“地大物博”话语与近代中国民族国家意识的构建

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作者 陈兴 《人文杂志》 北大核心 2025年第6期76-85,共10页

“地大物博”是中国自大一统国家建立以来的基本国情。晚清以降,通过与世界各国进行比较,这一判断获得了更清晰的认定。从正面看,“地大物博”的特性彰显了中国地理环境的优越禀赋,揭示了民族复兴的强劲动力和无限潜力,成为塑造民族国... “地大物博”是中国自大一统国家建立以来的基本国情。晚清以降,通过与世界各国进行比较,这一判断获得了更清晰的认定。从正面看,“地大物博”的特性彰显了中国地理环境的优越禀赋,揭示了民族复兴的强劲动力和无限潜力,成为塑造民族国家意识的重要武器。但同时,也有人展开反思,希望用“地大物不博论”刺激国民的进取之心,推进改造国家的事业。最终,既强调“地大物博”真实性和正面价值,又鼓励全民开拓进取、建设祖国的话语取得了强势地位。总之,透过围绕“地大物博”的诸多讨论,可以看到近代中国人树立民族自信、追求国家进步的热切愿望。 展开更多

关键词 地大物博 民族国家意识 民族自信

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民族主义与中国现代民族国家意识的形成 被引量：10

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作者 胡逢祥 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第2期33-42,64,共11页

民族主义是20世纪中国影响最为广泛且内涵复杂的一种社会思潮,长期以来一直受到学术界的关注。通过对中国现代民族主义和民族国家意识形成的考察,力求从近代中国社会变迁及西学和传统思想资源的相互作用等多个角度,去综合把握其进程与特... 民族主义是20世纪中国影响最为广泛且内涵复杂的一种社会思潮,长期以来一直受到学术界的关注。通过对中国现代民族主义和民族国家意识形成的考察,力求从近代中国社会变迁及西学和传统思想资源的相互作用等多个角度,去综合把握其进程与特点,以便更加理性地认识这一问题。 展开更多

关键词 民族主义 中国现代 民族国家意识

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民族国家意识的延宕与缺席:南京国民政府成立前中国电影的传播制度及其空间拓展 被引量：6

3

作者 李道新 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第3期17-28,共12页

南京国民政府成立以前,亦即从电影传入中国至1927年之间,中国电影传播主要诉诸道德与风化,基本无关民族与国家。民族国家意识的延宕与缺席,与落后保守的价值导向及混乱无序的官方介入结合在一起,使这一时期的中国电影几乎处在一种特殊... 南京国民政府成立以前,亦即从电影传入中国至1927年之间,中国电影传播主要诉诸道德与风化,基本无关民族与国家。民族国家意识的延宕与缺席,与落后保守的价值导向及混乱无序的官方介入结合在一起,使这一时期的中国电影几乎处在一种特殊的无政府状态,并导致中国电影从一开始就陷入目标/效果的错位与传者/受众的分裂之境。民初前后的中国电影及其观众群体,也在电影传播迅速滋长、日渐繁盛的过程中体会到了某种不羁的自由与失范的快感,当然也品尝到了一些价值的困惑与认同的焦虑。 展开更多

关键词 中国电影传播 民族国家意识 民国时期 南京国民政府 传播制度

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抗战家书的民族国家意识 被引量：2

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作者 范庆超 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期10-15,共6页

抗战家书是抗战时期民族国家意识传播的重要介质。其所传播的民族国家意识主要包括国民联合意识、国族认同意识、国家至上意识与国民责任意识。这些民族国家意识不仅有力促进了"抗战建国",而且也对当今中国的民族国家建构具... 抗战家书是抗战时期民族国家意识传播的重要介质。其所传播的民族国家意识主要包括国民联合意识、国族认同意识、国家至上意识与国民责任意识。这些民族国家意识不仅有力促进了"抗战建国",而且也对当今中国的民族国家建构具有启示意义。 展开更多

关键词 抗战家书 民族国家意识 当今中国 民族国家建构 启示

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全球主义思潮和民族国家意识的碰撞——浅论跨国公司的是与非 被引量：3

