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舞蹈教学改革的对策研究——评《中国民族民间舞教学组合编排法》
被引量:
3
1
作者
曹景
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第1期I0010-I0010,共1页
《中国民族民间舞教学组合编排法》针对中国民族民间舞教学组合的编排法问题,在总结前人经验并结合教学实践的基础上,从中国民族民间舞自身运动规律和美学特质的视角,归纳出了单一类、复合类、综合类、竞赛类四个教学阶段的组合编排原...
《中国民族民间舞教学组合编排法》针对中国民族民间舞教学组合的编排法问题,在总结前人经验并结合教学实践的基础上,从中国民族民间舞自身运动规律和美学特质的视角,归纳出了单一类、复合类、综合类、竞赛类四个教学阶段的组合编排原则和具体编排方法,并从编排方法的使用及对编排原则的体现上对所列举的组合范例进行了详尽分析。
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关键词
组合编排
民族民间舞教学
中国
民族
民间舞
舞蹈
教学
改革
教学
阶段
编排法
编排方法
对策研究
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试析互联网形势下高校民族民间舞蹈教学方法——评《中国民族民间舞教学法》
被引量:
6
2
作者
李琪
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第11期I0001-I0001,共1页
现代教育利用互联网进行教学改革已经愈发普遍且深人。在高校民族民间舞教学中,互联网思维、技术和渠道的融人升级同样也带来了前所未有的改革机遇。然而,要想在互联网形势下有效推进高校民族民间舞蹈的教学改革,高校及教师只有充分了...
现代教育利用互联网进行教学改革已经愈发普遍且深人。在高校民族民间舞教学中,互联网思维、技术和渠道的融人升级同样也带来了前所未有的改革机遇。然而,要想在互联网形势下有效推进高校民族民间舞蹈的教学改革,高校及教师只有充分了解与遵循民族民间舞教学的理论知识与教学规律,才能够更好地提升教学的总体质量与水平,促进民族民间舞教学方法的创新。
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关键词
民族民间舞教学
民族
民间舞
蹈
互联网思维
高校
民族
民间舞
蹈
教学
改革机遇
教学
改革
教学
规律
质量与水平
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题名
舞蹈教学改革的对策研究——评《中国民族民间舞教学组合编排法》
被引量:
3
1
作者
曹景
机构
新疆艺术学院舞蹈系
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第1期I0010-I0010,共1页
文摘
《中国民族民间舞教学组合编排法》针对中国民族民间舞教学组合的编排法问题,在总结前人经验并结合教学实践的基础上,从中国民族民间舞自身运动规律和美学特质的视角,归纳出了单一类、复合类、综合类、竞赛类四个教学阶段的组合编排原则和具体编排方法,并从编排方法的使用及对编排原则的体现上对所列举的组合范例进行了详尽分析。
关键词
组合编排
民族民间舞教学
中国
民族
民间舞
舞蹈
教学
改革
教学
阶段
编排法
编排方法
对策研究
分类号
J722.2-4 [艺术—舞蹈]
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题名
试析互联网形势下高校民族民间舞蹈教学方法——评《中国民族民间舞教学法》
被引量:
6
2
作者
李琪
机构
湖南第一师范学院音乐舞蹈学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第11期I0001-I0001,共1页
文摘
现代教育利用互联网进行教学改革已经愈发普遍且深人。在高校民族民间舞教学中,互联网思维、技术和渠道的融人升级同样也带来了前所未有的改革机遇。然而,要想在互联网形势下有效推进高校民族民间舞蹈的教学改革,高校及教师只有充分了解与遵循民族民间舞教学的理论知识与教学规律,才能够更好地提升教学的总体质量与水平,促进民族民间舞教学方法的创新。
关键词
民族民间舞教学
民族
民间舞
蹈
互联网思维
高校
民族
民间舞
蹈
教学
改革机遇
教学
改革
教学
规律
质量与水平
分类号
J72 [艺术—舞蹈]
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作者
出处
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1
舞蹈教学改革的对策研究——评《中国民族民间舞教学组合编排法》
曹景
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
3
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职称材料
2
试析互联网形势下高校民族民间舞蹈教学方法——评《中国民族民间舞教学法》
李琪
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019
6
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