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智能时代民族地区中华优秀传统文化传承的学校教育场域重构 被引量:3
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作者 苏德 马圆圆 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期15-23,共9页
智能时代,民族地区中华优秀传统文化传承的学校教育场域是以智能技术为基础,在师生之间形成的一种以中华优秀传统文化教育与传承为目的的客观关系网络。其中,教育技术是基础,扩展教育空间并提升教育主体能力;教育主体是关键,通过技术和... 智能时代,民族地区中华优秀传统文化传承的学校教育场域是以智能技术为基础,在师生之间形成的一种以中华优秀传统文化教育与传承为目的的客观关系网络。其中,教育技术是基础,扩展教育空间并提升教育主体能力;教育主体是关键,通过技术和教育空间实践教育目标;教育空间是载体,通过教育技术的嵌入支持教育主体发展。然而,当前民族地区学校教育场域重构面临学校教育空间去教育化现象、技术生态系统发展受限、教育主体技术素养与自觉传承意识薄弱等问题,需通过加强技术与中华优秀传统文化的深度融合、培养师生自觉传承的责任意识、优化民族地区学校教育空间建设等途径应对。 展开更多
关键词 民族地区 中华优秀传统文化 学校教育场域
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中华优秀传统文化传播在教育基地建设中的创新研究
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作者 刘扬 《语文建设》 北大核心 2025年第4期I0007-I0007,共1页
近年来,随着国家对文化自信的高度重视,传统文化的传承与创新逐渐成为社会关注的焦点。新时代的中华优秀传统文化能够激发当代青少年的文化自信,增强民族认同感。教育基地作为一个集教育、文化、科研与实践于一体的多功能平台,在文化传... 近年来,随着国家对文化自信的高度重视,传统文化的传承与创新逐渐成为社会关注的焦点。新时代的中华优秀传统文化能够激发当代青少年的文化自信,增强民族认同感。教育基地作为一个集教育、文化、科研与实践于一体的多功能平台,在文化传播中的作用日益凸显。因此,本课题旨在研究中华优秀传统文化在教育基地建设中的创新传播模式,探索通过教育基地这一载体实现中华优秀传统文化的传承与发展。尤其是通过教育基地的空间布局、教育内容、互动设计等方面的创新,提升中华优秀传统文化的传播效果,促进传统文化与现代教育的融合,为新时代的文化传承提供理论支持与实践指导。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 文化自信 民族认同感 教育基地建设 传播效果 传播模式 文化传承 互动设计
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智媒时代中华民族传统艺术国际传播新格局
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作者 郑重 王平 《中国出版》 北大核心 2025年第10期52-55,共4页
习近平文化思想创造性地阐释了中华文化特性,指出了新时代实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的崭新路径。中华民族传统艺术是中华文化的重要组成部分,具有包容性、连续性、创新性等突出特性,为世界文明对话提供了新视角,显示... 习近平文化思想创造性地阐释了中华文化特性,指出了新时代实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的崭新路径。中华民族传统艺术是中华文化的重要组成部分,具有包容性、连续性、创新性等突出特性,为世界文明对话提供了新视角,显示出独特的国际传播价值。智媒技术赋能传播方式创新,中华民族传统艺术的国际传播在数智语境中有了更广阔的空间。 展开更多
关键词 习近平文化思想 中华民族传统艺术 数智赋能 国际传播
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成人教育中民族优秀传统艺术文化教育途径探究 被引量:4
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作者 杜冰 《成人教育》 北大核心 2018年第5期87-89,共3页
在成人教育中传承与弘扬民族文化,已成为现阶段成人艺术教育的重要目标。成人教育应深入挖掘中华民族传统文化精华,将其融入教育中,使成人教育与民族文化基因紧密融合,进而促进成人艺术教育的发展。优化民族艺术教育途径,能够有力强化... 在成人教育中传承与弘扬民族文化,已成为现阶段成人艺术教育的重要目标。成人教育应深入挖掘中华民族传统文化精华,将其融入教育中,使成人教育与民族文化基因紧密融合,进而促进成人艺术教育的发展。优化民族艺术教育途径,能够有力强化学生的民族意识、民族自信、民族认同感,使之树立良好的民族观,对传承和发展中华民族的历史文脉、推进成人艺术教育发展、提高学生艺术素质具有重大作用和意义。 展开更多
