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构建适合藏区特点的现代民族教育体系 被引量：1
1
作者 年次力 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第2期57-60,132,共5页
独特的民族文化是民族教育的基础。中国少数民族之一的藏族,有几千年的文明史和传统的民族文化,但是,藏族文化教育道路曲折。藏区教育应结合藏区特点,从改革基础教育入手,从遵循教育规律,强化组织引导;充分挖掘藏文化的先进内涵;坚持母... 独特的民族文化是民族教育的基础。中国少数民族之一的藏族,有几千年的文明史和传统的民族文化,但是,藏族文化教育道路曲折。藏区教育应结合藏区特点,从改革基础教育入手,从遵循教育规律,强化组织引导;充分挖掘藏文化的先进内涵;坚持母语教学,贯彻民族教育的开放性原则等方面,研究、探讨构建适合藏族地区特点的现代民族教育体系。 展开更多
关键词 民族教育体系 现代 中国少数民族 民族文化 开放性原则 文化教育 藏区教育 基础教育 教育规律 组织引导 母语教学 地区特点 藏族 文明史 藏文化
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以弘扬民族音乐为己任 构建中国音乐教育体系 构建“民族音乐教育体系”的实践者——赵塔里木
2
作者 孙立萍 《音乐创作》 北大核心 2015年第5期22-24,I0003-I0004,共5页
中国音乐学院是我国现有九大音乐学院之一,自建院以来,在办学方向、办特色、学科建设等探索出一条独特发展道路。尤其是近年来,所取得的成就有目共睹,这是与作为一院之长的院长密不分的。本文通过梳理现任中国音乐学院赵塔里木在任其间... 中国音乐学院是我国现有九大音乐学院之一,自建院以来,在办学方向、办特色、学科建设等探索出一条独特发展道路。尤其是近年来,所取得的成就有目共睹,这是与作为一院之长的院长密不分的。本文通过梳理现任中国音乐学院赵塔里木在任其间所取得的成就与业绩,探索其办学思想、办学理念与成功的经验。 展开更多
关键词 中国音乐学院 民族音乐教育体系 学科建设 特色课程建设
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发展民族经济必须先发展民族教育 被引量：1
3
作者 王平曾 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 1985年第1期16-21,共6页
开发大西南,加速云南建设,是一个宏伟的目标。要实现这个目标,必须在发展经济的同时,大力发展教育事业,开发智力资源。对于云南这个多民族的边疆省份来说,民族经济是云南经济的特点,而要发展民族经济,就必须发展民族教育。
关键词 民族教育事业 云南 发展民族经济 发展教育 民族教育体系 民族高等教育 普通教育 各少数民族 科学技术 智力开发
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论我国民族教育的传统与改革 被引量：1
4
作者 杨学政 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 1987年第3期10-19,共10页
研究我国民族教育的传统与改革,是对建设有中国特色的民族教育体系中带有历史性、全局性、特殊性、长远性的教育规律的探索。研究教育不应把教育作为孤立存在的事业来看待。它应同国家的社会制度,同民族的社会、经济、政治和宗教、伦理... 研究我国民族教育的传统与改革,是对建设有中国特色的民族教育体系中带有历史性、全局性、特殊性、长远性的教育规律的探索。研究教育不应把教育作为孤立存在的事业来看待。它应同国家的社会制度,同民族的社会、经济、政治和宗教、伦理观念、风俗习惯等联系起来综合研究。只局限于“以学校为中心”的研究显然是不完全的,也是不科学的。本文拟就自己的教学实践和民族学、社会学、 展开更多
关键词 民族教育体系 少数民族 精神文化 教育传统 有中国特色 教育经费 原始公社制 民族传统 教育内容 青少年
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云南民族教育现状和发展研究
5
作者 云南民族教育发展战略研究课题组 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 1989年第6期84-88,共5页
本文分析了云南省的民族教育状况,从历史发展和现状调查中找出特点和存在的主要问题,并对民族教育的改革和发展提出了一系列良好的建议和对策。
关键词 民族教育研究 云南民族教育 现状和发展 民族地区 少数民族 民族班 寄宿制 民族教育体系 民族教师 文盲率
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关于云南民族教育的发展问题
6
作者 沈其荣 《思想战线》 1987年第2期76-82,共7页
