水电离产生的氢离子和氢氧根离子浓度计算 被引量：2

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作者 阮龙发 《数理化解题研究》 2018年第13期95-96,共2页

根据电离、电离平衡和盐类水解的原理分析电解质溶液中氢离子和氢氧根离子的主要来源，确定哪一种离子浓度代表了水的电离程度．按电解质溶液中溶质的类型不同分五种情况来分析并计算．

关键词 水的离子积常数 电离平衡 水解平衡 平衡移动

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透过图像理解《水溶液中的离子平衡》

2

作者 张新中 《数理化解题研究（高中版）》 2016年第2期72-73,共2页

化学图像题是化学试题中一种特殊题型,其特点是：图像是题目的主要组成部分,把所要考查的化学知识寓于坐标曲线上,简明、直观、形象.随着高考改革的不断深化以及对学科能力和跨学科综合能力的不断提高,这种以数学方法解决化学问题的题... 化学图像题是化学试题中一种特殊题型,其特点是：图像是题目的主要组成部分,把所要考查的化学知识寓于坐标曲线上,简明、直观、形象.随着高考改革的不断深化以及对学科能力和跨学科综合能力的不断提高,这种以数学方法解决化学问题的题目将会不断增加.本文重点透过图像来理解《水溶液中的离子平衡》. 展开更多

关键词 离子平衡 图像理解 坐标曲线 高考改革 水的离子积 数学方法 学科能力 学科综合 强电解质 酸溶液

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水溶液中四大平衡常数的计算及应用

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作者 穆玉鹏 《数理化解题研究》 2020年第1期90-91,共2页

物质在水溶液中的行为在每年高考中都占有十几分,是高考的必考点和热点.本文介绍了备受命题者青睐的水溶液中四大平衡常数——电离平衡常数、水解平衡常数、水的离子积常数、溶度积常数的计算及应用.

关键词 电离常数 水解常数 水的离子积常数 溶度积常数 计算 高中化学

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离子浓度大小的比较专题指导

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作者 邱凡 张新平 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2007年第6S期71-74,共4页

电解质溶液中离子浓度大小的比较问题是高考的热点之一,多年来全国各地高考化学试卷经常涉及这种题型．这种题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,有较好的区分度。

关键词 高考化学 离子浓度 电解质溶液 强酸弱碱盐 电离度 物料守恒 水的离子积 弱电解质 质子守恒 离子反

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盐类的水解单元测试题

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作者 何中永 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2007年第10S期72-77,共6页

——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法... ——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径. 展开更多

关键词 单元测试 一元强酸 电离平衡 水的离子积常数 实验操作 锥形瓶 醋酸根离子 银镜反应 加水稀释 相信

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盐类的水解全方位导学

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作者 刘丙武 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2007年第10S期64-68,共5页

盐类的水解是高中化学的重点和难点,更是高考的热点内容.为了有效地理解和运用盐类的水解原理,现从如下9个方面展开讨论.供同学们参考学习.

关键词 导学 水解平衡 弱电解质 热点内容 勒夏特列原理 强酸弱碱盐 电离平衡 溶液反应 水的离子积 酸和碱

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电荷守恒在化学计算中的应用 被引量：1

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作者 聂义珍 《濮阳职业技术学院学报》 1994年第4期28-30,共3页

原子的组成、分子的形成、氧化还原反应的配平、电解质的电离、离子的水解无一不遵守电荷守恒规律。笔者认为电荷守恒在化学巨应、在溶液各种形式和性质的平衡的体系中,成为化学分析、化学计算的理论依据,因为电荷守恒从整体上把握各反... 原子的组成、分子的形成、氧化还原反应的配平、电解质的电离、离子的水解无一不遵守电荷守恒规律。笔者认为电荷守恒在化学巨应、在溶液各种形式和性质的平衡的体系中,成为化学分析、化学计算的理论依据,因为电荷守恒从整体上把握各反应物量的关系,所以有时可以省去大量繁杂的中间计算,从而达到事半功倍的效果。现举几例分析说明如下: 展开更多

关键词 化学计算 电荷守恒 氧化还原反应 水的离子积常数 物量 醋酸根离子 电中性 氢氧根离子 铁粉 能溶解

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以退为进,将“错”就“错”——浅谈中学化学课堂教学中“错误”的利用 被引量：2

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作者 刘放 《教师博览（下旬刊）》 2011年第6期46-46,共1页

在课堂教学中,错误总是不可避免要发生的。如果教师仅仅是消极地予以纠正,虽然不会造成很大的负面影响,但总是会留下一点瑕疵;相反,如果教师愿意积极地开动脑筋,做点文章,也许这个错误就变成了难得的机会,可以为课堂增添意想不到的效果。

关键词 化学课堂教学 水的离子积 思维能力 听课者 对比教学 堂课 氢氧根离子 课堂时间 自我分析 氢离子浓

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如何正确比较微粒浓度大小

9

作者 王广敏 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2007年第10S期78-79,共2页

在学习水溶液这一章时,很多同学对如何正确比较微粒浓度大小感到困惑,笔者引导同学们运用三个观点即全面观点、矛盾观点、守恒观点考虑问题,能有效地澄清疑点,突破难点.