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作者 杨冠群 《国际问题研究》 CSSCI 北大核心 2002年第5期13-18,共6页

跨国公司被誉为"把先进技术带给穷国,把低成本产品带给富国"的机制,是"进步的力量"及"各国间的和平力量",但在风起云涌的反全球化运动中它却首当其冲.这是为什么?有时,跨国公司又被斥为"资本主义的... 跨国公司被誉为"把先进技术带给穷国,把低成本产品带给富国"的机制,是"进步的力量"及"各国间的和平力量",但在风起云涌的反全球化运动中它却首当其冲.这是为什么?有时,跨国公司又被斥为"资本主义的幽灵",从事"世界范围的财富掠夺和劳动剥削",然而发展中国家却趋之若骛.这又是为什么? 展开更多

关键词 跨国公司 全球主义思潮 民族国家意识 历史发展 民族冲突 抑制力量 经济合作

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当前大学生国家民族意识表达的现状研究——基于对北京五所高校的调查 被引量：3

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作者 李江静 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期51-54,共4页

大学生国家民族意识表达作为大学生国家民族意识的外现形式,对于国家发展、民族复兴有十分重要的意义。当前,在校大学生国家民族意识的表达十分复杂,大学生国家民族意识与现实表达存在明显的偏差。随着舆论环境的日渐宽松和互联网表达... 大学生国家民族意识表达作为大学生国家民族意识的外现形式,对于国家发展、民族复兴有十分重要的意义。当前,在校大学生国家民族意识的表达十分复杂,大学生国家民族意识与现实表达存在明显的偏差。随着舆论环境的日渐宽松和互联网表达渠道的不断拓宽,大学生国家民族意识与表达的双重性将更加凸显,表达方式的复杂性将有所加剧,表达目的的功利性将继续增强。 展开更多

关键词 大学生 国家民族意识 表达

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论网络时代边疆民族地区青年的国家民族意识表达 被引量：3

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作者 斯琴格日乐 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期9-14,共6页

网络社会的崛起使得边疆民族地区青年的国家民族意识呈现出正向情感与反向表达的胶着、责任意识与功利行为的纠结、思想正态与价值负态的共存的特点。互联网时代,国家民族意识表达的空间、情境及语言文化基础发生了重大变化,国家民族意... 网络社会的崛起使得边疆民族地区青年的国家民族意识呈现出正向情感与反向表达的胶着、责任意识与功利行为的纠结、思想正态与价值负态的共存的特点。互联网时代,国家民族意识表达的空间、情境及语言文化基础发生了重大变化,国家民族意识的表达不再受现实习俗、规则、纪律、道德和法律的约束,表达主体的身份、地位和权力的隐蔽性大大降低了对体制的依赖性。同时,网络的虚拟性、信息的离散性和表达的分散性使得网民主体隐藏了个体身份,增加了社会不信任,解构了社会信仰,疏远了正常的人际交往,减少了现实社会参与,这正是边疆民族地区青年国家民族意识的转向和疏离的独特的现实语境和深层次的社会原因。理性认识网络时代边疆民族地区青年国家民族意识转向和疏离的本质,应对网络时代多元社会思潮对青年国家民族意识的冲击,改变边疆民族地区青年的文化价值观的在场和出场语境是增强网络时代边疆民族地区青年国家民族意识转向的关键。 展开更多

关键词 边疆民族地区青年 国家民族意识 网络时代 文化价值观

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从家国到国家:家国关系变革的逻辑基础及其道德后果 被引量：3

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作者 申光明 李向平 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2024年第1期57-66,共10页

