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民族传统文化融入体育教学的模式与思路分析——以采茶舞融入为例 被引量:26
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作者 张勃 刘俊荣 《福建茶叶》 北大核心 2015年第6期224-226,共3页
将地域特点明显的传统文化融入到学校体育教学中,既可以增加体育教学内容,增强学生民族文化素质,也能够在现代文化的冲击下保护和传承民族传统文化。以采茶舞为例,全面分析民族传统文化融入体育教学的方式,应构建起文化讲授和技术学习... 将地域特点明显的传统文化融入到学校体育教学中,既可以增加体育教学内容,增强学生民族文化素质,也能够在现代文化的冲击下保护和传承民族传统文化。以采茶舞为例,全面分析民族传统文化融入体育教学的方式,应构建起文化讲授和技术学习兼顾的教学理念,文化素质与技术动作并重的学习目标,体育文化与体育技术全面发展的学习内容。技术教学要以传统文化为基础,在动作和文化中探索教学切入点,进而有效提升教学质量。 展开更多
关键词 采花舞 民族传统文化 体育教学 模式
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民族传统文化生态保护区理念与实践研究——基于云南省环州大村的人类学考察 被引量:5
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作者 李然 李兴军 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第6期20-24,共5页
民族传统文化生态保护区模式在云南提出并得到了较好实践,它以保护非物质文化遗产为核心,以自然生态和文化生态的整体性保护为目的。依据生态人类学"文化生态"理论和云南省民族传统文化政策保护规定,民族传统文化生态保护区... 民族传统文化生态保护区模式在云南提出并得到了较好实践,它以保护非物质文化遗产为核心,以自然生态和文化生态的整体性保护为目的。依据生态人类学"文化生态"理论和云南省民族传统文化政策保护规定,民族传统文化生态保护区更加注重生态性,缩小规模、突显文化同质性,尽量避免与其他民族文化出现保护上的交叉,是一种因时制宜、因地制宜的小规模保护策略。建设理念、政策规范性、村民主体意识及加强民族村寨社区建设是保护区建设取得成功的重要因素。在全球化背景下和现代化进程中,该模式有利于促进文化与生态、社会、经济全面协调与可持续发展。 展开更多
关键词 环州大村 民族传统文化生态保护区 理念 实践
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关于民族传统文化创新问题的调查与思考——湖北民族地区民族传统文化创新调研报告 被引量:17
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作者 段超 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第11期135-139,共5页
湖北民族地区近年来在文化创新方面取得了重要成绩,传统丧葬舞蹈“跳丧舞”转换为现代健身舞蹈“巴山舞”,融会多种民族舞蹈而成的清江舞、土家族婚俗剧《土里巴人》、山歌创新、“女儿会”的变迁等,都是文化创新的成功实例。透过湖北... 湖北民族地区近年来在文化创新方面取得了重要成绩,传统丧葬舞蹈“跳丧舞”转换为现代健身舞蹈“巴山舞”,融会多种民族舞蹈而成的清江舞、土家族婚俗剧《土里巴人》、山歌创新、“女儿会”的变迁等,都是文化创新的成功实例。透过湖北民族地区民族传统文化创新实践,我们认为,民族文化要实现创新,要注意把握好六点:一是民族传统文化的有效保护是文化创新的前提;二是努力探讨新形势下民族传统文化的传承条件;三是必须以建设社会主义先进文化为目标,吸收现代进步文化因素,打造文化精品;四是必须大力支持和积极推动人民群众的文化实践活动;五是建立文化创新保障体系。 展开更多
关键词 湖北民族地区 民族传统文化 文化创新
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云南少数民族传统文化保存教育刍议──以怒江峡谷诸民族为例 被引量:24
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作者 李子贤 《思想战线》 CSSCI 北大核心 1998年第4期20-25,共6页