关键词 物料守恒 二级水 电解质溶液 电荷守恒 水的离子积 守恒关系 水解程度 准确辨认 期生 阴阳离子

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题彩飞扬——pH试题赏析

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作者 朱如平 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2007年第10S期82-83,共2页

pH是中学化学中的一个重要知识点,对此进行考查的题型丰富多彩,这里分析几道典型的选择题,旨在给出求解的方法和思路,供同学们参考.

关键词 中学化学 弱电解质 电离平衡 水的离子积常数 呼吸带 PH 碱中毒 强碱性条件 强电解质 中和反应

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电离平衡单元检测题

11

作者 何中永 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2008年第10X期68-72,共5页

——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法... ——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径. 展开更多

关键词 电离平衡 弱电解质 自偶电离 小排列 混合液 关系表示 水的离子积 酸式滴定管 气体产生 二元弱酸

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pH计算中的误区

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作者 朱建明 刘启成 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2006年第10X期69-72,共4页

pH计算是高考中的常见题型,特别是酸、碱混合溶液中pH的有关计算．解决此类问题时要分清是在何种情况下,从而避开题给“陷阱”．

关键词 强酸弱碱盐 一元强酸 酸溶液 氢氧化钡溶液 溶液反应 PH计 一元强碱 错解 水的离子积 一元弱酸

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电离平衡单元测试

13

作者 吴军 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2006年第10X期77-81,共5页

关键词 电离平衡 氢氧化钡溶液 单元测试 水的离子积 盐酸反应 氯化钡 酚酞试液 碱液 醋酸溶液 立人达人

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化学问答

14

作者 付维华 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2007年第5S期82-82,共1页

27.当NaoH溶液与氨水的pH、体积都相同时,下列叙述正确的是( ).A.两溶液的物质的量浓度相同B.两溶液中的c(H^+)

关键词 弱电解质 水的离子积常数 强电解质 固体氧化物 温度不变 南杨 酸反应

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平衡常数的应用

15

作者 沈潇 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第8期69-70,共2页

化学平衡常数是近年来高考常考的考点,高考对化学平衡常数的考查主要包括化学平衡常数表达式的书写,化学平衡常数的应用和平衡常数的计算等方面.下面以几道例题来说明高考对平衡常数的考查范围和题型特点.

关键词 化学平衡常数 反应物浓度 金属氢氧化物 电离常数 电离平衡 反应速率 平衡转化率 反应平衡 水的离子积常数 弱电解质

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五大平衡常数的比较和应用

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作者 刘勤暖 刘俊杰 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2020年第4期3-6,共4页

人教版高中化学选修4《化学反应原理》教材中先后出现了化学平衡常数、弱电解质的电离常数、水的离子积常数、盐的水解常数及难溶电解质的溶度积常数。有关这五大平衡常数知识的考查在高考命题中频繁出现,现对比归纳如下。一、化学平衡... 人教版高中化学选修4《化学反应原理》教材中先后出现了化学平衡常数、弱电解质的电离常数、水的离子积常数、盐的水解常数及难溶电解质的溶度积常数。有关这五大平衡常数知识的考查在高考命题中频繁出现,现对比归纳如下。一、化学平衡常数(K)!概念:在一定温度下,当一个可逆反应达到化学平衡时,生成物浓度j之积与反应物浓度j之积的比值是一个常数. 展开更多

关键词 化学平衡常数 高考命题 溶度积常数 反应物浓度 可逆反应 难溶电解质 水的离子积常数 弱电解质的电离

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酸碱平衡的初步讨论

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作者 张大伦 《武汉工程大学学报》 CAS 1979年第1期48-51,47,共5页

我国过去出版的各类分析化学教科书,特别是最近出版的工科分析化学教科书,在酸碱平衡的讨论中,一直沿用经典的阿仑尼乌斯(Arrhenius)的酸碱理论。阿仑尼乌斯理论的缺点,一是溶液中没有游离的氢离子,而是溶剂化离子;二是它没有考虑溶剂... 我国过去出版的各类分析化学教科书,特别是最近出版的工科分析化学教科书,在酸碱平衡的讨论中,一直沿用经典的阿仑尼乌斯(Arrhenius)的酸碱理论。阿仑尼乌斯理论的缺点,一是溶液中没有游离的氢离子,而是溶剂化离子;二是它没有考虑溶剂的作用。用这祥的理论处理酸碱平衡,不可避免存在一定的局限性。本文试图以质子理论对酸碱平衡作初步的,近似的讨论,并与经典的方法进行比较,说明质子理论的优越性。 展开更多

关键词 化学教科书 质子理论 酸碱平衡 阿仑尼乌斯 酸碱理论 ARRHENIUS 氢离子 水的离子积 溶剂化 电离常数

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