民族传统体育专业存在的主要问题及解决对策 被引量：32

1

作者 邱丕相 杨建营 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第12期1-5,共5页

对来自全国各地的33个院校的40余位与会代表反映的目前民族传统体育专业存在的问题进行总结:生源的文化素质较低,技术培养模式单一、专业知识面窄,就业率低等问题是制约民族传统体育专业发展的主要问题。提出对策:第一,增设武术语文课... 对来自全国各地的33个院校的40余位与会代表反映的目前民族传统体育专业存在的问题进行总结:生源的文化素质较低,技术培养模式单一、专业知识面窄,就业率低等问题是制约民族传统体育专业发展的主要问题。提出对策:第一,增设武术语文课及师范类课程,改革外语课;第二,积极构建全新的技术培养模式,使学生较为全面地了解武术的整体,立足于培养"通才",而非"专家";第三,着眼于国家和民族大业,积极呼吁武术成为中小学的必修课程单列开设、武术走进孔子学院传播中国文化,从而为该专业学生拓宽就业渠道。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 武术 课程设置

在线阅读 下载PDF 职称材料

全球化背景下民族传统体育专业的生存与发展 被引量：23

2

作者 吕旭涛 洪浩 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第9期78-80,共3页

在全球化背景下,以奥林匹克运动为代表的西方强势体育文化对民族传统体育形成新的冲击,使民族传统体育处于进一步被边缘化的境地。但是民族传统体育专业的生存与发展关系着民族文化复兴和世界体育文化生态体系的构建,因此提出了提高生... 在全球化背景下,以奥林匹克运动为代表的西方强势体育文化对民族传统体育形成新的冲击,使民族传统体育处于进一步被边缘化的境地。但是民族传统体育专业的生存与发展关系着民族文化复兴和世界体育文化生态体系的构建,因此提出了提高生源质量、创新人才培养模式、在中小学单列武术课等发展民族传统体育专业的对策。 展开更多

关键词 全球化 民族传统体育专业 民族传统体育 西方体育 生存 发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

民族传统体育专业课程设置与专业建设研究 被引量：22

3

作者 李朝旭 李旺华 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2004年第2期66-69,共4页

采用文献资料法对全国13所单科体育类院校民族传统体育专业课程设置情况进行分析,找出带有共同规律和特点的地方,并结合广州体育学院本专业课程设置情况。结论:民族传统体育专业的培养目标是在突出“一专多能”的前提下,培养既掌握扎实... 采用文献资料法对全国13所单科体育类院校民族传统体育专业课程设置情况进行分析,找出带有共同规律和特点的地方,并结合广州体育学院本专业课程设置情况。结论:民族传统体育专业的培养目标是在突出“一专多能”的前提下,培养既掌握扎实武术、民族民间体育、传统体育养生专业方向的理论知识和技术、技能,又具备洞察社会需求、开拓创新能力以及有利于创业成功的人文素质和坚韧不拔精神的高级专门人才;务实而科学地制定民族传统体育专业课程设置计划,本专业基础课不能和其他专业基础课“打通”;面向激烈竞争的社会市场,突出培养能力,主动参与创业实践活动,在实践中积累对企业的管理、策划、营销经验和洞察社会需求、寻求机遇的能力,为日后的创业打下坚实的基础。 展开更多

关键词 武术专业 民族传统体育专业 课程设置 专业建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

武术段位制新体系及其学校推广——基于武术与民族传统体育专业建设的视角 被引量：15

4

作者 洪浩 王靖博 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第11期49-53,共5页

段位制作为武术标准化建设的重要成果,正深刻影响着我国学校武术教育的改革与发展。当前,武术与民族传统体育专业建设中所存在着的生源素质不高、报考人数下降,人才培养模式陈旧、课程体系不完善、培养目标错位、就业率偏低等问题正影... 段位制作为武术标准化建设的重要成果,正深刻影响着我国学校武术教育的改革与发展。当前,武术与民族传统体育专业建设中所存在着的生源素质不高、报考人数下降,人才培养模式陈旧、课程体系不完善、培养目标错位、就业率偏低等问题正影响着专业的生存与发展。新时期的武术段位制改革以回归传统、面向大众为主题,构建起不同于竞技武术和传统武术的评价体系,形成为一个科学的内容体系和完善的管理体系。武术段位制段级标准与学段层次的有机衔接,促进了武术段位制与学校武术教育的契合。武术段位制在学校的有效推广能提高武术与民族传统体育专业的生源质量,有助于提升学生培养质量和就业率,为困境中的武术与民族传统体育专业找到了破解难题的良方。 展开更多

