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民航通信技术专业教学改革与探讨
被引量：
1
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作者
曹博
刘文评
刘志刚
《广东职业技术教育与研究》
2021年第4期56-59,共4页
民航通信技术是中国民用航空域飞行安全与效率的重要技术手段,对保障民航飞机的飞行安全有着重要的作用。该专业具有概念抽象、实践性和操作性强、知识覆盖面广、英文要求高等特点。对该专业的教学理念、教学资源、教学方法、教学手段...
民航通信技术是中国民用航空域飞行安全与效率的重要技术手段,对保障民航飞机的飞行安全有着重要的作用。该专业具有概念抽象、实践性和操作性强、知识覆盖面广、英文要求高等特点。对该专业的教学理念、教学资源、教学方法、教学手段、教学评价以及教学考核等各方面进行研究和探索,采用“引、学、做、悟、评、拓”六步教学模式,结合任务驱动、角色扮演等多种教学方法,引入“学习评价式”的过程性考核模式,突破教学重、难点,助力学生可持续发展。
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关键词
民航通信技术
六步教学
任务驱动
学习评价式
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职称材料
基于课程思政理念的民航通信技术专业“三教”改革路径研究与分析
被引量：
1
2
作者
曹博
《广东职业技术教育与研究》
2022年第4期157-160,共4页
随着空中交通管理新技术的迅速发展,航空运输业对民航通信技术专业人才的综合素质要求越来越高,而正确的育人理念是人才培养的先导。本研究从教师、课程思政理念、教材三个维度分析了目前民航通信技术专业课程思政面临的困境,并阐述了...
随着空中交通管理新技术的迅速发展,航空运输业对民航通信技术专业人才的综合素质要求越来越高,而正确的育人理念是人才培养的先导。本研究从教师、课程思政理念、教材三个维度分析了目前民航通信技术专业课程思政面临的困境,并阐述了课程思政对专业发展的重要性,提出了从“三教”改革角度探索课程思政建设的路径和理念,为提升民航通信技术专业办学质量和人才培养质量提供方案。
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关键词
空中交通管理
民航通信技术
课程思政
“三教”改革
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职称材料
题名
民航通信技术专业教学改革与探讨
被引量：
1
1
作者
曹博
刘文评
刘志刚
机构
广州民航职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2021年第4期56-59,共4页
基金
中国民用航空局教育人才类项目(项目编号:14003300000020J009)
广东省青年创新人才类项目(项目编号:2019GQNCX098)
广东省教育科学“十三五”规划研究项目(项目编号:2020GXJK500)。
文摘
民航通信技术是中国民用航空域飞行安全与效率的重要技术手段,对保障民航飞机的飞行安全有着重要的作用。该专业具有概念抽象、实践性和操作性强、知识覆盖面广、英文要求高等特点。对该专业的教学理念、教学资源、教学方法、教学手段、教学评价以及教学考核等各方面进行研究和探索,采用“引、学、做、悟、评、拓”六步教学模式,结合任务驱动、角色扮演等多种教学方法,引入“学习评价式”的过程性考核模式,突破教学重、难点,助力学生可持续发展。
关键词
民航通信技术
六步教学
任务驱动
学习评价式
分类号
V351.36-4 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于课程思政理念的民航通信技术专业“三教”改革路径研究与分析
被引量：
1
2
作者
曹博
机构
广州民航职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2022年第4期157-160,共4页
基金
2021年中国民用航空局教育人才类项目“民航通信技术类专业1+X试点建设”(项目编号:mhr202104)
2021年广州民航职业技术学院质量工程教育教学类项目“三教改革理念下对高职民航通信技术专业的探索与研究”(项目编号:JG202112)
广东省高等教育学会“十四五”规划2021年高等教育研究课题“课程思政理念下民航通信技术专业‘三教’改革的路径研究与分析”(项目编号:21GQN10)。
文摘
随着空中交通管理新技术的迅速发展,航空运输业对民航通信技术专业人才的综合素质要求越来越高,而正确的育人理念是人才培养的先导。本研究从教师、课程思政理念、教材三个维度分析了目前民航通信技术专业课程思政面临的困境,并阐述了课程思政对专业发展的重要性,提出了从“三教”改革角度探索课程思政建设的路径和理念,为提升民航通信技术专业办学质量和人才培养质量提供方案。
关键词
空中交通管理
民航通信技术
课程思政
“三教”改革
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
V355.1-4 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]
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1
民航通信技术专业教学改革与探讨
曹博
刘文评
刘志刚
《广东职业技术教育与研究》
2021
1
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职称材料
2
基于课程思政理念的民航通信技术专业“三教”改革路径研究与分析
曹博
《广东职业技术教育与研究》
2022
1
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