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《水产动物营养与饲料学》课程混合式教学模式应用探讨 被引量:1
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作者 陈秀梅 牛小天 +2 位作者 孔祎頔 李民 王桂芹 《养殖与饲料》 2024年第6期129-133,共5页
[目的]为了改革目前《水产动物营养与饲料学》的传统教学方法,提高教学质量,推行以线上学习为主、线下为辅的混合式教学模式。[方法]分析当前《水产动物营养与饲料学》教学现状,在充分理解混合式教学的前提下,利用当前快速增长的在线资... [目的]为了改革目前《水产动物营养与饲料学》的传统教学方法,提高教学质量,推行以线上学习为主、线下为辅的混合式教学模式。[方法]分析当前《水产动物营养与饲料学》教学现状,在充分理解混合式教学的前提下,利用当前快速增长的在线资源,开展混合式教学模式应用探讨。[结果]实践证明,应用混合式教学模式能有效衔接课前准备、课堂活动、课下学习和考核方式4个部分,但要注意提高学生的学习积极性和课程参与度,综合利用教学平台和课程平台,重视课程思政教育。[结论]实行混合式教学模式可以极大地提高学生的学习积极性,有效地提高《水产动物营养与饲料学》课程的教学质量。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 在线 混合式教 模式
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水产动物营养与饲料学课程建设的改革与实践 被引量:5
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作者 明建华 叶金云 +2 位作者 张易祥 杨霞 邵仙萍 《安徽农业科学》 CAS 2020年第6期260-262,共3页
水产动物营养和饲料学是水产养殖学专业的一门核心课程,具有理论性和实践性并重的特点。为满足现代水产饲料行业对专业人才的需求,并结合地方院校应用型人才培养的目标,针对该课程在教学中存在的一些问题,重点对理论和实践教学内容、教... 水产动物营养和饲料学是水产养殖学专业的一门核心课程,具有理论性和实践性并重的特点。为满足现代水产饲料行业对专业人才的需求,并结合地方院校应用型人才培养的目标,针对该课程在教学中存在的一些问题,重点对理论和实践教学内容、教学手段、教学方法和考核方式4个方面进行了教学改革与探索。教学实践表明,教学质量得到了明显提高,不仅激发了学生对该课程的学习兴趣,而且提高了学生的专业技能与综合素质,为学生就业或创业打下了坚实基础。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 课程建设 手段 方法
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水产动物营养与饲料学实习考核模式探讨 被引量:5
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作者 向枭 周兴华 +1 位作者 陈建 王文娟 《安徽农业科学》 CAS 2012年第33期16482-16483,16485,共3页
为了加强学生创新精神、实践能力和创新能力,提出引进"双元制",采用"PBL"教学模式,融合相关课程,调整和构建水产动物营养与饲料学实习的教学内容,将综合设计性实验纳入实验考核中,构建新的实习考核指标体系。培养... 为了加强学生创新精神、实践能力和创新能力,提出引进"双元制",采用"PBL"教学模式,融合相关课程,调整和构建水产动物营养与饲料学实习的教学内容,将综合设计性实验纳入实验考核中,构建新的实习考核指标体系。培养学生的创新意识和团队合作精神,激发学生学习的积极性,提高实习课程的教学质量。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 考核模式 双元制 “PBL”教模式 设计性实验
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水产动物营养与饲料学教学改革探索与实践 被引量:4
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作者 姜海波 户晓娟 +5 位作者 安苗 陈江凤 陈彦希 邵俭 陈敦学 林艳红 《现代农业科技》 2018年第10期284-286,290,共4页
