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契约学校:美国学校教育改革的新动向
被引量：
7
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作者
盛冰
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2003年第6期58-61,共4页
20世纪 80年代以来 ,美国的学校教育改革经历了传统意义上的改革、校本管理、磁石学校、学券制、特许学校等多种形式 ,契约学校是当前的制度以及前面所施行策略的“混合物”。合同制使政府与学校的关系变得更为明晰 ,并试图打破多年来...
20世纪 80年代以来 ,美国的学校教育改革经历了传统意义上的改革、校本管理、磁石学校、学券制、特许学校等多种形式 ,契约学校是当前的制度以及前面所施行策略的“混合物”。合同制使政府与学校的关系变得更为明晰 ,并试图打破多年来美国公立教育中的民主控制制度 ;它把学校看作是一个管理的基本单元 ,一个真正的组织和共同体 ;它强调学校的绩效责任 ,促使学校自主发展 ,以满足公众的日益多样化需求。总之 。
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关键词
美国
教育改革
契约学校
公立学校
民营化思潮
运作机制
教育模式
市场机制
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题名
契约学校:美国学校教育改革的新动向
被引量：
7
1
作者
盛冰
机构
北京师范大学教育政策与法律研究所
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2003年第6期58-61,共4页
文摘
20世纪 80年代以来 ,美国的学校教育改革经历了传统意义上的改革、校本管理、磁石学校、学券制、特许学校等多种形式 ,契约学校是当前的制度以及前面所施行策略的“混合物”。合同制使政府与学校的关系变得更为明晰 ,并试图打破多年来美国公立教育中的民主控制制度 ;它把学校看作是一个管理的基本单元 ,一个真正的组织和共同体 ;它强调学校的绩效责任 ,促使学校自主发展 ,以满足公众的日益多样化需求。总之 。
关键词
美国
教育改革
契约学校
公立学校
民营化思潮
运作机制
教育模式
市场机制
分类号
G571.21 [文化科学—教育技术学]
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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1
契约学校:美国学校教育改革的新动向
盛冰
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2003
7
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