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中国特色民族研究学科体系建立与中国学派形成(1949~1956)
被引量:
1
1
作者
郭丹丹
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019年第6期97-102,共6页
1949~1956年,中国的民族研究学科体系在政府、本土专家及苏联专家三种力量的作用下,完成了从"一元"到"四元"的嬗变。其中,本土专家所做的延续中国民族研究传统、打破学科壁垒、使用跨学科方式开展民族研究、构建中...
1949~1956年,中国的民族研究学科体系在政府、本土专家及苏联专家三种力量的作用下,完成了从"一元"到"四元"的嬗变。其中,本土专家所做的延续中国民族研究传统、打破学科壁垒、使用跨学科方式开展民族研究、构建中国特色民族研究学科体系的努力,对民族学中国学派的创建最具借鉴意义。
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关键词
中国
民族研究学科
体系
本土专家
中国学派
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职称材料
女性学学科建设与少数民族妇女问题研究
2
作者
肖丁
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第5期F0002-F0002,共1页
关键词
《女性学
学科
建设与少数
民族
妇女问题
研究
》
杨国才
少数
民族
妇女问题
性别平等
新书推介
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职称材料
论民族理论学的研究对象和体系
3
作者
洪波
《内蒙古社会科学》
1987年第5期31-37,共7页
民族理论学是民族研究学科中较年轻的一门科学。作为民族研究的理论基础,民族理论学不仅对民族研究的其他学科有普遍的指导意义,而且对党和国家民族工作的实践发挥着重大的指导作用。因此,深入研究和发展民族理论学科,对我国的社会主义...
民族理论学是民族研究学科中较年轻的一门科学。作为民族研究的理论基础,民族理论学不仅对民族研究的其他学科有普遍的指导意义,而且对党和国家民族工作的实践发挥着重大的指导作用。因此,深入研究和发展民族理论学科,对我国的社会主义革命和建设事业具有十分重要的意义,但是。
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关键词
民族
理论
处理
民族
问题
民族研究学科
研究
对象
马克思主义
民族
理论
教材体系
解决
民族
问题
科学社会
民族
学科
无产阶级
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职称材料
题名
中国特色民族研究学科体系建立与中国学派形成(1949~1956)
被引量:
1
1
作者
郭丹丹
机构
中央民族大学档案馆
出处
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019年第6期97-102,共6页
基金
中央民族大学青年教师科研能力提升计划项目(2019QNPY52)
文摘
1949~1956年,中国的民族研究学科体系在政府、本土专家及苏联专家三种力量的作用下,完成了从"一元"到"四元"的嬗变。其中,本土专家所做的延续中国民族研究传统、打破学科壁垒、使用跨学科方式开展民族研究、构建中国特色民族研究学科体系的努力,对民族学中国学派的创建最具借鉴意义。
关键词
中国
民族研究学科
体系
本土专家
中国学派
Keywords
China’s Discipline System of Ethnic Studies
Local Experts
Chinese School
分类号
C95-06 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
女性学学科建设与少数民族妇女问题研究
2
作者
肖丁
出处
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第5期F0002-F0002,共1页
关键词
《女性学
学科
建设与少数
民族
妇女问题
研究
》
杨国才
少数
民族
妇女问题
性别平等
新书推介
分类号
C913.68 [经济管理]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
论民族理论学的研究对象和体系
3
作者
洪波
机构
中央民族学院民族研究所
出处
《内蒙古社会科学》
1987年第5期31-37,共7页
文摘
民族理论学是民族研究学科中较年轻的一门科学。作为民族研究的理论基础,民族理论学不仅对民族研究的其他学科有普遍的指导意义,而且对党和国家民族工作的实践发挥着重大的指导作用。因此,深入研究和发展民族理论学科,对我国的社会主义革命和建设事业具有十分重要的意义,但是。
关键词
民族
理论
处理
民族
问题
民族研究学科
研究
对象
马克思主义
民族
理论
教材体系
解决
民族
问题
科学社会
民族
学科
无产阶级
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中国特色民族研究学科体系建立与中国学派形成(1949~1956)
郭丹丹
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019
1
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职称材料
2
女性学学科建设与少数民族妇女问题研究
肖丁
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
0
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职称材料
3
论民族理论学的研究对象和体系
洪波
《内蒙古社会科学》
1987
0
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