云南少数民族传统文化保存教育刍议──以怒江峡谷诸民族为例李子贤编者按:云南是一个民族文化资源十分丰富而经济不发达的地区。实行改革开放的方针以来,云南少数民族地区已开始了社会、文化转型,经济得到迅速发展。与此同时,少数... 云南少数民族传统文化保存教育刍议──以怒江峡谷诸民族为例李子贤编者按:云南是一个民族文化资源十分丰富而经济不发达的地区。实行改革开放的方针以来,云南少数民族地区已开始了社会、文化转型,经济得到迅速发展。与此同时,少数民族传统文化也受到了巨大冲击,实现... 展开更多
关键词 少数民族传统文化 优秀传统文化 保存教育 少数民族地区 云南少数民族 怒江峡谷 文化转型 口承文艺 民俗文化 傈僳族
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民族传统文化与文化安全 被引量:14
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作者 张其学 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期46-51,共6页
文化安全是当今我国社会主义文化建设所必须面对的重大理论和现实问题。在文化安全的视域下重新省思民族传统文化,理清民族传统文化与文化安全的关系,对于促进社会主义文化的大发展大繁荣具有重要的学理价值和实践意义。本文从民族精神... 文化安全是当今我国社会主义文化建设所必须面对的重大理论和现实问题。在文化安全的视域下重新省思民族传统文化,理清民族传统文化与文化安全的关系,对于促进社会主义文化的大发展大繁荣具有重要的学理价值和实践意义。本文从民族精神、身份认同、国家软实力和文化生态等视角较系统深入地探讨了民族传统文化与文化安全的关系,以期增进对民族传统文化和文化安全问题的理解,从而有助于我们从弘扬民族传统文化的维度如何积极维护国家文化安全。 展开更多
关键词 民族传统文化 文化安全身份认同 国家软实力 文化生态
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民族传统文化整合于信息技术教学的策略探究 被引量:11
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作者 王佑镁 陈敏 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第1期104-106,共3页
民族传统文化是中华民族延续和发展的精神支柱,信息技术课程的基础性、技术性和人文性特征使其成为民族传统文化教育的重要渠道。本文结合案例分析,阐述了民族传统文化渗透于信息技术教学的教学策略:在科技文明发展历程中挖掘信息技术... 民族传统文化是中华民族延续和发展的精神支柱,信息技术课程的基础性、技术性和人文性特征使其成为民族传统文化教育的重要渠道。本文结合案例分析,阐述了民族传统文化渗透于信息技术教学的教学策略:在科技文明发展历程中挖掘信息技术教学的民族传统文化内涵;在信息技术课堂中创设和开展民族传统文化的主题活动;在多样化学习情境中渗透民族传统文化的意境等。通过这三条路径进行教学设计创意与实施,可以实现信息技术教学中对学生进行潜移默化的民族传统文化教育。 展开更多
关键词 民族传统文化 信息技术教学 整合
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城镇化进程中云南民族传统文化知识产权保护研究 被引量:2
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作者 高燕梅 王景 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期114-117,共4页
民族传统文化资源的开发速度因城镇化的进程而空前加快,一方面民族文化资源和文化生态破坏严重,传统民族文化资源流失、消亡加剧,保护工作迫在眉睫;另一方面民族文化资源被过度利用,大量民族传统文化衍生产品被抢注、掠夺,民族传统文化... 民族传统文化资源的开发速度因城镇化的进程而空前加快,一方面民族文化资源和文化生态破坏严重,传统民族文化资源流失、消亡加剧,保护工作迫在眉睫;另一方面民族文化资源被过度利用,大量民族传统文化衍生产品被抢注、掠夺,民族传统文化滥用现象严重。在民族传统文化知识产权保护与发展中存在的矛盾包括:民族传统文化知识产权保护中主体缺失和利益局部化、个体化之间的矛盾,民族传统文化的传统性和知识产权的创新性之间的矛盾,民族传统文化的内涵和现有知识产权衔接之间的矛盾。对此,应该进一步研究和明确民族传统文化的知识产权属性,加强对民族传统文化保护客体的细化和分离,把云南民族传统文化知识产权与旅游资源结合起来共同保护和开发。 展开更多
关键词 城镇化 民族传统文化 知识产权
