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我国音乐院校民族声乐教育的文化反思 被引量:2
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作者 郇玖妹 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2015年第4期139-146,共8页
近几十年,我国音乐院校民族声乐教育取得了很大成绩,但也暴露出许多问题,而这些问题的根源就在于文化根基的缺失。文章从儒家的"人性论"、道家的"道论"和佛教的"体用论"三个方面,论述了传统文化对于当前... 近几十年,我国音乐院校民族声乐教育取得了很大成绩,但也暴露出许多问题,而这些问题的根源就在于文化根基的缺失。文章从儒家的"人性论"、道家的"道论"和佛教的"体用论"三个方面,论述了传统文化对于当前音乐院校民族声乐教育改革的启发和指导意义。笔者认为,当前音乐院校民族声乐教育改革应植根于传统文化,树立起自己的问题意识和批判性思维,进而吸收、改造包括西方声乐在内的多种教育模式来促进自身的完善和发展。 展开更多
关键词 音乐院校 民族声乐教育 传统文化 人性论 道论 体用论
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论高校民族声乐教育中民族性的价值与贯彻 被引量:5
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作者 匡祎 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2015年第2期114-116,共3页
在多元文化大潮的冲击下,我国的民族声乐艺术要保证自身的风格特征与个性魅力,取得进一步的进步和发展,高校民族声乐教育就必须对民族性的重要价值和意义予以更高的重视和更加切实有效的贯彻和实施。要认识到,民族性是我国高校民族声乐... 在多元文化大潮的冲击下,我国的民族声乐艺术要保证自身的风格特征与个性魅力,取得进一步的进步和发展,高校民族声乐教育就必须对民族性的重要价值和意义予以更高的重视和更加切实有效的贯彻和实施。要认识到,民族性是我国高校民族声乐教育工作的核心理念与精神所在;民族性在高校民族声乐教育中的秉承与贯彻能够促进民族声乐教育教学的多样化发展;民族性在高校民族声乐教育中的秉承与贯彻是民族文化传承的重要手段和途径。应进一步加强和巩固民族声乐专业教师对于民族性重要价值与意义的理解与认知水平及素养,并从学科建设的角度将其加以更加系统化、科学化的贯彻和实施。 展开更多
关键词 民族声乐 民族 高校民族声乐教育 价值 贯彻
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西部民族声乐教育的未来发展之路——评《声乐教学艺术论》 被引量:1
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作者 吴迪 《当代教育科学》 北大核心 2015年第16期I0007-I0008,共2页
在我国,民族声乐唱法的历史非常悠久,到现在为止,经过一代代的传承与不断创新,民族声乐的唱法已经走过了近百年。民族声乐是一种独特的歌唱艺术形式,它包含着非常专业的音乐性质。现在的民族声乐唱法与传统的民族声乐唱法既有相同... 在我国,民族声乐唱法的历史非常悠久,到现在为止,经过一代代的传承与不断创新,民族声乐的唱法已经走过了近百年。民族声乐是一种独特的歌唱艺术形式,它包含着非常专业的音乐性质。现在的民族声乐唱法与传统的民族声乐唱法既有相同的地方,又有它自己所具有的独特的特征,它的演唱继承了传统民族声乐唱法的精华,又不断的引进了来自西方的声乐元素,让民族声乐更具多样化、国际化,创造了一种新的民族歌唱形式。 展开更多
关键词 民族声乐教育 教学艺术论 传统民族声乐 西部 歌唱形式 艺术形式 唱法 多样化
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浅析多元文化视野下的民族声乐教育探索 被引量:3
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作者 范桂霞 《戏剧之家》 2019年第35期140-141,共2页