云南是一个多民族的边疆省,民族教育占有特殊重要的战略地位。全省除汉族外,有25个少数民族,人口一千一百多万,占全省总人口的三分之一。其中,人口在四千人以上的少数民族有二十四个,民族种类居全国之首,而且分布极广,其分布特点是大杂... 云南是一个多民族的边疆省,民族教育占有特殊重要的战略地位。全省除汉族外,有25个少数民族,人口一千一百多万,占全省总人口的三分之一。其中,人口在四千人以上的少数民族有二十四个,民族种类居全国之首,而且分布极广,其分布特点是大杂居、小聚居,有十五个少数民族跨境而居。全省127个县(区)都有多种少数民族居住。云南资源丰富,发展潜力很大。民族构成和民族分布的状况及其在国防上和资源上所处的战略地位,决定了云南民族教育的战略地位和重要作用。其发展的速度、规模、水平,不仅关系到少数民族聪明智慧的发挥,而且关系到全省经济和社会发展的全局和祖国大西南的开发。 展开更多
关键词 少数民族学生 民族教育体系 民族地区经济 战略地位 云南民族教育 民族中学 民族班 民族文字 社会发展 特殊措施
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西藏现代民族教育的历史地位
7
作者 孟德利 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 1991年第2期120-126,共7页
从1950年10月昌都解放后兴办第一所小学算起,在党的领导下,西藏现代民族教育已经历了40个春秋。40年前,中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议中明确规定,解放西藏,就是要使西藏各族人民“与国内其他民族享受同样的民... 从1950年10月昌都解放后兴办第一所小学算起,在党的领导下,西藏现代民族教育已经历了40个春秋。40年前,中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议中明确规定,解放西藏,就是要使西藏各族人民“与国内其他民族享受同样的民族平等的权利,发展其政治、经济、文化教育事业……”要“依据西藏的实际情况。 展开更多
关键词 现代民族教育体系 西藏公学 历史地位 藏民族 学校教育 教职工 民族发展 少数民族干部 文化教育事业 重要组成部分
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关于发展甘肃民族教育问题之管见
8
作者 梁明远 王扎西 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 1986年第3期109-114,共6页
民族教育事业是整个教育事业中的一个重要组成部分,它同发展我国整个的教育事业,实现党的总目标、总任务有着紧密的联系,本文试从甘肃民族教育中存在的一些具体问题,谈谈发展甘肃民族教育的一些粗浅看法.甘肃是一个多民族的省份,除汉族... 民族教育事业是整个教育事业中的一个重要组成部分,它同发展我国整个的教育事业,实现党的总目标、总任务有着紧密的联系,本文试从甘肃民族教育中存在的一些具体问题,谈谈发展甘肃民族教育的一些粗浅看法.甘肃是一个多民族的省份,除汉族外,全省共有四十一个少数民族,人口一百五十四万多,约占全省总人口的8%,而在这些少数民族中,除占22%的人口散居在全省各地外,有78%的回、藏、蒙古、哈萨克、裕固、东乡、保安、撒拉族等主要聚居在甘肃甘南。 展开更多
关键词 民族地区教育 民族教育体系 少数民族儿童 教育事业 学龄儿童 甘肃民族地区 具体问题 民族师范 初等教育 受教育
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在调整中发展民族教育培养少数民族人才
9
作者 韦弦 《内蒙古社会科学》 1981年第4期132-137,共6页
在党中央的正确领导下,整个国民经济正在认真地纠正“左”的错误,进行大调整。和经济战线一样,我区的民族教育事业也要进一步贯彻以调整为中心的八字方针。但是民族教育的调整和经济战线的调整有所不同。因为民族教育和整个教育事业一样... 在党中央的正确领导下,整个国民经济正在认真地纠正“左”的错误,进行大调整。和经济战线一样,我区的民族教育事业也要进一步贯彻以调整为中心的八字方针。但是民族教育的调整和经济战线的调整有所不同。因为民族教育和整个教育事业一样,由于长期受到“左”的错误的影响,特别是林彪、“四人帮”的严重破坏,致使它同国民经济的发展比例严重失调。这种比例失调的结果。 展开更多
关键词 民族教育体系 少数民族人才 民族教育事业 蒙语授课 中蒙 “四化” 古族 蒙文 人才培养 “四人帮”
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呼伦贝尔盟教育问题初探
10
作者 刘世海 武国瑞 《内蒙古社会科学》 1987年第2期58-64,共7页
内蒙古自治区呼伦贝尔盟地处我国北方边疆,林海茫茫的大兴安岭贯穿其境,岭西、岭北是举世闻名的呼伦贝尔大草原,岭东、岭南是肥沃的嫩江平原北缘。这里居住着三十多个民族,有鄂温克、有鄂伦春、达斡尔等三个民族自治旗,我国边防重镇满... 内蒙古自治区呼伦贝尔盟地处我国北方边疆,林海茫茫的大兴安岭贯穿其境,岭西、岭北是举世闻名的呼伦贝尔大草原,岭东、岭南是肥沃的嫩江平原北缘。这里居住着三十多个民族,有鄂温克、有鄂伦春、达斡尔等三个民族自治旗,我国边防重镇满洲里市也在该盟境内。历史上这里是蒙古族等民族的发祥地。建国三十多年来,全盟各族人民在巩固祖国边防、开发边疆以及社会主义建设的各项事业中都作出了重要的贡献。 展开更多
关键词 呼盟 呼伦贝尔盟 教育问题 民族教育事业 自治旗 民族教育体系 不及格者 鄂温克 民族中小学 发展教育
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