关键词 成人艺术教育 民族优秀传统艺术文化 传承 途径
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以高校音乐教育传承中国传统音乐文化--评《音乐文化传承与高校音乐教育研究》 被引量:3
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作者 段志敏 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期F0003-F0003,共1页
在当今世界多元化的环境中,传承和弘扬中国优秀传统文化是持续增强我国民族认同感和凝聚力的关键,更是坚定文化自信、提高国家文化实力的重要基础。中国传统音乐文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,在我国大力建设文化强国的环境下,... 在当今世界多元化的环境中,传承和弘扬中国优秀传统文化是持续增强我国民族认同感和凝聚力的关键,更是坚定文化自信、提高国家文化实力的重要基础。中国传统音乐文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,在我国大力建设文化强国的环境下,高校音乐教育理当肩负起传承传统音乐文化的责任和使命。张宇所著《音乐文化传承与高校音乐教育研究》(吉林出版集团股份有限公司,2023年版),是自2017年《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》印发以来,各高校贯彻优秀传统文化教育方针后涌现出的大量相关著述之一。该书基于中国传统音乐文化精华,就音乐文化传承与高校音乐教育做出系统阐述,不仅兼顾高校音乐教育的各个环节,也力求在教学理念和教学方法上实现创新,无论是从发掘传统音乐文化教育潜力方面,还是提升音乐文化传承效率上看,堪称提供了有益借鉴。纵观全书,主要呈现以下几个特点。 展开更多
关键词 音乐文化传承 优秀传统文化教育 高校音乐教育 中国传统音乐文化 民族认同感 文化自信 教学方法 传承和弘扬
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数字化时代传统文化元素推动动画艺术设计表现研究 被引量:3
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作者 许鑫 《电影文学》 北大核心 2024年第16期83-87,共5页
传统文化元素作为动画艺术设计的艺术源泉,不但建构了“新国风”动画艺术多种表达形式,而且也成为动画艺术设计中文化内涵诠释的重要依据。将传统文化元素运用到动画艺术设计中,把握动画艺术设计重塑文化符号的时代共鸣,创作出与时代发... 传统文化元素作为动画艺术设计的艺术源泉,不但建构了“新国风”动画艺术多种表达形式,而且也成为动画艺术设计中文化内涵诠释的重要依据。将传统文化元素运用到动画艺术设计中,把握动画艺术设计重塑文化符号的时代共鸣,创作出与时代发展相契合的优秀动画作品。随着数字化时代的发展,动画艺术设计出现了“艺术+文化+技术”相互融合的繁荣文化图景,特别是人工智能技术、AI修复技术、虚拟现实技术等高科技技术升级动画艺术设计表现维度,成为学界关注的热点。以传统文化元素、数字化和动画艺术设计为线索,通过论述传统文化元素与动画艺术设计的不解之缘为理论支持,试图探究传统文化元素在动画艺术设计中的创新表达,以及数字技术赋能动画艺术设计的表现,进而更好地把握数字化时代的动画艺术设计表现视野。 展开更多
关键词 传统文化元素 数字化 动画艺术设计 民族特色
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论桂西北“民族传统体育进校园”中的传统文化教育 被引量:13
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作者 潘兰芳 孙庆彬 +1 位作者 周家金 梁浩波 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期207-210,共4页
运用文献资料法和实地调查法,以壮、侗、苗、瑶等民族的传统体育项目为例,探究在桂西北"民族传统体育进校园"中进行传统文化教育的内容与方法,为桂西北民族传统体育的校园传承提供支持。研究认为,在桂西北民族传统体育教学中... 运用文献资料法和实地调查法,以壮、侗、苗、瑶等民族的传统体育项目为例,探究在桂西北"民族传统体育进校园"中进行传统文化教育的内容与方法,为桂西北民族传统体育的校园传承提供支持。研究认为,在桂西北民族传统体育教学中进行传统文化教育,其教学内容应包括民族传统体育的本体文化和相关文化。其教学策略主要是:采用"土著"视角,审视传统文化;以价值观引导,教授传统文化;厘清人文背景,解读传统文化;依托技术教学,内化文化精神;跳出体育本体,讲解传统文化。 展开更多