水产动物营养与饲料学是水产养殖专业重要的专业基础课,课程内容与实践联系密切。根据课程内容特点和传统教学中存在的主要问题,通过翻转课堂教学模式改革和多元化考核方式改革相结合,培养了学生的创新意识和团队合作精神,调动了学生学... 水产动物营养与饲料学是水产养殖专业重要的专业基础课,课程内容与实践联系密切。根据课程内容特点和传统教学中存在的主要问题,通过翻转课堂教学模式改革和多元化考核方式改革相结合,培养了学生的创新意识和团队合作精神,调动了学生学习的主动性,激发了学生学习的动力,教学质量得到明显提升。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 翻转课堂 多元化考核 改革 成效
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水产动物营养与饲料学教学改革实践与探讨 被引量:5
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作者 胡茂林 简少卿 《现代农业科技》 2015年第10期321-323,共3页
为满足高等教育的高素质人才要求,针对水产动物营养与饲料学在教学中存在的问题,进行了教学改革实践探析。课程通过优化理论教学内容,增加综合性(设计性)实验项目,完善教学手段、改革考核方法、建设网络教学平台等教学改革措施,教学实... 为满足高等教育的高素质人才要求,针对水产动物营养与饲料学在教学中存在的问题,进行了教学改革实践探析。课程通过优化理论教学内容,增加综合性(设计性)实验项目,完善教学手段、改革考核方法、建设网络教学平台等教学改革措施,教学实践证明教学质量得到了进一步提高。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 理论与实验教 改革
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“互联网+”背景下水产动物营养与饲料学混合式教学效果分析 被引量:3
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作者 张春暖 齐茜 +2 位作者 徐瑞邑 任洪涛 伦峰 《黑龙江农业科学》 2023年第6期89-92,共4页
为了探讨线上线下相结合的混合式教学方法在水产动物营养与饲料学课程教学中的应用效果,河南科技大学选取水族科学与技术专业的学生为研究对象,在2020级、2021级学生的水产动物营养与饲料课程教学改革中引入了线上线下的混合式教学模式... 为了探讨线上线下相结合的混合式教学方法在水产动物营养与饲料学课程教学中的应用效果,河南科技大学选取水族科学与技术专业的学生为研究对象,在2020级、2021级学生的水产动物营养与饲料课程教学改革中引入了线上线下的混合式教学模式,并与2018级、2019级学生该课程的传统式教学模式进行比较,对学生的学习成绩和认知情况进行统计分析。两种教学方法的比较结果显示,在采用混合式教学的期中成绩和期末成绩均显著高于传统教学方法(P<0.05)。学生的自主学习能力、沟通交流能力,表达能力、团队合作能力、综合分析问题的能力及课程启发性均有显著的提高(P<0.05)。水产动物营养与饲料学采用混合式教学模式有利于提高教学质量,有益于水产类专业的教学改革。 展开更多
关键词 混合式教 水产动物营养与饲料学 成绩 改革效果
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《水产动物营养与饲料学》课程教学改革探讨 被引量:1
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作者 郑宗林 郑枫 +1 位作者 朱成科 周朝伟 《黑龙江水产》 2017年第2期5-7,共3页
本文对《水产动物营养与饲料学》课程的教学方式、教学内容以及考核方法进行了探索,以激发学生的学习兴趣,提高学习课程的效率。在教学方式上,运用现代化的多媒体技术,增强教学的直观性,对教师的教学方法从单一的口述、板书,到结合影视... 本文对《水产动物营养与饲料学》课程的教学方式、教学内容以及考核方法进行了探索,以激发学生的学习兴趣,提高学习课程的效率。在教学方式上,运用现代化的多媒体技术,增强教学的直观性,对教师的教学方法从单一的口述、板书,到结合影视材料,进行详细的讲述;在教学内容上,为调动学生学习的主动性,大力引入该学科的最新研究进展和新技术;改进传统考核方式。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 改革 考核方式
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外籍教师讲授《水产动物营养与饲料学》课程的教学活动初探 被引量:1
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作者 周继术 吉红 《畜牧兽医杂志》 2016年第5期61-63,66,共4页
