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地下水质量影响因素识别与定量评价——以广西桂林会仙湿地为例
被引量：
2
1
作者
梁建宏
彭聪
+3 位作者
潘晓东
焦友军
曾洁
任坤
《地质论评》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第2期603-614,共12页
近年来,在人类活动强烈的干扰下,湿地地下水环境日益恶化。传统的地下水质量评价方法因未区分天然高背景和人为污染的影响,评价结果不能全面、真实、可靠地表示出水质的实际状态。笔者等选取地下水主要超标指标进行因子分析,并根据各因...
近年来,在人类活动强烈的干扰下,湿地地下水环境日益恶化。传统的地下水质量评价方法因未区分天然高背景和人为污染的影响,评价结果不能全面、真实、可靠地表示出水质的实际状态。笔者等选取地下水主要超标指标进行因子分析,并根据各因子的得分和方差贡献率计算各采样点得分,并最终计算因子影响下的综合得分。综合评价结果表明,研究区地下水主要有3个影响因子,因子1主要为天然高背景引起的高铁(TFe),锰(Mn)和铝(Al),因子2为农业及生活污水影响导致的NH^(+)_(4)、高锰酸钾指数(COD_(Mn))和NO^(-)_(2)超标,因子3为天然与人为复合影响导致的I^(-)污染。计算得出的综合影响程度与传统的水质评价结果吻合,综合影响程度得分图不仅可以得出地下水质信息,还可根据确定的因子得出天然与人为对地下水质的影响。
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关键词
因子分析
地下
水质
会仙湿地
影响
程度得分图
水质影响因素
识别方法
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职称材料
学科融合背景下地理与化学跨学科教学探究——以襄阳五中校园水质调查为例
被引量：
4
2
作者
龚正权
杨淑琪
+4 位作者
李苑君
赵娥红
饶青莹
王秋月
李权国
《地理教学》
北大核心
2024年第12期31-34,共4页
化学学科重视证据推理和微观探析,地理学科重视综合思维和地理实践力。本文搭建“情境线—问题线—知识线—活动线—素养线”的教学思路,进行地理与化学的跨学科教学尝试,设置以“探究校园水质影响因素”为主题的地理室外课,指导学生采...
化学学科重视证据推理和微观探析,地理学科重视综合思维和地理实践力。本文搭建“情境线—问题线—知识线—活动线—素养线”的教学思路,进行地理与化学的跨学科教学尝试,设置以“探究校园水质影响因素”为主题的地理室外课,指导学生采集校内不同水域水样,对比分析水体的透明度、酸碱度、总溶解固体等指标。通过跨学科教学,教师引导学生融会贯通,达到了解决现实环境问题的学习目的。
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关键词
学科融合
跨学科教学
地理实践力
水质影响因素
高中地理
高中化学
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职称材料
城市屋面雨水初期径流污染特征与规律研究
被引量：
14
3
作者
陆怡诚
纪桂霞
+2 位作者
吕天恒
庞涛
刘鹏飞
《水资源与水工程学报》
2011年第4期85-88,共4页
通过对上海理工大学校园区的不同材质屋面径流水质监测,以及对污染主要影响因素与污染程度的分析表明,屋面材料、降雨历时、降雨强度及降雨量等是雨水初期径流水质的重要影响因素。屋面径流水质的主要污染指标COD、SS、浊度随径流历时...