关键词 民族传统体育 传统文化 教育 课堂教学
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论民族文化艺术与民族传统体育 被引量:3
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作者 鄢锋 洪玫 金晓峰 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第8期36-38,共3页
在数千年的历史长河中,中华民族创造了种类繁多、风格各异的民族文化艺术,这些不同民族的文化艺术形式与民族传统体育有着密切的关系。通过对民族音乐、舞蹈与美术等诸方面的分析,认为这类传统文化所蕴含的思维方式、价值观念甚至行为准... 在数千年的历史长河中,中华民族创造了种类繁多、风格各异的民族文化艺术,这些不同民族的文化艺术形式与民族传统体育有着密切的关系。通过对民族音乐、舞蹈与美术等诸方面的分析,认为这类传统文化所蕴含的思维方式、价值观念甚至行为准则,无时无刻不在影响、制约着民族传统体育的发展。其传统内涵的演化,标志着日益发展的社会已经赋予它展现民族精神、弘扬传统文化、倡导新的道德观念、推动民族地区物质文明建设和精神文明建设等崭新的社会职责。 展开更多
关键词 民族 文化艺术 民族传统体育
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论民族文化传统对教育理论的影响 被引量:6
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作者 刘旭东 何波 李晓华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第2期6-11,共6页
论民族文化传统对教育理论的影响刘旭东,何波,李晓华西北师范大学教育系,青海师范大学教育系“文化是民族精神的体现。”英国的拜娄(G·V·Below)这样认为。德国的缪勒莱伊尔(T·Mullerlyer则认为... 论民族文化传统对教育理论的影响刘旭东,何波,李晓华西北师范大学教育系,青海师范大学教育系“文化是民族精神的体现。”英国的拜娄(G·V·Below)这样认为。德国的缪勒莱伊尔(T·Mullerlyer则认为“文化是包括知识、能力、习惯、生活、以及物质上... 展开更多
关键词 教育理论 民族文化传统 永恒主义教育 要素主义教育 德意志民族 理性主义 存在主义 教育理论家 人本主义 教育目的
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学前教育应重视中华民族优秀传统文化——论民间游戏在幼儿园课程资源中的地位和作用 被引量:119
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作者 李姗泽 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2005年第5期31-35,共5页
民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的,具有浓烈地方特色和生活气息,能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求,深受儿童喜爱。它经过一代又一代人的传扬和发展,积淀了丰富的文化底蕴,已成为我国优秀民间... 民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的,具有浓烈地方特色和生活气息,能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求,深受儿童喜爱。它经过一代又一代人的传扬和发展,积淀了丰富的文化底蕴,已成为我国优秀民间文化的重要组成部分。民间游戏承载了民族传统文化,对儿童群体发展和个体成长特别是社会化的发展有着重要的价值。由于种种原因,许多民间游戏从它的载体到它所表达的人文精神正濒临失传与流散的情况,有必要对以下四个方面进行深入的研究:一、儿童对民间游戏的内在需求;二、民间游戏对于儿童成长的意义;三、目前我国幼儿园课程体系的内在缺陷;四、幼儿园课程资源中如何对民间游戏进行挖掘、开发与利用。 展开更多
关键词 学前教育 民族传统文化 民间游戏 课程资源
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云南少数民族传统文化保存教育刍议──以怒江峡谷诸民族为例 被引量:24
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作者 李子贤 《思想战线》 CSSCI 北大核心 1998年第4期20-25,共6页