《水产动物营养与饲料学》课程是我国高等院校水产养殖专业的专业基础与核心课程。笔者邀请外籍教师讲授专业基础课程,对于开阔学生专业视野和提高学习兴趣等具有重要作用,对于专业教师教学经验的积累、教学方法的改进等也具有重要意义... 《水产动物营养与饲料学》课程是我国高等院校水产养殖专业的专业基础与核心课程。笔者邀请外籍教师讲授专业基础课程,对于开阔学生专业视野和提高学习兴趣等具有重要作用,对于专业教师教学经验的积累、教学方法的改进等也具有重要意义。通过对外籍教师讲授《水产动物营养与饲料学》课程的教学实践活动进行分析和经验总结,为有效推进水产专业双语教学与提高教学质量提供参考。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 双语教 外籍教师 效果
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小组参与式教学在水产动物营养与饲料学中的探索与实践 被引量:4
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作者 赵玉华 《黑龙江农业科学》 2014年第10期133-136,共4页
为提高学生在教学过程中的参与度,培养学生自主学习与相互协作的能力,提出了以小组为单位参与水产动物营养与饲料学课堂教学的详细方案,制定了相应的考核评价体系。教学实践证明,这一方法对于提高学生学习的主动性、积极性,培养学生独... 为提高学生在教学过程中的参与度,培养学生自主学习与相互协作的能力,提出了以小组为单位参与水产动物营养与饲料学课堂教学的详细方案,制定了相应的考核评价体系。教学实践证明,这一方法对于提高学生学习的主动性、积极性,培养学生独立思考、自主解决问题的能力及团队合作精神是确实有效的。分析了应用中存在的一些问题,并提出了进一步改进完善的措施。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 参与式教 探索与实践
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跨学科视野下水产动物营养与饲料学课程改革探索
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作者 李波 陈兴汉 《安徽农业科学》 CAS 2017年第18期245-247,258,共4页
为了加强高职学生思维总结能力、思考能力和培养质疑精神,在跨学科视野下,从理论教学、实践教学、教学方法手段、新媒体的运用、考核方式方面对水产动物营养与饲料学进行了一系列的改革。改革成效显著,学生、企业满意度进一步提高。以... 为了加强高职学生思维总结能力、思考能力和培养质疑精神,在跨学科视野下,从理论教学、实践教学、教学方法手段、新媒体的运用、考核方式方面对水产动物营养与饲料学进行了一系列的改革。改革成效显著,学生、企业满意度进一步提高。以学生为中心构建知识体系,注重思维总结,培养质疑精神,课程教学质量显著提高。 展开更多
关键词 水产动物营养与饲料学 科视野 理论教 实践教 思维总结
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第三届中国水产动物营养与饲料学术大会在北京召开
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作者 乙一 《中国饲料》 北大核心 2002年第22期7-7,共1页
关键词 术论文 新产品 第三届中国水产动物营养与饲料学术大会 北京
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让海洋蓝色产业可持续发展——中国工程院院士、水产动物营养与饲料学家麦康森
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《湖北农业科学》 北大核心 2012年第21期F0002-F0002,共1页
麦康森院士,1958年10月出生于广东化州市,1985年毕业于山东海洋学院(现中国海洋大学)水产系,获农学硕士学位。1990年赴爱尔兰国家大学学习,1995年获博士学位后回国。现任中国海洋大学水产学院院长、教授、博士生导师,兼任国际鲍... 麦康森院士,1958年10月出生于广东化州市,1985年毕业于山东海洋学院(现中国海洋大学)水产系,获农学硕士学位。1990年赴爱尔兰国家大学学习,1995年获博士学位后回国。现任中国海洋大学水产学院院长、教授、博士生导师,兼任国际鲍鱼协会理事,中国水产动物营养与饲料研究会副理事长,21世纪山东省农业发展青年论坛副主席, 展开更多
关键词 中国工程院院士 中国海洋大 水产动物营养 饲料 可持续发展 产业 蓝色