关键词 武术段位制 学校 武术与民族传统体育专业 困惑 契合 路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国民族传统体育专业面临的困境与路径选择 被引量：17

5

作者 汤立许 石爱桥 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期70-74,共5页

专业建设是高等学校建设的重要组成部分,是学校教育的基本单位或基本组织形式。以我国民族传统体育专业的空间分布特点为逻辑起点,采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,系统梳理了我国民族传统体育专业发展历史,总结了我国民族传统... 专业建设是高等学校建设的重要组成部分,是学校教育的基本单位或基本组织形式。以我国民族传统体育专业的空间分布特点为逻辑起点,采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,系统梳理了我国民族传统体育专业发展历史,总结了我国民族传统体育专业空间布局的特征,阐述了民族传统体育专业发展存在问题:人才培养与社会需求的脱轨,学科理论基础比较薄弱,专业办学特色与学校传统优势不明显,学缘结构"近亲化"现象严重,入学生源质量不高,途径不广。针对我国民族传统体育专业存在的困境寻找出路和途径,为更好地促进我国民族传统体育专业的发展提出建议,以期为民族传统体育专业改革发展提供借鉴。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 专业空间布局 武术专业建设 专业改革路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

传统武术发展的新思路──关于民族传统体育专业对传统武术人才招生改革的思考 被引量：70

6

作者 邱丕相 翁信辉 《体育文化导刊》 北大核心 2005年第5期54-56,共3页

传统武术是中国武术的根,是民族传统文化的载体。在高等院校中很有必要加以继承和发展。传统武术与竞技武术是武术蓬勃发展的两翼,应比翼齐飞,共同发展。民族传统体育专业对传统武术人才招生改革意义重大,不仅有利于武术学科的完善与发... 传统武术是中国武术的根,是民族传统文化的载体。在高等院校中很有必要加以继承和发展。传统武术与竞技武术是武术蓬勃发展的两翼,应比翼齐飞,共同发展。民族传统体育专业对传统武术人才招生改革意义重大,不仅有利于武术学科的完善与发展,而且有利于传统武术的水平提高及科学化、学科化的发展。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 招生改革 武术人才 武术发展 新思路 传统武术 民族传统文化 继承和发展 中国武术 高等院校 竞技武术 共同发展 科学化 学科化

在线阅读 下载PDF 职称材料

现代到后现代课程观的流变——兼议民族传统体育专业的课程改革 被引量：4

7

作者 汤立许 蔡仲林 李朝旭 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期89-93,共5页

比较分析现代课程观与后现代课程观。在突破传统课程框架为主线的视角下,阐述课程观的流变内容。提出民族传统体育专业课程改革的设想和措施:重新解读与建构课程与教学观,有机整合教育理念;破除师徒绝对权威神话,建构平等对话的师生关系... 比较分析现代课程观与后现代课程观。在突破传统课程框架为主线的视角下,阐述课程观的流变内容。提出民族传统体育专业课程改革的设想和措施:重新解读与建构课程与教学观,有机整合教育理念;破除师徒绝对权威神话,建构平等对话的师生关系;立足时代发展,对课程内容进行取舍,做到知识的精化与活化;解构传统的教学模式,探索新的教学方式;明确课程的指导思想、目标和所面临的任务;继承与发展并蓄,重视民族精神的内涵。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 现代课程观 后现代课程观 流变 课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国高校民族传统体育专业发展制约因素及趋势研究 被引量：6

8

作者 潘宁 龚群 谢罗希 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2011年第1期127-131,共5页

