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美声唱法与中国传统唱法的自我品质与相互借鉴
被引量:
4
1
作者
肖雄
《音乐创作》
北大核心
2014年第7期135-136,共2页
为了使声乐课的课堂教学及实践理念清晰,技术手段明确,使声音音效达到"高贵典雅",更具面罩和穿透力;作为舶来艺术的传播者,应博古今中西,尤其应借鉴中国本土的演唱艺术,通过比较分析来诠释其合理科学的一面。本文通过美声唱...
为了使声乐课的课堂教学及实践理念清晰,技术手段明确,使声音音效达到"高贵典雅",更具面罩和穿透力;作为舶来艺术的传播者,应博古今中西,尤其应借鉴中国本土的演唱艺术,通过比较分析来诠释其合理科学的一面。本文通过美声唱法在认识上存在的表面问题和学习者的学习误区,用中国传统的演唱方法填补存在的缺憾并加以科学的解决办法,在有关咬字的问题、气息运用的问题、共鸣比例的问题、泛音的问题、形体与台风等,主要针对教学环节等方面进行可行性探究;从而对声乐演唱与教学产生积极的影响。
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关键词
气息运用
共鸣比例
课堂教学
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职称材料
声乐教学中运用对立统一法则的几点体会
2
作者
严玲
《南艺学报》
1978年第1期97-105,共9页
每一个正常的人都会呼吸,都会发出声音,并通过语言解释客观事物,表达思想感情。对于从事声乐的人来说,人体的发声器官就是乐器。它构成声乐教学区别于其他器乐教学的显著特点。歌唱艺术是在人体乐器上进行艺术训练的结果。不是所有会发...
每一个正常的人都会呼吸,都会发出声音,并通过语言解释客观事物,表达思想感情。对于从事声乐的人来说,人体的发声器官就是乐器。它构成声乐教学区别于其他器乐教学的显著特点。歌唱艺术是在人体乐器上进行艺术训练的结果。不是所有会发声、会说话的人都能掌握歌唱艺术的。人固有的呼吸能力和发声器官、包括共鸣腔体、是歌唱艺术训练的生理基础。
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关键词
声乐教学
对立统一法则
声乐教师
横隔膜
声与情
真假声
声音观念
气息运用
发声方法
发声法
歌唱艺术
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职称材料
谈音乐情感运动状态与体态动律之间的关系
被引量:
1
3
作者
刘石
《艺术百家》
北大核心
2001年第4期111-112,共2页
琵琶演奏,从高层次要求,不仅需要娴熟的技巧,更需要用科学的原理作指导,在肌肉状态、气息、体态动律等三方面必须有合理的掌握和控制。
关键词
琵琶演奏
情感运动
肌肉状态
气息运用
体态动律
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职称材料
单簧管五步起音述略
被引量:
6
4
作者
王启晨
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
1996年第3期48-50,共3页
单簧管的起音,需要演奏者唇部肌肉、舌头、呼吸和气息运用的高度配合。起音方法的正确与否,对单簧管音质、音色和音响力度的控制有着接的影响。应当说,起音问题既出现在学习单簧管的起始,也存在于日后接踵而来的许多演奏技巧特别是...
单簧管的起音,需要演奏者唇部肌肉、舌头、呼吸和气息运用的高度配合。起音方法的正确与否,对单簧管音质、音色和音响力度的控制有着接的影响。应当说,起音问题既出现在学习单簧管的起始,也存在于日后接踵而来的许多演奏技巧特别是舌奏技巧之中。本文从教学训练的角度,将起音动作按其发生的先后顺序,归纳为含嘴、吸气、抵簧、送气和离簧等五个步骤(简称“五步起音”)。
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关键词
起音
演奏者
单簧管演奏
五个步骤
进入管
吹嘴
教学训练
面部肌肉
初学者
气息运用
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职称材料
广播语言的吐字发声问题——播音发声的呼吸方法
被引量:
1
5
作者
王璐
白龙
《现代传播(中国传媒大学学报)》
1982年第3期26-32,83,共8页
一、呼吸是发声的动力和基础正确地表达稿件的思想感情,首先取决于播音员对稿件内容的理解,同时又与播音员的音质、发声、吐字等有很大关系,而播音员的呼吸则是掌握好这些技能,达到预想播出效果的重要条件。做一个播音员必须具有一些医...
