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题名民间教育评估机构的运行环境及其优化
被引量：1
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作者
刘波
方晓田
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机构
贵阳中医学院医学人文学院
首都经济贸易大学法律经济学博士后流动站
山东师范大学教育学院
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第21期32-35,共4页
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基金
2014年贵州省教育科学规划课题"后大众化阶段西部中医药院校定位策略研究"(项目编号:2014A047)
2014年贵州省教育厅高校人文社科项目
"西部地区中医类高校定位策略研究--以贵阳中医学院为例"(项目编号:14QN062)阶段性研究成果
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文摘
促进民间教育评估机构发展是推动教育管理体制管、办、评分离的重要举措。从制度、文化和社会三个维度审视民间教育评估机构运行环境,发现环境对机构的约束作用明显。政府尊重机构独立地位,提高制度适宜性,构建机构与社会的互动关系,建立与学校的互助关系等,为优化机构运行环境创设条件。
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关键词
民间教育评估机构
运行环境
环境约束
环境优化
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分类号
G526.4
[文化科学—教育技术学]
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题名论民间教育评估机构权力的实现与制衡
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作者
雷经国
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机构
贵州师范学院教育科学学院
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出处
《成人教育》
2013年第12期103-104,共2页
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文摘
民间教育评估机构权力的实现与运作顺应了教育民主化发展的进程,有助于推动我国的教育评估改革,消除教育评估的行政化。民间教育评估机构权力的实现与制衡是我国当前教育评估改革的核心,对其权力实现的必要性以及如何实现与制衡其权力的探析,对当今教育评估改革具有重要的现实意义。
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关键词
民间教育评估机构
权力实现
权力制衡
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分类号
G40-058.1
[文化科学—教育学原理]
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