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高校民族传统文化教育机制的构建 被引量:3
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作者 桂署钦 覃萍 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第6期65-66,共2页
中华文化是中华民族的根基所在,是中华民族实现伟大复兴的精神支柱和不竭动力。当代大学生是国家社会建设和中华文化传承必然的生力军,因而加强大学生民族传统文化教育是高等教育的重要使命。本文从高校民族传统文化教育存在的问题出发... 中华文化是中华民族的根基所在,是中华民族实现伟大复兴的精神支柱和不竭动力。当代大学生是国家社会建设和中华文化传承必然的生力军,因而加强大学生民族传统文化教育是高等教育的重要使命。本文从高校民族传统文化教育存在的问题出发,探讨了加强高校民族传统文化教育的长效机制问题。 展开更多
关键词 高等学校 民族传统文化 教育 机制 构建
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少数民族传统文化现代建构的逻辑和机制——以肃南裕固族自治县为例 被引量:5
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作者 陈文江 黄超 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期78-83,共6页
通过对肃南裕固族自治县民族传统文化保护、传承、开发与再造实践的田野考察,整体性展示了组建研究机构、拓展宣传渠道、构建传承体系、塑造文化空间、重振嫁接仪式等一整套民族传统文化建构的实践方式,形成了政府主导、民族精英节点性... 通过对肃南裕固族自治县民族传统文化保护、传承、开发与再造实践的田野考察,整体性展示了组建研究机构、拓展宣传渠道、构建传承体系、塑造文化空间、重振嫁接仪式等一整套民族传统文化建构的实践方式,形成了政府主导、民族精英节点性推动、民族成员参与的互动机制。民族特色表达、民族文化感养成、提升民族形象、维护经济利益是民族传统文化建构的逻辑。少数民族传统文化现代建构的实践过程,同时也是少数民族成员接受"民族"教育的过程,会对民族意识、民族认同产生重要影响。因此,需要进一步研究这种实践过程对民族交往和国家认同的影响。 展开更多
关键词 裕固族 民族传统文化 建构 机制 逻辑
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民族传统文化的法律保护 被引量:2
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作者 马美爱 杨勇胜 《社会科学家》 CSSCI 2005年第1期89-91,共3页
我国民族传统文化的法律保护模式可以有两种选择:一是根据民族传统文化的不同类型,将其分别纳入现有相关法律的保护范围;一是专门制定《民族传统文化保护法》,对传统文化进行综合保护。民间文学艺术是民族传统文化的主要组成部分,著作... 我国民族传统文化的法律保护模式可以有两种选择:一是根据民族传统文化的不同类型,将其分别纳入现有相关法律的保护范围;一是专门制定《民族传统文化保护法》,对传统文化进行综合保护。民间文学艺术是民族传统文化的主要组成部分,著作权保护仍应居于核心的地位。 展开更多
关键词 保护法 法律保护模式 著作权保护 民间文学艺术 保护范围 根据 核心 民族传统文化 不同类型 地位
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全球化、现代化与少数民族传统文化的生存前景 被引量:6
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作者 杨志明 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2009年第6期19-22,共4页
全球化本身就包含着一体化和多元化的矛盾,现代化也可以作生存论和意义论两个层次的理解。在全球化、现代化背景下,少数民族传统文化在生存论层次上只能走一体化的道路,并以依附性的边缘文化形态存在,在意义论层次上则可以以多元化的民... 全球化本身就包含着一体化和多元化的矛盾,现代化也可以作生存论和意义论两个层次的理解。在全球化、现代化背景下,少数民族传统文化在生存论层次上只能走一体化的道路,并以依附性的边缘文化形态存在,在意义论层次上则可以以多元化的民间风俗习惯和个性生活情趣形态长期存在,并对现代社会、现代人的生活产生参考性影响。 展开更多
关键词 全球化 现代化 少数民族传统文化