为提高民族传统体育专业的培养质量,探寻其科学化、规范化的发展道路,对我国9所开办民族传统体育专业的高等院校进行调查,结果显示:民族传统体育学科建设仍较薄弱、生源招收的方式过于单一、课程设置还不够完善、培养目标的定位与学生... 为提高民族传统体育专业的培养质量,探寻其科学化、规范化的发展道路,对我国9所开办民族传统体育专业的高等院校进行调查,结果显示:民族传统体育学科建设仍较薄弱、生源招收的方式过于单一、课程设置还不够完善、培养目标的定位与学生就业现实有差距以及师资专业知识与技能结构不均衡是制约该专业发展的主要因素。提出了我国高校民族传统体育专业发展趋势:学科理论体系更加完善;培养目标向"一专多能"转变;课程内容更加平衡;生源招收的方式转向"单招"与"普招"相结合;专业体系愈加规范化。 展开更多

关键词 高校 民族传统体育专业 制约因素 发展趋势

在线阅读 下载PDF 职称材料

山东省高校民族传统体育专业现状及发展对策研究 被引量：4

9

作者 张疆之 汝安 路光 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第12期80-82,共3页

通过问卷调查、实地走访、专家访谈等方法对山东省目前开设民族传统体育专业的五所高校的办学现状进行了分析和讨论。认为以上高校总体来说师资职称结构较为合理,但学历层次偏低;培养方案和课程设置还未形成自身特色,专业方向较为单一;... 通过问卷调查、实地走访、专家访谈等方法对山东省目前开设民族传统体育专业的五所高校的办学现状进行了分析和讨论。认为以上高校总体来说师资职称结构较为合理,但学历层次偏低;培养方案和课程设置还未形成自身特色,专业方向较为单一;毕业生就业渠道太窄,专业发展面临较大压力。指出各高校应通过各种手段大力提高中青年教师的学历层次,继续完善师资梯队建设;应加强对培养方案和课程设置的研究,做到全面与个性兼顾,国家和地方共存,鼓励突出学校特色和地方特色;应适当限制招生人数,并将提高学生技能、增强其综合竞争能力作为下一步发展的重点。 展开更多

关键词 山东省 高校 民族传统体育专业 现状 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

民族传统体育专业散打专项学生训练技能评价指标体系的构建 被引量：4

10

作者 张勇 何剑 李俊峰 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期79-82,共4页

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,构建了民族传统体育专业散打专项学生训练技能指标及其评价体系。研究表明:民族传统体育专业学生的训练技能是由运动员状态诊断和训练目标的确立技能、训练方法、手段的选择与运... 采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,构建了民族传统体育专业散打专项学生训练技能指标及其评价体系。研究表明:民族传统体育专业学生的训练技能是由运动员状态诊断和训练目标的确立技能、训练方法、手段的选择与运用技能、运动负荷的安排技能、组织管理技能、训练计划的制定技能、陪练技能以及散打比赛的指挥技能、结束技能共同构成的相对独立的完整系统;并在此基础上建立了相应的评价标准。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 训练技能 评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

武术与民族传统体育专业人才培养的困境与对策 被引量：19

11

作者 刘文武 胡陆顺 朱娜娜 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2023年第1期124-129,共6页

为提升武术与民族传统体育专业人才培养质量,运用文献资料、走访调研、专家咨询等研究方法探讨人才培养的困境和对策。研究认为:生源渠道单一、与社会需求和要求脱节、就业对口率及层次低等方面是当前武术与民族传统体育专业人才培养面... 为提升武术与民族传统体育专业人才培养质量,运用文献资料、走访调研、专家咨询等研究方法探讨人才培养的困境和对策。研究认为:生源渠道单一、与社会需求和要求脱节、就业对口率及层次低等方面是当前武术与民族传统体育专业人才培养面临的困境,提出拓宽生源渠道、更新培养理念、提升文化要求等破解对策。 展开更多

关键词 学校体育 武术与民族传统体育专业 人才培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

新形势下民族传统体育专业课程体系的改进与完善 被引量：11

12

作者 于翠兰 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第6期89-90,共2页

根据本专业的培养目标,围绕素质要求,通过整合与重组,建构以人格素养课程、基础知识技能课程、专业定向课程为核心,以自我完善课程为调控的开放性的课程体系,使之建设成具有时代特征,符合新世纪对本专业人才需求的新的课程体系。