一、呼吸是发声的动力和基础正确地表达稿件的思想感情,首先取决于播音员对稿件内容的理解,同时又与播音员的音质、发声、吐字等有很大关系,而播音员的呼吸则是掌握好这些技能,达到预想播出效果的重要条件。做一个播音员必须具有一些医学解剖知识。对于口腔、喉头、面部结构、共鸣器官以及肺部、横膈膜和整个呼吸器官必须了解,这对于播音是有益的。人体的发音器官分为三个部分。即呼吸器官、振动器官和共鸣器官。呼吸器官包括气管。
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关键词
横隔膜
呼吸方法
播音员
发声
控制呼吸
呼吸器官
气息运用
声音
声带
稿件
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职称材料
乌·布拉若维奇《第一长号协奏曲》演奏诠释
被引量:
1
6
作者
孙刚
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2004年第2期101-108,共8页
文章对布拉若维奇代表作《第一长号协奏曲》
关键词
吐音演奏
保持音演奏
连音演奏
节奏处理
音准把握
气息运用
乌·布拉若维奇
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职称材料
谈笛子的发展与应用
被引量:
2
7
作者
刘德庆
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1997年第4期106-107,共2页
谈笛子的发展与应用刘德庆笛子是我国最古老的民族乐器之一,千百年来,以它独有的音色、独特的演奏技巧和丰富的表现力,屹立在世界乐器之林,成为国内外广大听众喜闻乐见的乐器。一、笛子的起源与发展关于笛子的起源,长期以来众说纷...
谈笛子的发展与应用刘德庆笛子是我国最古老的民族乐器之一,千百年来,以它独有的音色、独特的演奏技巧和丰富的表现力,屹立在世界乐器之林,成为国内外广大听众喜闻乐见的乐器。一、笛子的起源与发展关于笛子的起源,长期以来众说纷纭,其中以“近世长笛从羌起”和“汉...
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关键词
笛子
演奏技巧
表现力
音色
气息运用
笛类
发展与应用
民族乐器
弹拨乐器
民族色彩
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职称材料
题名
美声唱法与中国传统唱法的自我品质与相互借鉴
被引量:
4
1
作者
肖雄
机构
海南师范大学音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2014年第7期135-136,共2页
文摘
为了使声乐课的课堂教学及实践理念清晰,技术手段明确,使声音音效达到"高贵典雅",更具面罩和穿透力;作为舶来艺术的传播者,应博古今中西,尤其应借鉴中国本土的演唱艺术,通过比较分析来诠释其合理科学的一面。本文通过美声唱法在认识上存在的表面问题和学习者的学习误区,用中国传统的演唱方法填补存在的缺憾并加以科学的解决办法,在有关咬字的问题、气息运用的问题、共鸣比例的问题、泛音的问题、形体与台风等,主要针对教学环节等方面进行可行性探究;从而对声乐演唱与教学产生积极的影响。
关键词
气息运用
共鸣比例
课堂教学
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
声乐教学中运用对立统一法则的几点体会
2
作者
严玲
机构
不详
出处
《南艺学报》
1978年第1期97-105,共9页
文摘
每一个正常的人都会呼吸,都会发出声音,并通过语言解释客观事物,表达思想感情。对于从事声乐的人来说,人体的发声器官就是乐器。它构成声乐教学区别于其他器乐教学的显著特点。歌唱艺术是在人体乐器上进行艺术训练的结果。不是所有会发声、会说话的人都能掌握歌唱艺术的。人固有的呼吸能力和发声器官、包括共鸣腔体、是歌唱艺术训练的生理基础。
关键词
声乐教学
对立统一法则
声乐教师
横隔膜
声与情
真假声
声音观念
气息运用
发声方法
发声法
歌唱艺术
分类号
J61 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
谈音乐情感运动状态与体态动律之间的关系
被引量:
1
3
作者
刘石
机构
南京艺术学院
出处
《艺术百家》
北大核心
2001年第4期111-112,共2页
文摘
琵琶演奏,从高层次要求,不仅需要娴熟的技巧,更需要用科学的原理作指导,在肌肉状态、气息、体态动律等三方面必须有合理的掌握和控制。
关键词
琵琶演奏
情感运动
肌肉状态
气息运用
体态动律
分类号
J632.33 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
单簧管五步起音述略
被引量:
6
4
作者
王启晨
机构
武汉音乐学院管弦系
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
1996年第3期48-50,共3页
文摘