中国历史上的家国关系演变呈现出从“家国”到“国家”的纵式图景,自夏启开始了家天下的时代,伴随着社会生产力的提高,原始部落联盟的社会逐渐向家族社会转变,家逐渐成为社会的基本构成单位。西周分封制和宗法制在此基础上进一步构建了... 中国历史上的家国关系演变呈现出从“家国”到“国家”的纵式图景,自夏启开始了家天下的时代,伴随着社会生产力的提高,原始部落联盟的社会逐渐向家族社会转变,家逐渐成为社会的基本构成单位。西周分封制和宗法制在此基础上进一步构建了家国同构的社会设置,为家天下披上了一层神圣的帷幕,此后整个传统社会基本延续了家天下政治格局下的家国关系。直到近代对外抗争背景下民族国家意识兴起,民主思潮影响下传统社会中的家国意识秩序开始向现代民族国家的国家意识秩序转变,清代末帝溥仪退位更是直接宣布了家天下时代的终结,近代民主革命中家国关系也渐渐得到了根本性的扭转。家国关系的历史革命内含两个逻辑基础,即社会权属的公私问题和社会结构中的个人—社会关系问题。与此对应,从家国向国家的历史转变也有两层含义,一是社会权属意义上的家天下向公天下转变,二是社会结构意义上的家国同构的逐渐瓦解和现代社会理性组织的发展。从家国到国家这一历史革命也带来了巨大的道德变迁,即从家国时代的臣民道德向民族国家时代的公民道德转变,个体进一步从家族社会中挣脱出来,是人类道德解放的一个文化里程碑。与此同时,伴随着社会民众的天下意识、臣民意识淡化以及国家意识、国民意识的清晰化,个体附近的文化意象逐渐模糊,而作为一个庞然大物的国家随之崛起并赫然矗立在人们面前。 展开更多

关键词 家国关系 由私到公 民族国家意识 差序性伦理 臣民—公民

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鲁迅文学的形成与中国现代国家建构

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作者 蔡洞峰 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2018年第3期9-17,共9页

鲁迅所处的时代正值“三千年未有之大变局”，中华民族处在内外交困的危机时刻。在当时晚清和民初的历史语境中，洋务派的改革、维新派的改良以及革命派的革命实践，其根本指向是中华民族的现代转型，促进现代民族国家意识的建立。时代... 鲁迅所处的时代正值“三千年未有之大变局”，中华民族处在内外交困的危机时刻。在当时晚清和民初的历史语境中，洋务派的改革、维新派的改良以及革命派的革命实践，其根本指向是中华民族的现代转型，促进现代民族国家意识的建立。时代的风潮无疑影响了鲁迅在今后的民族救亡之路中的选择，终其一生，其思想、实践和理想都围绕着中华民族从传统向现代的转型，促进国人灵魂的新生。 展开更多

关键词 现代国家建构 鲁迅文学 中华民族 中国 民族国家意识 革命实践 现代转型 危机时刻

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论中国现代性 被引量：31

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作者 杨春时 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期5-11,19,共8页

现代性有感性、理性和反思—超越三个层面。中国现代性存在着感性现代性不足、理性现代性片面和反思现代性薄弱的结构性缺陷。同时,中国现代性与现代民族国家意识之间存在着冲突,致使现代性发展受阻。中国现代性具有未完成性,因此当前... 现代性有感性、理性和反思—超越三个层面。中国现代性存在着感性现代性不足、理性现代性片面和反思现代性薄弱的结构性缺陷。同时,中国现代性与现代民族国家意识之间存在着冲突,致使现代性发展受阻。中国现代性具有未完成性,因此当前还要坚持启蒙主义,不能认同后殖民主义理论。 展开更多

关键词 现代性 现代民族国家意识 启蒙主义 后殖民主义

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《废墟中的大学》镜诠 被引量：3

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作者 姜国钧 《大学教育科学》 CSSCI 2011年第5期103-109,共7页

1、把作为民族国家意识形态标志的现代大学与作为官僚公司的当代大学区别开来的重要性在于，它能使我们观察一个重要的现象。“一流”正在迅速成为大学的口号，而且想要理解当代大学，需要反思一下追求一流意喙着或不意味着什么。

关键词 现代大学 废墟 民族国家意识 形态标志 当代 学区

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略论西安事变前后的民众心态 被引量：1

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作者 胡勇 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2012年第6期69-75,共7页

