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党的民族语文政策是马列主义民族观的具体体现——学习毛泽东有关民族语文论述的体会
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作者 贾晞儒 《青海民族研究》 CSSCI 1993年第3期1-6,共6页
毛泽东同志生前,没有就民族语文问题出版过系统的、专门的论著,但在他的许多讲话和有关论著里对民族语文的社会功能、性质及其与本民族发展前途的关系等问题,却有过十分精辟、言简意赅的论述。几十年来,这些论述已成为我们党制定民族语... 毛泽东同志生前,没有就民族语文问题出版过系统的、专门的论著,但在他的许多讲话和有关论著里对民族语文的社会功能、性质及其与本民族发展前途的关系等问题,却有过十分精辟、言简意赅的论述。几十年来,这些论述已成为我们党制定民族语文政策的基本原则和指导思想,我国《宪法》也明确规定了“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。 现在,我国已经被识别并确定民族成份的有55个少数民族,其中53个民族都有自己的民族语言、30多种新老文字,这里面就有早在1959年以前为壮、布依、苗、侗、哈尼、黎、纳西、凉山彝族等民族创制的文字。党的十一届三中全会以来,我们认真贯彻实事求是的思想路线,正本清源,拨乱反正,纠正“左”的错误,重申和落实各项民族政策。 展开更多
关键词 民族语文政策 少数民族语言文字 民族文化 学习毛泽东 民族 马列主义 具体体现 民族 民族平等 毛泽东同志
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党的民族语文政策的伟大胜利——我省民族语文工作的回顾与思考
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作者 韩建业 《青海民族研究》 CSSCI 1991年第2期1-7,共7页
我省有藏、回、土、撒拉、蒙古五个世居少数民族,随着建设事业的发展,人口流动加剧,少数民族数目达30多个。根据1990年人口普查,我省现有少数民族人口180多万,占全省总人口的42.10%。其中回、满两个民族使用汉语汉文,其他几个世居民族... 我省有藏、回、土、撒拉、蒙古五个世居少数民族,随着建设事业的发展,人口流动加剧,少数民族数目达30多个。根据1990年人口普查,我省现有少数民族人口180多万,占全省总人口的42.10%。其中回、满两个民族使用汉语汉文,其他几个世居民族都有自己的独立语言。这些语言分属汉藏和阿尔泰两个语系。蒙藏两个民族不但有自己的文字,而且有相当丰富的用自己民族文字记载的文献资料。党的十一届三中全会以后。 展开更多
关键词 民族语文政策 少数民族语言文字 大胜利 回顾与思考 民族语言文字 藏文 语文 民族 民族文字 少数民族语文
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执行党的政策 发展蒙古语文事业——关于落实民族语文政策的调查报告
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作者 额尔敦陶克陶 《内蒙古社会科学》 1981年第2期70-73,共4页
从今年开始,将在全区调查党的民族语文政策的执行情况,这对推行民族语文工作,是有重大意义的。 我们从实际出发,试将全区分为三类:牧区、半农半牧区和蒙古族聚居的农村,划为蒙古语地区;蒙汉杂居的乡村城镇。划为混合使用蒙汉语言的地区... 从今年开始,将在全区调查党的民族语文政策的执行情况,这对推行民族语文工作,是有重大意义的。 我们从实际出发,试将全区分为三类:牧区、半农半牧区和蒙古族聚居的农村,划为蒙古语地区;蒙汉杂居的乡村城镇。划为混合使用蒙汉语言的地区;由于历史原因,失掉蒙古语的地区。全区共202万蒙古族中,近一百三十万属第一类,近60万属第二类,近15万属第三类地区。总之,全区蒙古族的的百分之九十以上,使用本族语言。 展开更多
关键词 蒙古语文 民族语文政策 语文 蒙古族人口 执行党 调查报告 母语 蒙汉语言 本族语 蒙文
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党的民族语文政策的延续性及其在西藏的具体实施
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作者 格桑益西 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期1-6,共6页
文章通过回顾党的民族政策的产生、发展和以及新中国成立以来的具体落实,论证了党的民族语文政策的延续性;并通过回顾党对西藏的民族语文政策和这些政策在西藏的具体实施,论证了西藏和平解放以来藏语文工作所取得的成就。
关键词 民族语文政策 具体实施 语言平等 延续性 以人为本
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青海民族语言研究之现状与展望
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作者 贾桂英 《青海民族研究》 CSSCI 1994年第1期72-75,共4页
青海民族语言研究之现状与展望贾桂英党的十一届三中全会以来,由于党的民族语文政策得到了正确的贯彻和落实,省政府恢复了“少数民族语文工作办公室”,统一管理全省民族语文工作,从此,青海省民族语文工作重新走上了健康发展的道路... 青海民族语言研究之现状与展望贾桂英党的十一届三中全会以来,由于党的民族语文政策得到了正确的贯彻和落实,省政府恢复了“少数民族语文工作办公室”,统一管理全省民族语文工作,从此,青海省民族语文工作重新走上了健康发展的道路。近几年来,海西、海南等民族自治州... 展开更多