单簧管的起音,需要演奏者唇部肌肉、舌头、呼吸和气息运用的高度配合。起音方法的正确与否,对单簧管音质、音色和音响力度的控制有着接的影响。应当说,起音问题既出现在学习单簧管的起始,也存在于日后接踵而来的许多演奏技巧特别是舌奏技巧之中。本文从教学训练的角度,将起音动作按其发生的先后顺序,归纳为含嘴、吸气、抵簧、送气和离簧等五个步骤(简称“五步起音”)。
关键词
起音
演奏者
单簧管演奏
五个步骤
进入管
吹嘴
教学训练
面部肌肉
初学者
气息运用
分类号
J621.4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
广播语言的吐字发声问题——播音发声的呼吸方法
被引量:
1
5
作者
王璐
白龙
机构
北京广播学院播音系
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
1982年第3期26-32,83,共8页
文摘
一、呼吸是发声的动力和基础正确地表达稿件的思想感情,首先取决于播音员对稿件内容的理解,同时又与播音员的音质、发声、吐字等有很大关系,而播音员的呼吸则是掌握好这些技能,达到预想播出效果的重要条件。做一个播音员必须具有一些医学解剖知识。对于口腔、喉头、面部结构、共鸣器官以及肺部、横膈膜和整个呼吸器官必须了解,这对于播音是有益的。人体的发音器官分为三个部分。即呼吸器官、振动器官和共鸣器官。呼吸器官包括气管。
关键词
横隔膜
呼吸方法
播音员
发声
控制呼吸
呼吸器官
气息运用
声音
声带
稿件
分类号
G20 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
乌·布拉若维奇《第一长号协奏曲》演奏诠释
被引量:
1
6
作者
孙刚
机构
华中科技大学大学生艺术团
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2004年第2期101-108,共8页
文摘
文章对布拉若维奇代表作《第一长号协奏曲》
关键词
吐音演奏
保持音演奏
连音演奏
节奏处理
音准把握
气息运用
乌·布拉若维奇
Keywords
playing broken note, playing pedal note, playing legato, deal with rhythm, control tune, using breath
分类号
J657.17 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
谈笛子的发展与应用
被引量:
2
7
作者
刘德庆
出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1997年第4期106-107,共2页
文摘
谈笛子的发展与应用刘德庆笛子是我国最古老的民族乐器之一,千百年来,以它独有的音色、独特的演奏技巧和丰富的表现力,屹立在世界乐器之林,成为国内外广大听众喜闻乐见的乐器。一、笛子的起源与发展关于笛子的起源,长期以来众说纷纭,其中以“近世长笛从羌起”和“汉...
关键词
笛子
演奏技巧
表现力
音色
气息运用
笛类
发展与应用
民族乐器
弹拨乐器
民族色彩
分类号
J632.11 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美声唱法与中国传统唱法的自我品质与相互借鉴
肖雄
《音乐创作》
北大核心
2014
4
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职称材料
2
声乐教学中运用对立统一法则的几点体会
严玲
《南艺学报》
1978
0
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职称材料
3
谈音乐情感运动状态与体态动律之间的关系
刘石
《艺术百家》
北大核心
2001
1
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职称材料
4
单簧管五步起音述略
王启晨
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
1996
6
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下载PDF
职称材料
5
广播语言的吐字发声问题——播音发声的呼吸方法
王璐
白龙
《现代传播(中国传媒大学学报)》
1982
1
在线阅读
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职称材料
6
乌·布拉若维奇《第一长号协奏曲》演奏诠释
孙刚
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2004
1
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职称材料
7
谈笛子的发展与应用
刘德庆
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1997
2
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职称材料
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