云南少数民族传统文化保存教育刍议──以怒江峡谷诸民族为例李子贤编者按:云南是一个民族文化资源十分丰富而经济不发达的地区。实行改革开放的方针以来,云南少数民族地区已开始了社会、文化转型,经济得到迅速发展。与此同时,少数... 云南少数民族传统文化保存教育刍议──以怒江峡谷诸民族为例李子贤编者按:云南是一个民族文化资源十分丰富而经济不发达的地区。实行改革开放的方针以来,云南少数民族地区已开始了社会、文化转型,经济得到迅速发展。与此同时,少数民族传统文化也受到了巨大冲击,实现... 展开更多
关键词 少数民族传统文化 优秀传统文化 保存教育 少数民族地区 云南少数民族 怒江峡谷 文化转型 口承文艺 民俗文化 傈僳族
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世界华文教育中优秀民族传统体育文化传播现状与对策 被引量:3
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作者 刘卫华 龙佩林 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第12期55-58,共4页
用文献资料、访谈调查等方法,对当前世界华文教育中民族传统体育文化教育的意义和现状进行调查与分析,指出在当前世界华文教育中民族传统体育文化教育存在内容、师资和意识缺失的状况,提出了在世界华文教育中加强民族传统体育文化传播宣... 用文献资料、访谈调查等方法,对当前世界华文教育中民族传统体育文化教育的意义和现状进行调查与分析,指出在当前世界华文教育中民族传统体育文化教育存在内容、师资和意识缺失的状况,提出了在世界华文教育中加强民族传统体育文化传播宣传,提高传播者的综合素质,创新与拓展传播手段和方式,选编合理的传播内容和教材,加强理论研究等发展民族传统体育文化教育的策略。 展开更多
关键词 华文教育 民族传统体育文化 文化传播 现状 对策
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武术与民族传统体育专业招生考试改革中礼仪文化教育研究 被引量:6
13
作者 任哲 次春雷 《广州体育学院学报》 北大核心 2021年第1期53-56,112,共5页
随着国家教育强国战略的深化,优质生源的选拔已成为普通高校人才培养的关键,但在此过程中人们往往聚焦于人才选拔的质量,而忽视其考试教育与导向作用,致使形成了“重选材、轻育人”的招生考试模式。因此,在体育招生考试改革中实现考试... 随着国家教育强国战略的深化,优质生源的选拔已成为普通高校人才培养的关键,但在此过程中人们往往聚焦于人才选拔的质量,而忽视其考试教育与导向作用,致使形成了“重选材、轻育人”的招生考试模式。因此,在体育招生考试改革中实现考试育人的突破显得尤为重要,既能为前置教育发挥导向作用,又能为入学后的思想政治教育奠定基础,从而发挥出招生考试环节的育人作用与功能,实现全方位育人。虽然近年来武术与民族传统体育专业招生考试改革工作取得了一定的成效,但在改革过程中仍然存在着一些不足和尚未完善的方面。因此,在新时代背景下深化体育专业招生考试改革工作,积极拓宽改革思路与教育路径,已然成为该领域亟待研究和解决的重要课题。 展开更多
关键词 武术民族传统 体育专业 招生考试 改革 礼仪文化 教育
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对俄罗斯古典音乐文化艺术教育传统特色的思考——“2009中国哈尔滨·中俄音乐文化交流国际学术研讨会”综述 被引量:7
14
作者 郭萌 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2010年第A01期391-394,共4页
今年是我国的俄罗斯文化年,许多重要的俄罗斯文化(包括俄罗斯优秀的古典音乐文化)的宣传、介绍和鉴赏活动,正在有条不紊地进行着。全国首届"2009中国哈尔滨中俄音乐文化交流国际学术研讨会"的召开为我们全面透彻的了解和分析... 今年是我国的俄罗斯文化年,许多重要的俄罗斯文化(包括俄罗斯优秀的古典音乐文化)的宣传、介绍和鉴赏活动,正在有条不紊地进行着。全国首届"2009中国哈尔滨中俄音乐文化交流国际学术研讨会"的召开为我们全面透彻的了解和分析俄罗斯古典音乐文化教育的优秀传统打开了宽阔的平台和无限深远的视野。文章通过与与会者的交流和作者的亲临感受,详尽介绍俄罗斯古典音乐艺术教育特色,建议借鉴俄罗斯音乐艺术教育的优秀传统,更好的发展我国音乐艺术教育,普及全民音乐艺术新理念,从而完善现行音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系,为我国音乐艺术教育的长足发展奠定良好基础。 展开更多
关键词 音乐艺术 俄罗斯 音乐文化教育 优秀传统 文化特征 艺术教育 文化交流
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高校民族传统文化教育机制的构建 被引量:3