新时期下,随着全球经济逐渐实现一体化,我国与世界其他国家在经济、贸易、文化、政治以及艺术等领域的交流日益频繁,社会文化呈现多元化。在此背景下,对音乐教育带来了一定的影响,民族声乐作为高等教育的关键组成部分,是我国艺术圣殿的... 新时期下,随着全球经济逐渐实现一体化,我国与世界其他国家在经济、贸易、文化、政治以及艺术等领域的交流日益频繁,社会文化呈现多元化。在此背景下,对音乐教育带来了一定的影响,民族声乐作为高等教育的关键组成部分,是我国艺术圣殿的瑰宝,充分体现了我国人民的审美观念、价值理念和道德观念。而如何在多元文化下优化民族声乐教育,成了当前我国相关院校面临的重要问题。本文主要针对多元文化视野下的民族声乐教育进行分析和探索,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。 展开更多
关键词 多元文化 民族声乐教育 优化途径 分析
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基于论多元文化格局中的民族声乐教育发展 被引量:3
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作者 郭姗姗 《北方音乐》 2018年第19期218-218,共1页
近年来,随着全球化进程的逐渐加快,我国的多元文化格局也已经形成。民族声乐教育是我国传统声乐教育的一种方式,继承了中华民族特有的文化,是中华文化的一种表现方式。但是在多元文化的社会发展中,民族声乐教育也将会发生变化,在多元化... 近年来,随着全球化进程的逐渐加快,我国的多元文化格局也已经形成。民族声乐教育是我国传统声乐教育的一种方式,继承了中华民族特有的文化,是中华文化的一种表现方式。但是在多元文化的社会发展中,民族声乐教育也将会发生变化,在多元化发展的背景下,通过借鉴各国积极的音乐文化和理论,以及总结自身的缺陷,丰富和提升了民族声乐传播的意义。文章主要就民族声乐教育在多元文化结构中存在的问题进行了个人分析,分析了多元文化格局对民族声乐教育的意义和影响,确保民族声乐教育得到完善,以期推动了艺术事业的发展。 展开更多
关键词 多元文化格局 民族声乐教育 发展
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跨界演唱与现代民族声乐教育的融合 被引量:1
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作者 沈德鹏 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2016年第1期188-190,共3页
近些年来,我国民族声乐教育事业得到不断发展,在演唱方法、表现形式、音乐素材等方面都有了新的突破,"跨界演唱"的出现,为现代民族声乐教育提供了诸多教学启示。高校民族声乐教师应注重研究跨界演唱现象的相关问题,并将其正... 近些年来,我国民族声乐教育事业得到不断发展,在演唱方法、表现形式、音乐素材等方面都有了新的突破,"跨界演唱"的出现,为现代民族声乐教育提供了诸多教学启示。高校民族声乐教师应注重研究跨界演唱现象的相关问题,并将其正确运用于实际教学中,以实现学生的全面发展。本文首先介绍了民族声乐跨界演唱的内涵与表现形式,然后重点探讨了跨界演唱与现代民族声乐教学融合的诸多启示。 展开更多
关键词 中国现代民族声乐教育 跨界演唱现象 教学启示
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赤峰学院民族声乐教育现状调查分析
7
作者 苏兰兰 静文佳 《北方音乐》 2019年第9期231-232,共2页
随着教育改革的不断推进和发展,赤峰学院对民族声乐教育的重视程度越来越高。但是,通过调查研究发现,当前赤峰学院在教学改革在中还存在许多问题。本文首先分析当前赤峰学院在民族声乐教育中的问题,并就此提出了具体的解决措施。
关键词 赤峰学院 民族声乐教育 改革 发展
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文化艺术产业与民族声乐教育研究
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作者 陈丽艳 《音乐创作》 北大核心 2014年第4期179-181,共3页
在全球化的大潮引领下取得了高速的发展的前提下,作为民族声乐生产力的最主要创造者的民族声乐教育,要放眼实际,对文化艺术的发展导向有一个全面深入的了解和研究,并据此不断的完善和调整自己的教育教学,这样才能使我们的工作更加高效,... 在全球化的大潮引领下取得了高速的发展的前提下,作为民族声乐生产力的最主要创造者的民族声乐教育,要放眼实际,对文化艺术的发展导向有一个全面深入的了解和研究,并据此不断的完善和调整自己的教育教学,这样才能使我们的工作更加高效,才能使民族声乐艺术在我国日益发展和成熟的文化艺术产业中更加具有竞争力,使民族声乐艺术继续健康可持续的发展。 展开更多
