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国内外三语教学研究对我国藏族地区三语教学研究的启示
1
作者
范临燕
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2018年第4期214-220,共7页
伴随少数民族教育方针政策的不断完善,我国少数民族学校已经逐步开展了除母语和汉语以外的第三语言教学。其中,藏族地区的三语教育取得了令人瞩目的成绩,藏、汉、英已成为本地区特有的三语教育模式。但此教育模式的第三语言教学研究相...
伴随少数民族教育方针政策的不断完善,我国少数民族学校已经逐步开展了除母语和汉语以外的第三语言教学。其中,藏族地区的三语教育取得了令人瞩目的成绩,藏、汉、英已成为本地区特有的三语教育模式。但此教育模式的第三语言教学研究相对滞后,不能很好地抓住藏族地区第三语言教学的特殊性,难以系统地指导教学实践。有基于此,文章对国内外尤其是藏族地区第三语言教学研究进行系统梳理,为藏族地区第三语言教学研究的发展提供借鉴。
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关键词
三语习得
三语
教学
民族地区外语教学
藏族
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题名
国内外三语教学研究对我国藏族地区三语教学研究的启示
1
作者
范临燕
机构
北京语言大学外国语学部
出处
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2018年第4期214-220,共7页
文摘
伴随少数民族教育方针政策的不断完善,我国少数民族学校已经逐步开展了除母语和汉语以外的第三语言教学。其中,藏族地区的三语教育取得了令人瞩目的成绩,藏、汉、英已成为本地区特有的三语教育模式。但此教育模式的第三语言教学研究相对滞后,不能很好地抓住藏族地区第三语言教学的特殊性,难以系统地指导教学实践。有基于此,文章对国内外尤其是藏族地区第三语言教学研究进行系统梳理,为藏族地区第三语言教学研究的发展提供借鉴。
关键词
三语习得
三语
教学
民族地区外语教学
藏族
Keywords
third language acquisition
third language teaching
foreign language education in ethnic minority regions
Tibetan
分类号
H193 [语言文字]
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1
国内外三语教学研究对我国藏族地区三语教学研究的启示
范临燕
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2018
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