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元素化合价与氧化值含义的探析及教学策略
被引量：
1
1
作者
张雪泳
蒋新征
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第4期89-92,共4页
探析了元素化合价和氧化值的含义,针对在中学教学中这两个概念易被混淆的现象,建议在教学中采用螺旋式教学策略,逐步甄别两者的差异,并以实际例子作为佐证,阐明这两个概念的作用是相辅相成的。
关键词
元素化合价
氧化
值
(
数
)
教学策略
化学教学
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题名
元素化合价与氧化值含义的探析及教学策略
被引量：
1
1
作者
张雪泳
蒋新征
机构
南安第一中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第4期89-92,共4页
文摘
探析了元素化合价和氧化值的含义,针对在中学教学中这两个概念易被混淆的现象,建议在教学中采用螺旋式教学策略,逐步甄别两者的差异,并以实际例子作为佐证,阐明这两个概念的作用是相辅相成的。
关键词
元素化合价
氧化
值
(
数
)
教学策略
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
元素化合价与氧化值含义的探析及教学策略
张雪泳
蒋新征
《化学教学》
CAS
北大核心
2015
1
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