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聚焦产业需求:高校动物营养与饲料学专业教育改革的路径探索
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作者 李冲 《中国饲料》 北大核心 2025年第14期173-176,共4页
随着我国畜牧和饲料产业向提质增效和绿色转型的方向快速发展,行业对高素质专业人才的需求日益凸显,对高校人才培养提出了更高的要求。本文基于畜牧和饲料行业人才需求的特征,结合高校动物营养与饲料学专业的教育现状,探讨如何实现高校... 随着我国畜牧和饲料产业向提质增效和绿色转型的方向快速发展,行业对高素质专业人才的需求日益凸显,对高校人才培养提出了更高的要求。本文基于畜牧和饲料行业人才需求的特征,结合高校动物营养与饲料学专业的教育现状,探讨如何实现高校专业教育与产业需求有效对接,并提出高校动物营养与饲料科学专业教育对接产业需求的实施策略。旨在为高校教育改革提供参考,培养更适应产业需求的专业人才,以支撑畜牧和饲料产业的高质量可持续发展。 展开更多
关键词 产业需求 人才培养 动物营养与饲料 改革
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应用型本科院校动物营养与饲料学课程思政教学的思考
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作者 杨兵 王淑娟 +4 位作者 胡忠泽 李文超 吴学壮 许金根 李晓凤 《山东畜牧兽医》 2025年第2期79-81,84,共4页
动物营养与饲料学课程是应用型本科院校动物科学专业核心课之一,在培养现代化畜牧业人才的过程中发挥着举足轻重的作用。本文基于课程思政元素融入动物营养与饲料学教学过程的重要性,从多个方面例如教学大纲、课程目标、师资队伍、教材... 动物营养与饲料学课程是应用型本科院校动物科学专业核心课之一,在培养现代化畜牧业人才的过程中发挥着举足轻重的作用。本文基于课程思政元素融入动物营养与饲料学教学过程的重要性,从多个方面例如教学大纲、课程目标、师资队伍、教材选择、课程考核、思政元素挖掘技巧等方面探讨了课程思政元素融入动物营养与饲料学课程的途径和措施。 展开更多
关键词 动物营养与饲料 应用型本科院校 课程思政
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健康中国背景下农林院校“动物营养与饲料学”课程教学改革路径 被引量:1
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作者 杨兵 胡忠泽 +1 位作者 王淑娟 李晓凤 《广东饲料》 2024年第3期14-19,共6页
随着健康中国的战略主题的提出,农林院校的“动物营养与饲料学”课程教学也面临着新的挑战和机遇。本文通过分析健康中国背景下农林院校“动物营养与饲料学”课程教学的现状和问题,提出了一系列教学质量提升实施策略,包括设定明确课程... 随着健康中国的战略主题的提出,农林院校的“动物营养与饲料学”课程教学也面临着新的挑战和机遇。本文通过分析健康中国背景下农林院校“动物营养与饲料学”课程教学的现状和问题,提出了一系列教学质量提升实施策略,包括设定明确课程目标、更新教学内容、多元化教学方法和加强教学资源建设等,旨在推动“动物营养与饲料学”课程教学改革的顺利进行,为养殖业和饲料行业的发展培养高素质的人才。 展开更多
关键词 健康中国 农林院校 动物营养与饲料 实施策略
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论科研反哺教学在“动物营养与饲料学”课程教学中的意义、问题和实施路径 被引量:1
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作者 李晓凤 王淑娟 +1 位作者 胡忠泽 杨兵 《广东饲料》 2024年第5期19-22,共4页
“动物营养与饲料学”课程是动物科学专业核心课之一,它在培养学生的实践能力、提高养殖效益、促进畜牧业可持续发展等方面发挥着重要作用。近年来,科研反哺教学模式在高校课程教学改革中备受关注,然而,目前关于科研反哺教学在“动物营... “动物营养与饲料学”课程是动物科学专业核心课之一,它在培养学生的实践能力、提高养殖效益、促进畜牧业可持续发展等方面发挥着重要作用。近年来,科研反哺教学模式在高校课程教学改革中备受关注,然而,目前关于科研反哺教学在“动物营养与饲料学”课程教学的应用尚未见报道。本文以安徽科技学院为例,系统地论述了科研反哺教学在“动物营养与饲料学”课程教学中的意义、问题和实施路径,旨在为科研反哺教学的模式应用于“动物营养与饲料学”课程教学,提高该课程的教学效果提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 动物营养与饲料 科研反哺教模式 实施路径