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日本民族传统文化的保护及其启示 被引量:18
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作者 郑晓云 《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2002年第5期43-48,共6页
本文通过对在当代集中反映日本传统文化与日本人精神的典型的节庆活动———“祭”的文化内涵、变迁以及在当代的价值考察 ,指出了日本在民族传统文化中的法律、政府行为、民间行为等途径 。
关键词 日本 民族传统文化 节庆活动 保护途径 法律保护 文化财产
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民族传统文化的传承与教育的自觉 被引量:20
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作者 王世枚 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第3期37-40,共4页
传统文化是一个民族的根,随着社会的渐变和转型时期的到来,民族传统文化的价值逐渐被忽略,教育对民族传统文化的传承也逐渐在全球化、现代化的影响下不再自觉。教育既是文化的组成部分,又是文化本体,应该担负起本民族优秀传统文化传承... 传统文化是一个民族的根,随着社会的渐变和转型时期的到来,民族传统文化的价值逐渐被忽略,教育对民族传统文化的传承也逐渐在全球化、现代化的影响下不再自觉。教育既是文化的组成部分,又是文化本体,应该担负起本民族优秀传统文化传承的责任。 展开更多
关键词 民族传统文化 教育 传承
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民族传统文化建筑表达的伦理叙事功能--以裕固族为例 被引量:1
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作者 陈文江 黄超 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期69-74,共6页
当前一些民族自治县在县域范围内展开了利用建筑载体表达民族传统文化的实践活动。传统文化的建筑表达实践,一方面凸显了民族文化特色,另一方面这种实践赋予建筑艺术特性,传达出了某种伦理价值观,因此是一种伦理叙事。本文借助建筑伦理... 当前一些民族自治县在县域范围内展开了利用建筑载体表达民族传统文化的实践活动。传统文化的建筑表达实践,一方面凸显了民族文化特色,另一方面这种实践赋予建筑艺术特性,传达出了某种伦理价值观,因此是一种伦理叙事。本文借助建筑伦理叙事理论对裕固族传统文化的建筑表达实践活动进行解读,发现裕固族利用传统文化服饰、民间故事形象、宗教信仰、传统游牧生活场景等文化符号对公共建筑进行了民族化表达的实践中,呈现了裕固族人的传统英雄观、德性观、生活观、爱情观,具有伦理传达、行为导向和传统伦理现代建构的功能。 展开更多
关键词 民族传统文化 建筑表达 伦理叙事 教化
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保护与开发民族传统文化资源需处理好的几个关系——以甘肃少数民族传统文化资源的保护和开发为例 被引量:7
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作者 马奇志 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2007年第6期41-45,共5页
保护和开发民族传统文化资源是一件需要审慎进行的工作,这一工作的开展必然涉及到如何处理好民族地区经济、社会、文化等各项工作协调发展的关系的问题,其中保护传统文化和文化创新的关系问题、整体保护传统文化资源及其生存环境的问题... 保护和开发民族传统文化资源是一件需要审慎进行的工作,这一工作的开展必然涉及到如何处理好民族地区经济、社会、文化等各项工作协调发展的关系的问题,其中保护传统文化和文化创新的关系问题、整体保护传统文化资源及其生存环境的问题、文化产业的发展与各民族群众脱贫致富工作的结合与调适问题、文化人力资源的开发培养与传统文化资源的保护开发之间的关系是我们必须面对并需要审慎地加以解决的问题,这是一个整种自然与社会文化资源的过程,各项工作之间既相对独立又相互影响和制约,其协调程度最终影响着民族传统文化资源保护和开发工作的进程和效果,我们需要在这几个问题的解决上付出大量艰巨而富有创造性的劳动。 展开更多
关键词 保护 开发 民族传统文化
