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民族地区教育发展内生型路径初探被引量：35: 1; 作者李祥刘莉《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期118-126,共9页; 内生型路径对促进民族地区教育发展转型升级具有积极而重要的意义,但由于我们对民族地区教育发展内生型路径涵义认识偏差,使得民族教育政策设计多游离于民族教育现实需求之外。民族地区教育发展内生型路径的内涵包括发展目的、实践主体... 展开更多; 关键词民族地区教育发展内生发展理论内生型路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

美术教育与本土文化: 2; 作者宋坚《艺术百家》北大核心 2001年第3期99-103,共5页; 全国高校在艺术教育方面的发展是不平衡的 .如何发挥边疆地区的文化优势 ,笔者在设计观念、民族地区教育和课程设置三个方面提出一点看法供参考、交流 .; 关键词现代工艺设计的观念民族地区教育的发展课程教学设置的特色; 在线阅读下载PDF 职称材料

民族出版工作的问题与出路: 3; 作者石家金《中国出版》 CSSCI 北大核心 1995年第10期17-18,共2页; 民族出版工作的成绩令人欣慰,但面临的问题令人担忧。笔者参加了1995年新闻出版署图书管理司内蒙古地区出版调查。内蒙古地区1985年左右,出蒙古文图书400—500种左右(不包括蒙文教材),每种图书最多印数为1—2万册。; 关键词民族出版内蒙古地区图书管理民族地区教育的发展民族教育蒙古文图书出版增长百分比自办发行新闻出版; 在线阅读下载PDF 职称材料