关键词 艺术产业 民族声乐教育 定位 多媒体 传统 市场
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试论当代民族声乐教育的发展与策略
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作者 邹昌峻 《北方音乐》 2018年第3期166-166,共1页
随着时代潮流的演变,流行音乐火热发展,逐渐占据音乐的主体地位,传统音乐逐渐被越来越多人淡忘,人们追逐时代的潮流,渐渐忘记了本民族国家的经典。当代民族声乐是在继承传统音乐艺术优势的基础上,借鉴与吸收外国音乐的时代性和艺术性,... 随着时代潮流的演变,流行音乐火热发展,逐渐占据音乐的主体地位,传统音乐逐渐被越来越多人淡忘,人们追逐时代的潮流,渐渐忘记了本民族国家的经典。当代民族声乐是在继承传统音乐艺术优势的基础上,借鉴与吸收外国音乐的时代性和艺术性,在继承传统的基础上推陈出新形成的新民族声乐。弘扬当代民族声乐教育对我国的民族艺术有很大的意义。弘扬与发展民族声乐教育要采取科学有效的方法,提高民族声乐教育的质量。 展开更多
关键词 民族声乐教育 发扬 科学 艺术
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新时期我国高等民族声乐教育学科建设发展方向探讨
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作者 魏潇潇 《北方音乐》 2016年第22期163-163,共1页
为使高等民族声乐教育工作“有的放矢”地开展,促进高等民族声乐教育学科建设的发展,就要把握现下的艺术和教育的发展趋势。在新时期我国高等民族声乐教育学科建设中,我们要舍弃传统的教育观念,开展多元化的民族声乐教学,尊重学生的个... 为使高等民族声乐教育工作“有的放矢”地开展,促进高等民族声乐教育学科建设的发展,就要把握现下的艺术和教育的发展趋势。在新时期我国高等民族声乐教育学科建设中,我们要舍弃传统的教育观念,开展多元化的民族声乐教学,尊重学生的个人发展,以培养学生的能力为主,设置科学合理的民族声乐课程。 展开更多
关键词 高等民族声乐教育 学科建设 发展方向
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多元化视角下的民族声乐教育 被引量:1
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作者 林丹霞 《北方音乐》 2013年第2期112-112,共1页
20世纪80年代以来,我国的民族声乐教育出现了很多的问题。在思考、解决这些问题的基础上,我国的声乐教育得到了很大的发展。面临新世纪的新的问题与挑战,如何为我国的民族声乐定位,如何制定民族声乐教育的理论体系,如何解决出现的... 20世纪80年代以来,我国的民族声乐教育出现了很多的问题。在思考、解决这些问题的基础上,我国的声乐教育得到了很大的发展。面临新世纪的新的问题与挑战,如何为我国的民族声乐定位,如何制定民族声乐教育的理论体系,如何解决出现的新问题,成为我国音乐教育界应该思考、重视的问题。 展开更多
关键词 民族声乐教育 多元并存 科学性 风格多样
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从李怀秀姐弟之歌唱看中国民族声乐教育 被引量:1
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作者 孙稷 《成才之路》 2010年第8期5-6,共2页
一、从李怀秀姐弟之歌唱看原生态歌唱发展现状 中国民族声乐经历了几千年的传统民族声乐发展历程,在20世纪逐渐向现代民族声乐转型。在这个发展过程中,如何保留民族的、有生命力的元素,在日渐成熟的音乐教育手段推动下,更好地促进... 一、从李怀秀姐弟之歌唱看原生态歌唱发展现状 中国民族声乐经历了几千年的传统民族声乐发展历程,在20世纪逐渐向现代民族声乐转型。在这个发展过程中,如何保留民族的、有生命力的元素,在日渐成熟的音乐教育手段推动下,更好地促进中国民族声乐发展是非常重要的。 展开更多
关键词 中国民族声乐 民族声乐教育 歌唱 传统民族声乐 现代民族声乐 20世纪 教育手段 原生态
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中国原创歌剧对高等民族声乐教育的影响 被引量:3