西安事变前后的民众心态表现为抗日情绪高涨,但具有自发性、随意性的特点,不同阶层或群体也由于立场、知识素养的不同而表现出各异的心态,同时社会群体意识和凝聚力有所加强。来自民间的小知识分子成为宣传、鼓动、示威游行的领导者,在... 西安事变前后的民众心态表现为抗日情绪高涨,但具有自发性、随意性的特点,不同阶层或群体也由于立场、知识素养的不同而表现出各异的心态,同时社会群体意识和凝聚力有所加强。来自民间的小知识分子成为宣传、鼓动、示威游行的领导者,在整个事件中扮演重要主导角色。当时民众心态呈现出两大特征,即民族国家意识空前提高,地方意识让位给民族国家意识;领袖意识兴起,对领袖的关注超过以往任何时期。民意在西安事变的发生、走向、结局中起到了重要的作用,这是民众的民族国家观念、领袖意识、政治参与意识等发展到一定程度的必然结果。 展开更多

关键词 西安事变 民众心态 民族国家意识 领袖意识 民意

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儒家之“廉”的意蕴与价值

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作者 孔宪峰 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2011年第5期69-71,共3页

本文以贯彻党的十七届五中全会精神和十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》为研究背景,通过探寻儒家之"廉"的渊源,从爱国爱民、公平正义、遵纪守法、率先垂范、克勤克俭五个方... 本文以贯彻党的十七届五中全会精神和十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》为研究背景,通过探寻儒家之"廉"的渊源,从爱国爱民、公平正义、遵纪守法、率先垂范、克勤克俭五个方面具体阐释了儒家之"廉"的思想蕴意。在此基础上,指出儒家之廉"所蕴含的丰富而优秀的思想资源,及在新形势下古为今用、推陈出新,实现儒家之"廉"的时代化和当代价值转化。 展开更多

关键词 儒家 廉政教育 民族国家意识 勤政为民 警示教育

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我国中等城市居民对举办北京奥运会的认知调查与分析——以绍兴市城市居民为例 被引量：1

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作者 傅刚强 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2008年第1期75-80,共6页

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对绍兴市居民关于举办北京奥运会的认知情况进行调查与分析。结果表明:绍兴民众对于举办北京奥运会主要是从国家民族意识出发来考虑的,F1主因子在方差总量中所占的比重最大为26.698%,足以说明... 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对绍兴市居民关于举办北京奥运会的认知情况进行调查与分析。结果表明:绍兴民众对于举办北京奥运会主要是从国家民族意识出发来考虑的,F1主因子在方差总量中所占的比重最大为26.698%,足以说明这一点。当然也有相当一部分人是从社会经济利益的角度来认知的,F2主因子所占比重为21.511%,这是第二位的。第三位是从切身利益出发来看待北京举办奥运会的,但相比前两个因子,这个所占比重就小多了,为13.437%。由此可见绍兴民众还是从国家民族大局出发来考虑问题的,这是最主要的。 展开更多

关键词 北京奥运会 国家民族意识 社会经济利益 切身利益 认知

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核心素养下传统文化在小学数学教学中的渗透策略 被引量：5

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作者 田彦涛 《现代农村科技》 2022年第6期90-90,共1页

当代教育要求培养学生的核心素养,核心素养主要包括人文底蕴、审美情趣、身心健康、创新能力,还有政治认同、国家民族意识及文化自信。培养学生的核心素养首先要求学生能够尊重并理解中国传统文化,能够更深层次的了解传统文化对于学习... 当代教育要求培养学生的核心素养,核心素养主要包括人文底蕴、审美情趣、身心健康、创新能力,还有政治认同、国家民族意识及文化自信。培养学生的核心素养首先要求学生能够尊重并理解中国传统文化,能够更深层次的了解传统文化对于学习的积极作用。数学是一门客观精确的学科,由于我国传统数学包含着辩证思维和唯物主义,它也属于传统文化的一种,因此,教师需要在小学数学教学中渗透传统文化教学。 展开更多

关键词 核心素养 渗透策略 中国传统文化 小学数学教学 文化自信 人文底蕴 国家民族意识 政治认同

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