关键词 少数民族语言 民族语言研究 青海民族 民族语文政策 撒拉语 民族语言学 民族关系 藏语 语言特征 土族语
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“庆祝中国少数民族双语教学研究会成立二十周年暨第八届学术研讨会”在京召开
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《汉语学习》 CSSCI 1999年第3期66-66,共1页
“庆祝中国少数民族双语教学研究会成立二十周年暨第八届学术研讨会”于1999年5月4日至5月7日在北京国家民族事务委员会多功能厅隆重召开。来自北京、新疆、四川等12个省、市、自治区的58个单位的162人参加了大会,与会人员包括且9个民... “庆祝中国少数民族双语教学研究会成立二十周年暨第八届学术研讨会”于1999年5月4日至5月7日在北京国家民族事务委员会多功能厅隆重召开。来自北京、新疆、四川等12个省、市、自治区的58个单位的162人参加了大会,与会人员包括且9个民族的代表。会议收到论文及专题报告6... 展开更多
关键词 双语教学研究会 中国少数民族 学术研讨会 中央民族大学 文化宣传 精神文明建设 广西壮族自治区 汉语教学研究 民族语文政策 少数民族地区
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繁荣发展民族语言是社会主义历史阶段的长期任务
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作者 图力更 《内蒙古社会科学》 1980年第2期142-148,共7页
社会主义时期,是民族语言繁荣发展时期,还是民族语言融合或消亡时期?党的使用和发展民族语文政策是长期的政策还是权宜之计?繁荣发展民族语言对四化建设有用还是无用?这都是当前民族语言研究工作中的一些重要理论和现实问题。这些问题... 社会主义时期,是民族语言繁荣发展时期,还是民族语言融合或消亡时期?党的使用和发展民族语文政策是长期的政策还是权宜之计?繁荣发展民族语言对四化建设有用还是无用?这都是当前民族语言研究工作中的一些重要理论和现实问题。这些问题解决得恰当与否,是直接关系到能否坚持马克思主义民族理论和语言学的基本原理,能否正确贯彻党的民族语文政策,能否使民族语文更好地为四化建设服务的大问题。一句话,这是一个少数民族能否跻于先进民族的行列,消灭事实上的不平等的大问题。 展开更多
关键词 少数民族语言 繁荣发展 民族语文政策 社会主义历史阶段 民族 列宁 语言发展 四化建设 各少数民族 新词术语
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对我国民语工作的思考──兼论西藏自治区的民语教学 被引量:1
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作者 闫振中 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 1995年第1期74-80,共7页
本文以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导。论述了我国民族工作的根本出发点和民族语文工作的重要性,分析了建国45年来我国民语工作所取得的光辉成就,并对我国新时期民语工作的方针和任务指出了自... 本文以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导。论述了我国民族工作的根本出发点和民族语文工作的重要性,分析了建国45年来我国民语工作所取得的光辉成就,并对我国新时期民语工作的方针和任务指出了自己特有的深刻体会。作者以工作实践的亲身体会论述了西藏的民误工作和民族教育事业在党和政府的领导下所取得的今世人瞩目的成就,并以大量翔实的材料评说了西藏民语工作和民族教育事业的发展过程及美好前景,有力地驳斥了境内外分裂势力诬蔑我们毁灭藏族传统文化,剥夺藏族使用藏语文权利的谬论。本文有他特有的视觉和见解。 展开更多
关键词 民族语文政策 西藏自治区 语文 语言文字 语文教学 民族教育 民族问题 少数民族地区 民族语言 民语
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动态
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作者 余严 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第4期57-57,共1页
河北省语言学会第三届学术年会于1999年5月27日至29日在河北大学举行。到会专家、学者和研究生50余人,提交论文40多篇。与会代表就当前汉语研究与教学中的理论和实践问题广泛进行了学术交流,小组发言、讨论热烈而活跃,... 河北省语言学会第三届学术年会于1999年5月27日至29日在河北大学举行。到会专家、学者和研究生50余人,提交论文40多篇。与会代表就当前汉语研究与教学中的理论和实践问题广泛进行了学术交流,小组发言、讨论热烈而活跃,有6位代表在大会上作了专题发言。年... 展开更多
关键词 双语教学研究会 精神文明建设 第二语言教学 民族语文政策 中介语研究 中国少数民族 河北省 双语教育 教学方法 师资建设
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