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作者 曹瑞清 《当代音乐》 2018年第4期39-41,共3页
中华人民共和国成立后,我国原创民族歌剧层出不穷,为人民群众提供了多部优秀文艺作品。随着民族声乐的蓬勃发展,与之对应的民族声乐教育也获得了一定发展,受到了很大影响,很多高校都将民族歌剧研究纳入到自身授课体系中,在开展民族声乐... 中华人民共和国成立后,我国原创民族歌剧层出不穷,为人民群众提供了多部优秀文艺作品。随着民族声乐的蓬勃发展,与之对应的民族声乐教育也获得了一定发展,受到了很大影响,很多高校都将民族歌剧研究纳入到自身授课体系中,在开展民族声乐教育过程中,教师应当将原创民族歌剧结合在课堂中,让学生能够对中国的民族歌剧有更深刻的认识,进而更好地诠释出民族声乐的魅力,同样,注重研究和挖掘民族原创文艺作品的价值也是时代对教育工作者的要求。 展开更多
关键词 原创民族歌剧 民族声乐教育 音乐教育 意义研究
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多元文化视野下的民族声乐教育探索 被引量:3
14
作者 崔丽霞 《艺术科技》 2017年第2期393-393,352,共2页
伴随着经济全球化的深入推进,世界经济一体化格局促进了各国文化的交流与融合,呈现出了多元化的发展态势。多元文化的形成对我国社会传统的教育观造成了强烈冲击,尤其是对当代大学生的文化观和思想价值观更是产生了深刻的影响。面对新... 伴随着经济全球化的深入推进,世界经济一体化格局促进了各国文化的交流与融合,呈现出了多元化的发展态势。多元文化的形成对我国社会传统的教育观造成了强烈冲击,尤其是对当代大学生的文化观和思想价值观更是产生了深刻的影响。面对新的社会发展形势,如何推进民族声乐教育改革,以适应大众审美标准,已成为高校声乐教育工作的重中之重。基于此,文章就多元文化教育的概述出发,并以此为基础,谈谈多元文化视野下如何推进民族声乐教育的创新。 展开更多
关键词 多元文化视野 民族声乐教育 创新
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论专业院校民族声乐教育的四个审美维度 被引量:1
15
作者 王永春 星海音乐学院民族声乐系 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2019年第4期137-142,共6页
本文从审美的角度,针对民族声乐教育的本质作用--审美教育,提出民族声乐教育的需要重视的四个审美维度,即:形式美感、情态美感、生命美感和风格美感。笔者认为,要在声乐教育中实现对学生四个审美维度的培养,需要声乐教育工作者完备的艺... 本文从审美的角度,针对民族声乐教育的本质作用--审美教育,提出民族声乐教育的需要重视的四个审美维度,即:形式美感、情态美感、生命美感和风格美感。笔者认为,要在声乐教育中实现对学生四个审美维度的培养,需要声乐教育工作者完备的艺术修养和强大的美感能力。 展开更多
关键词 民族声乐教育 形式美感 情态美感 生命美感 风格美感
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论高等民族声乐教育中学生的音乐素质问题 被引量:1
16
作者 石尧尧 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2014年第4期211-214,共4页
要想真正演唱好一首专业的民族声乐作品不能仅仅局限于技术的层面,要在具有良好歌唱技术的基础上,将歌唱技术与音乐表现有机的、完美的融合在一起,从多个方面入手,做到面面俱到,才是真正完美、专业的演唱。主要包括以下两个层面:首先、... 要想真正演唱好一首专业的民族声乐作品不能仅仅局限于技术的层面,要在具有良好歌唱技术的基础上,将歌唱技术与音乐表现有机的、完美的融合在一起,从多个方面入手,做到面面俱到,才是真正完美、专业的演唱。主要包括以下两个层面:首先、对声乐作品、作者的了解,包括词曲作者及他们所生活的时代背景、社会背景和词曲作者的艺术风格与艺术个性。第二,对声乐作品的音乐类型、音乐风格的了解。这其中包括调式、调性、节拍、节奏类型、速度要求、旋律及伴奏的和声特点、曲式结构等方面。这就涉及到了民族声乐专业学生在学习中必须具备,但又有所欠缺的音乐素质的两个层面:音乐理论类知识与音乐技能类知识。我们必须对这一问题予以足够的重视,并在实际的日常教学中去正视和解决这些问题。只有这样才能使我国的高等民族声乐教育和民族声乐艺术事业在专业化、科学化、规范化的道路上迈上一个新的台阶,使其健康的、可持续的发展。 展开更多
