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浅谈基于水土保持宣教园的课程构建与实施——以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例
1
作者
黄继成
《亚热带水土保持》
2017年第2期68-70,共3页
本文以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例,从课程构建基础与理由、课程目录与学分、课程实施机制与适用、课程构建与实施凸显"五化"四方面阐述了基于水土保持宣教园的课程构建与实施。
关键词
水土保持宣教园
综合实践活动
课程构建
建瓯一中
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题名
浅谈基于水土保持宣教园的课程构建与实施——以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例
1
作者
黄继成
机构
福建省建瓯第一中学
出处
《亚热带水土保持》
2017年第2期68-70,共3页
基金
福建省中小学教师发展基金和南平市水土保持办公室
建瓯市水土保持办公室的共同资助。课题编号为:FZJJ20130700390
文摘
本文以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例,从课程构建基础与理由、课程目录与学分、课程实施机制与适用、课程构建与实施凸显"五化"四方面阐述了基于水土保持宣教园的课程构建与实施。
关键词
水土保持宣教园
综合实践活动
课程构建
建瓯一中
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈基于水土保持宣教园的课程构建与实施——以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例
黄继成
《亚热带水土保持》
2017
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