15
作者 桂署钦 覃萍 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第6期65-66,共2页
中华文化是中华民族的根基所在,是中华民族实现伟大复兴的精神支柱和不竭动力。当代大学生是国家社会建设和中华文化传承必然的生力军,因而加强大学生民族传统文化教育是高等教育的重要使命。本文从高校民族传统文化教育存在的问题出发... 中华文化是中华民族的根基所在,是中华民族实现伟大复兴的精神支柱和不竭动力。当代大学生是国家社会建设和中华文化传承必然的生力军,因而加强大学生民族传统文化教育是高等教育的重要使命。本文从高校民族传统文化教育存在的问题出发,探讨了加强高校民族传统文化教育的长效机制问题。 展开更多
关键词 高等学校 民族传统文化 教育 机制 构建
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对中国高校设计艺术教育的探索——中国高校设计艺术教育与中华民族传统艺术资源的关系 被引量:3
16
作者 何庆华 许佳 马云林 《家具与室内装饰》 2012年第1期104-105,共2页
本文对中国高校设计艺术教育的现状进行分析,并阐释中华民族传统艺术资源开发利用的必要性和可行性,旨在为民族传统与新兴学科的探索上找到新的结合点,在最古老和最现代的两极间找到学术和艺术上的发展空间,为设计艺术的发展寻求新的发... 本文对中国高校设计艺术教育的现状进行分析,并阐释中华民族传统艺术资源开发利用的必要性和可行性,旨在为民族传统与新兴学科的探索上找到新的结合点,在最古老和最现代的两极间找到学术和艺术上的发展空间,为设计艺术的发展寻求新的发展活力。 展开更多
关键词 中国高校 设计艺术教育 民族传统艺术
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民族传统文化的传承与教育的自觉 被引量:20
17
作者 王世枚 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第3期37-40,共4页
传统文化是一个民族的根,随着社会的渐变和转型时期的到来,民族传统文化的价值逐渐被忽略,教育对民族传统文化的传承也逐渐在全球化、现代化的影响下不再自觉。教育既是文化的组成部分,又是文化本体,应该担负起本民族优秀传统文化传承... 传统文化是一个民族的根,随着社会的渐变和转型时期的到来,民族传统文化的价值逐渐被忽略,教育对民族传统文化的传承也逐渐在全球化、现代化的影响下不再自觉。教育既是文化的组成部分,又是文化本体,应该担负起本民族优秀传统文化传承的责任。 展开更多
关键词 民族传统文化 教育 传承
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艺术设计专业传统文化教育的思考 被引量:7
18
作者 龚勤茵 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第2期61-62,共2页
本文从艺术设计专业加强传统文化教育的必要性角度出发,剖析了当前传统文化教育中存在的问题和障碍,试从授课内容、授课方式以及应处理的几对关系等方面探讨如何加强传统文化教育,以提高学生传统文化素养、提升设计作品内涵。
关键词 艺术设计 传统文化 教育
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以古筝教育为例探讨高校民族传统文化教育 被引量:1
19
作者 马凌 《教育与职业》 北大核心 2012年第12期182-183,共2页
古筝是民族器乐中最具代表性的传统乐器,是中华艺术文化中的瑰宝,受到了当代高校大学生的青睐。本文从《江苏省普通高校艺术教育"五个一"行动实施方案》精神和当代高校大学生的需求出发,探讨了高校民族传统文化艺术教育如何... 古筝是民族器乐中最具代表性的传统乐器,是中华艺术文化中的瑰宝,受到了当代高校大学生的青睐。本文从《江苏省普通高校艺术教育"五个一"行动实施方案》精神和当代高校大学生的需求出发,探讨了高校民族传统文化艺术教育如何加强古筝教育的对策建议。 展开更多
关键词 高校 民族传统文化艺术教育 古筝教育
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传统文化对儿童艺术教育创新的双重影响探析 被引量:5
20
作者 张卫民 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第2期82-85,共4页
艺术教育在培养创新人才中具有重大作用 ,要从儿童抓起。儿童艺术教育创新受传统文化的双重影响 ,对传统文化进行选择性吸收 。
关键词 传统文化 艺术教育 影响 教育创新 儿童教育 家庭文化 学校文化
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