关键词 高等民族声乐教育 音乐素质 音乐理论 音乐技能
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中国原创歌剧对高等民族声乐教育的影响 被引量:1
17
作者 刘子卓 《戏剧之家》 2022年第22期122-124,共3页
原创歌剧在高等民族声乐教学当中占有重要的地位,深入分析二者的关系及影响,对探索高等民族声乐教学的优化路径有着重要意义。基于此,本文首先梳理了原创歌剧的发展以及原创民族歌剧与高等民族声乐教育的关系,并在此基础上深入分析原创... 原创歌剧在高等民族声乐教学当中占有重要的地位,深入分析二者的关系及影响,对探索高等民族声乐教学的优化路径有着重要意义。基于此,本文首先梳理了原创歌剧的发展以及原创民族歌剧与高等民族声乐教育的关系,并在此基础上深入分析原创歌剧对高等民族声乐教育产生的影响,最后展开对高等民族声乐教育中原创歌剧教学的思考,以期强化声乐教育工作者对原创歌剧的重视程度,助力高等民族声乐教育的良性发展。 展开更多
关键词 原创歌剧 高等民族声乐教育 影响
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多元文化视角下的民族声乐教育研究
18
作者 张智超 《戏剧之家》 2015年第21期213-213,227,共2页
随着时代的发展和创新,我国社会对于教育的重视度也日益增加,特别是在教育的多样性方面,更加注重学生的全面发展。艺术教育作为一种比较重要的教育方式,除了包含较强的感染力和情感表达以外,还承载着重要的民族文化。民族声乐是蕴含深... 随着时代的发展和创新,我国社会对于教育的重视度也日益增加,特别是在教育的多样性方面,更加注重学生的全面发展。艺术教育作为一种比较重要的教育方式,除了包含较强的感染力和情感表达以外,还承载着重要的民族文化。民族声乐是蕴含深远民族文化的音乐类型之一,当下的民族声乐的审美特点与大众审美具有一定的差异性,所以我国民族声乐教育改革也是时代发展的必然要求。 展开更多
关键词 多元文化视角 民族声乐教育 研究改革
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新时期文化视域下高校民族声乐教育教学的多元化 被引量:3
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作者 唐文韬 肖洒 《黄河之声》 2019年第22期59-59,共1页
文化的传承和发展问题向来是世界各国关注的重点内容,在这个崭新的历史阶段里,高等民族声乐教育教学的多元化理念更应该被传承且发扬下去,政府和相关部门应该针对文化视域线下的高等民族声乐教育教学制定出有效的措施,从不同的方面入手... 文化的传承和发展问题向来是世界各国关注的重点内容,在这个崭新的历史阶段里,高等民族声乐教育教学的多元化理念更应该被传承且发扬下去,政府和相关部门应该针对文化视域线下的高等民族声乐教育教学制定出有效的措施,从不同的方面入手,教育教学的多元化推展尽快落实下来。 展开更多
关键词 新时期 文化视域 高等民族声乐教育教学 多元化
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对川西民族高校民族声乐教育发展的几点拙见——以四川民族学院为例 被引量:2
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作者 康斯韵 《黄河之声》 2016年第20期22-23,共2页
民族音乐艺术是我国宝贵的非物质文化遗产,是中华民族在历史长河的进程中不断孕育和积累的文化及精神财富。而民族声乐艺术又是民族音乐艺术光辉灿烂的一部分,它的发展和繁荣对于我们民族文化的保护、传承和发扬有着不言而喻的重要性。... 民族音乐艺术是我国宝贵的非物质文化遗产,是中华民族在历史长河的进程中不断孕育和积累的文化及精神财富。而民族声乐艺术又是民族音乐艺术光辉灿烂的一部分,它的发展和繁荣对于我们民族文化的保护、传承和发扬有着不言而喻的重要性。高校是民族声乐艺术传承的重要载体,在国家倡导推动社会主义文化大发展和大繁荣,建设社会主义文化强国的时代背景下,在高校,特别是民族院校中如何更好的推广和发扬民族声乐艺术教育是民族高校声乐工作者需要努力思考践行且义不容辞的历史使命。 展开更多
关键词 民族高校 民族声乐教育 发展
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