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题名问题征答
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作者
C.Y.
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989年第4期48-48,共1页
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文摘
问题一 一般都承认现代汉语里名词可以直接修饰名词,即名词可以直接作另一名词的定语。可是,我们发现,像“水的密度”“车的速度”鞋的质量”都不能将其中的“的”删去,不能让“水”“车”“鞋”分别直接去修饰“密度”“速度”“质量”。这为什么?这是不是一种例外?这种例外有什么条件?(J·M·) 问题二 下面有三组句子,a、b句之间,在句义上差不多,但其用途却大不一样,为什么?
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关键词
名词
修饰名
句义
“的”
定语
水的密度
现代汉语
出太阳
用途
句子
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名1989年第四期问题征答 答案选登
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1989年第6期44-45,共2页
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文摘
问题一 我们只能说“水的密度”“车的速度”“鞋的质量”,却不能说“水密度”“车速度”“鞋质量”,这为什么?看来似乎跟音节有关,因为作定语的名词如果是个双音节名词,就可以不用“的”。例如: 海水密度 汽车速度 皮鞋质量但是,我们看到,单音节名词并非绝对不能直接修饰一个双音节名词。例如: 羊尾巴 树叶子 猪舌头
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关键词
定语
名词
中心语
“的”
双音节
偏正结构
水的密度
单音节
汽车速度
窗玻璃
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名论化学教学中的“一题多变”与思维能力的培养
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作者
周红杰
李立芬
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机构
湖南长沙市稻田中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第9期34-36,共3页
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关键词
化学教学
思维能力
硫酸溶液
溶液的质量分数
质量混合
溶质的质量
水的密度
等体积
变式题
培养学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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