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生态文明视域下中越边境壮民族传统文化的现代价值探析——以广西壮族自治区弄岗自然保护区为例 被引量:1
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作者 李家寿 唐华清 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2008年第7期155-157,共3页
广西壮族自治区弄岗自然保护区是祖国西南边陲重要的热带亚热带自然保护区,是物种资源最丰富、生态环境保存比较完整的自然保护区。这里的世居壮民族热爱大自然,保护大自然,在长期的世世代代繁衍生息中,形成了独特的、五彩缤纷的民族传... 广西壮族自治区弄岗自然保护区是祖国西南边陲重要的热带亚热带自然保护区,是物种资源最丰富、生态环境保存比较完整的自然保护区。这里的世居壮民族热爱大自然,保护大自然,在长期的世世代代繁衍生息中,形成了独特的、五彩缤纷的民族传统文化,蕴含着对大自然的敬畏,对生态环境的执著卫护,对祖国秀美山川的热爱与保护的真情。梳理、发扬这些优秀的文化传统,于当地的生态文明建设将有极大的裨益。 展开更多
关键词 生态文明 民族传统文化 现代价值
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旅游与少数民族传统文化的现代生存 被引量:4
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作者 杨丽娥 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2008年第2期129-130,共2页
关键词 少数民族传统文化 旅游服务 少数民族地区 农业生产 生产方式 民族社会 生产劳动 民族
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民族传统文化采茶舞融入体育教学的模式与思路分析 被引量:2
18
作者 覃盛栋 王献升 《福建茶叶》 北大核心 2017年第3期154-155,共2页
我国民族传统的采茶舞是在茶文化的基础上发展起来的,主要表现的是茶区人民对劳动的热爱。现阶段,采茶舞作为我国的传统文化之一,开始了其向体育教学中融入的进程,本文通过对采茶舞融入体育教学的意义进行了分析,进而对民族传统文化采... 我国民族传统的采茶舞是在茶文化的基础上发展起来的,主要表现的是茶区人民对劳动的热爱。现阶段,采茶舞作为我国的传统文化之一,开始了其向体育教学中融入的进程,本文通过对采茶舞融入体育教学的意义进行了分析,进而对民族传统文化采茶舞融入体育教学的模式及思路进行了详细的分析。 展开更多
关键词 民族传统文化 采茶舞 体育教学 模式与思路 融入
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藏民族传统文化对白马雪山生物多样性的影响 被引量:4
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作者 杨国斌 张正全 《林业调查规划》 2002年第4期64-68,共5页
白马雪山国家级自然保护区地处青藏高原南延部分 ,由于其独特的地理位置 ,其生物多样性表现为生态系统多样性、物种多样性和遣传多样性。保护区为藏民族地区 ,利用藏传佛教“天人合一”、“忌伤生灵”的基本教义 ,开展社区共管 。
关键词 民族传统文化 白马雪山 生物多样性 藏传佛教 社区共管
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少数民族传统文化与社会主义核心价值观的培育—基于新疆地域文化的分析 被引量:6
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作者 陈玲 《人民论坛》 北大核心 2014年第A12期164-166,共3页
在新疆的历史发展过程中,多民族、多宗教的地域特点形成了独具特色的新疆少数民族传统文化,为社会主义核心价值观提供了丰富的养分。社会主义核心价值观在新疆的培育必须根植于新疆少数民族传统文化的基本价值观,才能实现新疆人民的思... 在新疆的历史发展过程中,多民族、多宗教的地域特点形成了独具特色的新疆少数民族传统文化,为社会主义核心价值观提供了丰富的养分。社会主义核心价值观在新疆的培育必须根植于新疆少数民族传统文化的基本价值观,才能实现新疆人民的思想共鸣,满足新疆人民的利益需求。 展开更多
关键词 新疆少数民族传统文化 社会主义核心价值观 培育
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