关键词 民族传统体育专业 课程体系 专业定向课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

新时代武术与民族传统体育专业教育招生改革路径研究 被引量：8

13

作者 次春雷 《广州体育学院学报》 北大核心 2020年第4期115-119,共5页

普通高等学校是武术与民族传统体育文化传承的重要阵地。在国家大力发展教育强国战略,争创世界一流本科教育的过程中,作为高等学校选拔培养人才的重要手段——教育招生改革工作显得尤为重要,生源的质量决定了国家培养人才的规格。虽然... 普通高等学校是武术与民族传统体育文化传承的重要阵地。在国家大力发展教育强国战略,争创世界一流本科教育的过程中,作为高等学校选拔培养人才的重要手段——教育招生改革工作显得尤为重要,生源的质量决定了国家培养人才的规格。虽然近年来武术与民族传统体育专业招生考试改革工作已取得了一定的成效,但在改革过程中仍存在一些尚未完善及改革发展中遇到的新问题。因此,如何在新时代背景下深化专业招生改革工作,积极拓宽改革思路与路径,实现内涵式发展已然成为该领域亟待研究和解决的重要课题。 展开更多

关键词 武术与民族传统体育专业 教育招生 考试 改革 路径

在线阅读 下载PDF 职称材料

加入WTO与体育学院民族传统体育专业大学生培养方向问题研究 被引量：8

14

作者 李朝旭 朱家勇 《广州体育学院学报》 北大核心 2003年第6期101-105,共5页

以文献资料法对全国13所单科体育类院校民族传统体育专业课程设置情况进行分析,找出带有共同规律和特点的地方,并结合广州体院本专业课程设置情况与WTO对中国社会人才的具体要求进行阐述,得出的结论是:民族传统体育专业的培养目标是在... 以文献资料法对全国13所单科体育类院校民族传统体育专业课程设置情况进行分析,找出带有共同规律和特点的地方,并结合广州体院本专业课程设置情况与WTO对中国社会人才的具体要求进行阐述,得出的结论是:民族传统体育专业的培养目标是在突出“一专多能”的前提下,培养既掌握扎实武术、民族民间体育、传统体育养生专业方向的理论知识和技术、技能水平,又具备洞察社会需求、开拓创新能力以及有利于创业成功的人文素质和坚韧不拔精神的高级专门人才;务实而科学地制定民族传统体育专业课程设置计划,本专业基础课不能和其他专业基础课“打通”;面向激烈竞争的社会市场,突出培养能力,主动参与创业实践活动,在实践中积累对企业的管理、策划、营销经验和洞察社会需求、寻求机遇的能力,为日后的创业打下坚实的基础。 展开更多

关键词 WTO 武术专业 民族传统体育专业 课程设置 培养方向 体育学院 大学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析我国高校民族传统体育专业发展趋势 被引量：1

15

作者 张葆红 左兵 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第A01期253-254,共2页

1.民族传统体育的概念 中国民族传统体育,是指在中华历史上一个或多个民族内流传或继承的体育活动的总称。主要是指我国各民族传统的祛病、健身、习武和娱乐活动项目。民族传统体育顾名思义,它包含三层意思：一是体育的,二是民族的,三... 1.民族传统体育的概念 中国民族传统体育,是指在中华历史上一个或多个民族内流传或继承的体育活动的总称。主要是指我国各民族传统的祛病、健身、习武和娱乐活动项目。民族传统体育顾名思义,它包含三层意思：一是体育的,二是民族的,三是传统的。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 发展趋势 中国民族传统体育 高校 体育活动 活动项目 祛病 健身

在线阅读 下载PDF 职称材料

体育院校武术与民族传统体育专业人才核心能力培养研究 被引量：13

16

作者 陈扬 《广州体育学院学报》 北大核心 2017年第5期122-125,共4页

基于当前体育院校武术与民族传统体育专业人才培养中存在的目标脱离当今社会需求、培养模式陈旧单一、课程设置不合理等问题,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从整体宏观层次构想了武术与民族传统体育专业核心能力培养的框架改革... 基于当前体育院校武术与民族传统体育专业人才培养中存在的目标脱离当今社会需求、培养模式陈旧单一、课程设置不合理等问题,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从整体宏观层次构想了武术与民族传统体育专业核心能力培养的框架改革构思、基于微观层面提出武术与民族传统体育专业人才核心能力培养的课程设置,以期为本专业人才核心能力培养提供参考依据。 展开更多

