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我国民族语言服务研究:语言政策视角分析(1991—2021年)
被引量：
1
1
作者
孙疆卫
许明
《山东外语教学》
北大核心
2024年第1期22-32,共11页
本文借助文献计量学工具Citespace对中国知网核心期刊库中从1991至2021年发表的民族语言政策文献进行了分析。研究发现:1)我国民族语言政策研究总体呈现波动增长的趋势;2)研究的热点话题包括民族语言政策基本面研究、民族语言教育政策...
本文借助文献计量学工具Citespace对中国知网核心期刊库中从1991至2021年发表的民族语言政策文献进行了分析。研究发现:1)我国民族语言政策研究总体呈现波动增长的趋势;2)研究的热点话题包括民族语言政策基本面研究、民族语言教育政策、民族语言规划及区域国别语言政策四个方面;3)研究分为起步、发展与成熟三个阶段,研究内容从宏观向微观不断扩展,从最初的内容介绍转向探讨政策形成的内因机制转变,研究取向从语言的权力观向价值观不断迈进;4)研究方法以非实证研究为主,非实证研究中常用的方法是政策阐释与解读,基于定性与定量方法的实证研究较少。本文最后指出未来民族语言政策研究应拓展研究领域、创新研究方法,向语言的价值观与服务观转向。
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关键词
民族语言
服务
民族语言政策
语言
政策
研究
语言
服务
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职称材料
乌克兰的中小学教育改革及其面临的主要问题
被引量：
1
2
作者
吴世红
《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
2020年第5期27-39,共13页
为了加入欧盟,同时也为了更好地培养具有竞争力人才,2014年广场革命之后,乌克兰开始了实质性的中等教育改革,相继启动了以“乌克兰新中学计划”“中心学校计划”以及少数民族中小学国语推广计划为主要内容的中小学教育改革,同时还出台...
为了加入欧盟,同时也为了更好地培养具有竞争力人才,2014年广场革命之后,乌克兰开始了实质性的中等教育改革,相继启动了以“乌克兰新中学计划”“中心学校计划”以及少数民族中小学国语推广计划为主要内容的中小学教育改革,同时还出台了《教育法》《关于确保乌克兰语国语地位作用法》和《完整普通中等教育法》等政策,以此来为改革提供法律保障。本文对改革措施出台的背景、主要内容以及法律文件进行了梳理和介绍,以此为基础,探讨了改革面临的主要问题。笔者将这些问题归结为两大类,即教改问题和非教改问题;并认为,非教改问题,尤其是其中的语言政治问题能否成功解决对改革会造成很大影响。
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关键词
乌克兰
中小学教育改革
民族语言政策
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职称材料
题名
我国民族语言服务研究:语言政策视角分析(1991—2021年)
被引量：
1
1
作者
孙疆卫
许明
机构
华北科技学院外国语学院
遵义医科大学珠海校区外语系
出处
《山东外语教学》
北大核心
2024年第1期22-32,共11页
基金
中央高校基本科研业务费资助项目(项目编号:3142023047)
贵州省哲学社会科学规划项目(项目编号:20GZYB15)的阶段性成果。
文摘
本文借助文献计量学工具Citespace对中国知网核心期刊库中从1991至2021年发表的民族语言政策文献进行了分析。研究发现:1)我国民族语言政策研究总体呈现波动增长的趋势;2)研究的热点话题包括民族语言政策基本面研究、民族语言教育政策、民族语言规划及区域国别语言政策四个方面;3)研究分为起步、发展与成熟三个阶段,研究内容从宏观向微观不断扩展,从最初的内容介绍转向探讨政策形成的内因机制转变,研究取向从语言的权力观向价值观不断迈进;4)研究方法以非实证研究为主,非实证研究中常用的方法是政策阐释与解读,基于定性与定量方法的实证研究较少。本文最后指出未来民族语言政策研究应拓展研究领域、创新研究方法,向语言的价值观与服务观转向。
关键词
民族语言
服务
民族语言政策
语言
政策
研究
语言
服务
Keywords
ethnic language service
ethnic language policy
language policy studies
language service
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
乌克兰的中小学教育改革及其面临的主要问题
被引量：
1
2
作者
吴世红
机构
安徽师范大学伏加尔-第聂伯两江流域研究中心
出处
《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
2020年第5期27-39,共13页
文摘
为了加入欧盟,同时也为了更好地培养具有竞争力人才,2014年广场革命之后,乌克兰开始了实质性的中等教育改革,相继启动了以“乌克兰新中学计划”“中心学校计划”以及少数民族中小学国语推广计划为主要内容的中小学教育改革,同时还出台了《教育法》《关于确保乌克兰语国语地位作用法》和《完整普通中等教育法》等政策,以此来为改革提供法律保障。本文对改革措施出台的背景、主要内容以及法律文件进行了梳理和介绍,以此为基础,探讨了改革面临的主要问题。笔者将这些问题归结为两大类,即教改问题和非教改问题;并认为,非教改问题,尤其是其中的语言政治问题能否成功解决对改革会造成很大影响。
关键词
乌克兰
中小学教育改革
民族语言政策
Keywords
Ukracne
the primary and middle school education reforms
minority language policy
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
我国民族语言服务研究:语言政策视角分析(1991—2021年)
孙疆卫
许明
《山东外语教学》
北大核心
2024
1
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职称材料
2
乌克兰的中小学教育改革及其面临的主要问题
吴世红
《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
2020
1
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