通过对上海理工大学校园区的不同材质屋面径流水质监测,以及对污染主要影响因素与污染程度的分析表明,屋面材料、降雨历时、降雨强度及降雨量等是雨水初期径流水质的重要影响因素。屋面径流水质的主要污染指标COD、SS、浊度随径流历时呈指数变化,并最终趋于稳定。稳定水质的SS、浊度不受铺面材料和降雨特性的影响,而COD则随铺面材料和雨强大小的不同而变化。
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关键词
屋面径流
径流
水质
水质影响因素
变化规律
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职称材料
题名
地下水质量影响因素识别与定量评价——以广西桂林会仙湿地为例
被引量：
2
1
作者
梁建宏
彭聪
潘晓东
焦友军
曾洁
任坤
机构
中国地质科学院岩溶地质研究所
出处
《地质论评》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第2期603-614,共12页
基金
广西重点研发计划项目“会仙湿地石漠化水土漏失破坏含水层调蓄功能的地质记录与修复示范”(编号:桂科AB21196026)
广西自然科学基金面上项目“岩溶关键带土壤胶体促进下优先流中镉污染物迁移研究”(编号:2020GXNSFAA238034)
中国地质科学院岩溶地质研究所基本科研业务项目“广西会仙湿地典型抗生素动态变化规律研究”(编号:202017)的成果。
文摘
近年来,在人类活动强烈的干扰下,湿地地下水环境日益恶化。传统的地下水质量评价方法因未区分天然高背景和人为污染的影响,评价结果不能全面、真实、可靠地表示出水质的实际状态。笔者等选取地下水主要超标指标进行因子分析,并根据各因子的得分和方差贡献率计算各采样点得分,并最终计算因子影响下的综合得分。综合评价结果表明,研究区地下水主要有3个影响因子,因子1主要为天然高背景引起的高铁(TFe),锰(Mn)和铝(Al),因子2为农业及生活污水影响导致的NH^(+)_(4)、高锰酸钾指数(COD_(Mn))和NO^(-)_(2)超标,因子3为天然与人为复合影响导致的I^(-)污染。计算得出的综合影响程度与传统的水质评价结果吻合,综合影响程度得分图不仅可以得出地下水质信息,还可根据确定的因子得出天然与人为对地下水质的影响。
关键词
因子分析
地下
水质
会仙湿地
影响
程度得分图
水质影响因素
识别方法
Keywords
factor analysis
groundwater quality
Huixian wetland
score chart of impact degree
influencing factors of water quality
recognition method
分类号
X523 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
学科融合背景下地理与化学跨学科教学探究——以襄阳五中校园水质调查为例
被引量：
4
2
作者
龚正权
杨淑琪
李苑君
赵娥红
饶青莹
王秋月
李权国
机构
湖北省襄阳市第五中学
广东省科学院广州地理研究所
湖北文理学院资源环境与旅游学院
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第12期31-34,共4页
基金
湖北省襄阳市教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于乡土地理素材的高中地理原创试题命制研究——以襄阳市为例”(项目编号:XJKGA23048)
湖北文理学院教学研究项目“地理科学专业‘五层次一体化’实践教学体系构建研究”(项目编号:JY2023038)的阶段性研究成果。
文摘
化学学科重视证据推理和微观探析,地理学科重视综合思维和地理实践力。本文搭建“情境线—问题线—知识线—活动线—素养线”的教学思路,进行地理与化学的跨学科教学尝试,设置以“探究校园水质影响因素”为主题的地理室外课,指导学生采集校内不同水域水样,对比分析水体的透明度、酸碱度、总溶解固体等指标。通过跨学科教学,教师引导学生融会贯通,达到了解决现实环境问题的学习目的。
关键词
学科融合
跨学科教学
地理实践力
水质影响因素
高中地理
高中化学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
城市屋面雨水初期径流污染特征与规律研究
被引量：
14
3
作者
陆怡诚
纪桂霞
吕天恒
庞涛
刘鹏飞
机构
上海理工大学环境与建筑学院
出处
《水资源与水工程学报》
2011年第4期85-88,共4页
基金
教育部大学生创新基金项目(101025236)
文摘
通过对上海理工大学校园区的不同材质屋面径流水质监测,以及对污染主要影响因素与污染程度的分析表明,屋面材料、降雨历时、降雨强度及降雨量等是雨水初期径流水质的重要影响因素。屋面径流水质的主要污染指标COD、SS、浊度随径流历时呈指数变化,并最终趋于稳定。稳定水质的SS、浊度不受铺面材料和降雨特性的影响,而COD则随铺面材料和雨强大小的不同而变化。
关键词
屋面径流
径流
水质
水质影响因素
变化规律
Keywords
runoff from roof
runoff quality
pollution factors for runoff quality
change rule
分类号
X832 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地下水质量影响因素识别与定量评价——以广西桂林会仙湿地为例
梁建宏
彭聪
潘晓东
焦友军
曾洁
任坤
《地质论评》
CAS
CSCD
北大核心
2023
2
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职称材料
2
学科融合背景下地理与化学跨学科教学探究——以襄阳五中校园水质调查为例
龚正权
杨淑琪
李苑君
赵娥红
饶青莹
王秋月
李权国
《地理教学》
北大核心
2024
4
在线阅读
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职称材料
3
城市屋面雨水初期径流污染特征与规律研究
陆怡诚
纪桂霞
吕天恒
庞涛
刘鹏飞
《水资源与水工程学报》
2011
14
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职称材料
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