关键词 人才核心能力培养 武术与民族传统体育专业 体育院校

在线阅读 下载PDF 职称材料

民族传统体育专业三位一体模式体系构建研究 被引量：2

17

作者 李静山 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第12期84-86,共3页

在当前我国高校特色专业建设的背景下,加强民族传统体育专业建设,完善相关课程内容与改革,提升人才培养质量具有积极现实意义。因此,在新时代背景下应进一步明确专业建设的发展定位与内涵,坚持专业定位于保持时代的同步性;进一步丰富与... 在当前我国高校特色专业建设的背景下,加强民族传统体育专业建设,完善相关课程内容与改革,提升人才培养质量具有积极现实意义。因此,在新时代背景下应进一步明确专业建设的发展定位与内涵,坚持专业定位于保持时代的同步性;进一步丰富与拓展专业内涵,凸显专业特色;加强课程建设,确保专业可持续发展的主体支撑;构建和形成专业、课程建设与人才培养的三位一体模式体系。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 课程 人才培养 传统文化

在线阅读 下载PDF 职称材料

对我国高校民族传统体育专业教育实习模式的探邃 被引量：2

18

作者 张峰 《山东体育学院学报》 北大核心 2009年第1期88-90,共3页

运用文献资料法、调查访问法和逻辑分析法,对我国高校民族传统体育专业教育实习的现状进行了调查分析,结果表明:民族传统体育专业教育实习多数采用自主分散实习模式;实习教育准备不够充分,教学方法灵活性有待提高;实习质量评价客观度、... 运用文献资料法、调查访问法和逻辑分析法,对我国高校民族传统体育专业教育实习的现状进行了调查分析,结果表明:民族传统体育专业教育实习多数采用自主分散实习模式;实习教育准备不够充分,教学方法灵活性有待提高;实习质量评价客观度、科学性不高。提出了从建立系统教育实习模式出发,加强民族传统体育专业教育实习的总体规划和全程组织,建立科学的实习效果评价体系。旨在为提高民族传统体育教育实习质量和加强教学监控提供理论依据。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 教育实习 模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

普通高校民族传统体育专业发展的竞争力研究 被引量：2

19

作者 邵明双 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2009年第5期119-121,共3页

提高民族传统体育专业的竞争力,是继承和发展我国民族传统体育的有力保障。通过查阅相关文献,运用问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,对当前我国高校民族传统体育专业进行了研究。认为目前我国高校民族传统体育专业竞争力十分薄弱... 提高民族传统体育专业的竞争力,是继承和发展我国民族传统体育的有力保障。通过查阅相关文献,运用问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,对当前我国高校民族传统体育专业进行了研究。认为目前我国高校民族传统体育专业竞争力十分薄弱;要提高其竞争力,应从合理定位培养目标、优化师资队伍结构、培养学科带头人、适应社会需求等方面着手。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 竞争力 学科建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

运动训练、民族传统体育专业

20

《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第4期F002-F002,共1页

运动训练专业、民族传统体育专业是我院最具有办学特色的两个专业，是培养运动训练和体育、科学研究人才的重要基地，在多年的教学实践中，形成了“加强基础、发展专长、突显个性、提高能力、增强素质”的人才培养特色。近几年该两个专... 运动训练专业、民族传统体育专业是我院最具有办学特色的两个专业，是培养运动训练和体育、科学研究人才的重要基地，在多年的教学实践中，形成了“加强基础、发展专长、突显个性、提高能力、增强素质”的人才培养特色。近几年该两个专业学生代表我院参加省级以上各项竞赛获得了前所未有的好成绩。 展开更多

关键词 民族传统体育专业 运动训练专业 办学特色 研究人才 教学实践 提高能力 培养特色 专业学生

在线阅读 下载PDF 职称材料