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本科生动物营养和饲料学综合实验课程设计与实践
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作者 赵磊 姜宁 +2 位作者 李雁冰 刘东宇 李沐阳 《安徽农学通报》 2024年第7期124-127,共4页
为适应现代高等教育人才培养的需要,本文剖析了动物营养和饲料学综合实验课程实践教学现状。从优化实践教学内容和考核方式,强化实验室条件建设,增加案例分析的课程思政内容,以及开展教学评价方面进行了课程设计与教学实践改革。以增强... 为适应现代高等教育人才培养的需要,本文剖析了动物营养和饲料学综合实验课程实践教学现状。从优化实践教学内容和考核方式,强化实验室条件建设,增加案例分析的课程思政内容,以及开展教学评价方面进行了课程设计与教学实践改革。以增强学生实践能力和创新能力,提高实验教学效果,实现人才培养目标。 展开更多
关键词 动物营养饲料综合实验 人才培养 蛋白质饲料资源 饲料加工新技术
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水产动物营养的生态适宜与环保饲料 被引量:29
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作者 李勇 王雷 +1 位作者 蒋克勇 王优军 《海洋科学》 CAS CSCD 北大核心 2004年第3期76-78,共3页
关键词 水产动物 营养 生态 环保饲料 水产养殖 养殖水域 环境恶化
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水产养殖动物营养与饲料工程发展战略研究 被引量:25
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作者 解绶启 张文兵 +1 位作者 韩冬 麦康森 《中国工程科学》 北大核心 2016年第3期29-36,共8页
本文综述了我国水产养殖动物营养学研究和饲料工程方面近期的研究,分析了产业发展的问题,探讨了下一步的政策措施。可以发现,过去10多年里,水产动物营养与饲料的发展在营养素需求、动物的摄食与投喂、仔稚鱼饲料、亲本营养、添加剂等方... 本文综述了我国水产养殖动物营养学研究和饲料工程方面近期的研究,分析了产业发展的问题,探讨了下一步的政策措施。可以发现,过去10多年里,水产动物营养与饲料的发展在营养素需求、动物的摄食与投喂、仔稚鱼饲料、亲本营养、添加剂等方面取得了重要的进展,但仍然存在饵料系数高、环境排放大、饲料成本高、效益不稳定等问题。下一步的研究应该以"安全高效,节约环保"为目标,引入生态学和现代组学理念,开展水产动物营养代谢的分子机理、动物的营养需要与精准饲料配方技术、饲料质量控制与加工工艺、精准投喂技术、品质调控技术等方面的研究,同时在政策上应该扩大学科交流、实行长期稳定支持等。 展开更多
关键词 水产养殖 动物营养 饲料 发展策略
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黑水虻幼虫的营养特性及其在水产饲料中的应用进展 被引量:5
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作者 杨航 袁泉 +2 位作者 吕巍巍 黄伟伟 周文宗 《华中农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期164-174,共11页
黑水虻为一种腐食性昆虫,其幼虫具有食性广、繁殖力强以及营养物质丰富且均衡等特点,被认为是极具潜力的新型饲料蛋白质源,在水产动物生产中具有广阔的应用前景。本文概述了黑水虻幼虫的主要营养成分和生物活性成分,及其在草食性、杂食... 黑水虻为一种腐食性昆虫,其幼虫具有食性广、繁殖力强以及营养物质丰富且均衡等特点,被认为是极具潜力的新型饲料蛋白质源,在水产动物生产中具有广阔的应用前景。本文概述了黑水虻幼虫的主要营养成分和生物活性成分,及其在草食性、杂食性、肉食性、甲壳动物和两栖爬行动物等不同水产养殖品种饲料中的应用研究进展,总结了不同水产动物饲料中黑水虻幼虫的最适用量,探讨了黑水虻幼虫作为水产饲料中可持续蛋白源的可行性及在实际应用过程中存在的问题及挑战,以期为黑水虻的开发利用及其在水产动物中的机制性研究提供依据和参考。 展开更多
关键词 黑水虻 营养特性 水产动物 新型蛋白源 水产饲料
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