一般项目“‘创新战略’战略背景下中国一流大学‘拔尖计划’本科生的深层学习研究”(BIA180169)
文摘
一流本科教育的建设,需要考察学生的学习经历质量,进而可以凝聚出对学生学习兴趣和学习动力的关注。在现实的困境和知识的诉求下,应超越表层的兴趣指向,走向深层的旨趣关切。基于中美八所一流大学SERU调查数据的分析,发现:(1)中国一流大学本科生的求知旨趣明显低于美国大学生;(2)聚类分析表明,中国的大学生中,有约60%的学生属于“低旨趣、差经历”群体,而相应的,美国的比例大约为40%;(3)方差分析和回归分析表明,求知旨趣对于各个学习经历指标都有显著的影响效应。基于上述的发现,文章从观念、方法、文化三个方面对如何提升中国一流大学本科生的“求知旨趣”给出了分析和建议。
关键词
求知旨趣
一流大学
SERU调查
学习经历
Keywords
interest of knowledge-searching
first-class university
SERU
leaning experience
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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被引量
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1
求知旨趣:影响一流大学本科生学习经历质量的深层动力——基于中美八所大学SERU(2017-2018)调研数据的分析
吕林海
龚放
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019
21
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