-
题名民办本科英语教学中的多模态教学策略研究应用
被引量：1
- 1
-
-
作者
张波
杨倩
-
机构
重庆外语外事学院英语学院
-
出处
《海外英语》
2024年第9期98-100,104,共4页
-
基金
2023年度重庆外语外事学院科研项目:数字化赋能:POA理念下大学英语融合式拓展课程的实践研究(项目编号:KY2023022)。
-
文摘
通过概述多模态教学的内涵、主要模式以及实施条件,对民办本科英语教学中的多模态教学设计与实施进行了研究。在应用策略方面,分别探讨了多模态教学在听力、口语、阅读和写作教学中的应用。研究结果表明,多模态教学策略能够提高学生的学习效果和兴趣,为民办本科英语教学提供了有效的教学方法。
-
关键词
多模态教学
民办本科英语教学
设计原则
实施步骤
应用策略
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名民办本科英语翻译中的商务翻译技巧研究
- 2
-
-
作者
朱颖娜
-
机构
重庆外语外事学院国际商贸与管理学院
-
出处
《英语广场（学术研究）》
2024年第6期7-10,共4页
-
基金
2021年度重庆外语外事学院高等教育教学改革研究项目“课程思政视角下大学英语一流课程建设的探究”阶段性成果(项目编号:YB202108)。
-
文摘
商务翻译在全球化背景下发挥着至关重要的作用,而对于民办本科英语专业学生来说,商务翻译技巧更是一项必备的能力。本研究从准确性、简洁性、时效性和规范性等原则出发,探讨词汇选择和运用、句子结构和语法处理、文体和语言风格的适应,以及跨文化沟通和文化素养等方面的技巧。本研究旨在帮助民办本科英语专业学生更好地应对商务翻译的挑战,并提高翻译质量和效率。
-
关键词
民办本科英语
英语商务翻译
翻译技巧
-
分类号
H059
[语言文字—语言学]
-
-
题名民办本科英语教学中的语法教学方法研究
- 3
-
-
作者
魏茂娜
-
机构
重庆外语外事学院英语学院
-
出处
《英语广场（学术研究）》
2024年第6期78-81,共4页
-
基金
2017年度四川外国语大学重庆南方翻译学院教学改革研究项目“产出导向法在独立学院英语专业学生学习输出能力培养中的应用研究”阶段性成果(项目编号:YB201709)。
-
文摘
本文旨在研究民办本科英语教学中的语法教学方法,提高民办本科英语教学中的语法教学效果。本文首先探讨了语法教学的价值,包括提高学生语言准确性、增强语言表达能力、帮助理解英语逻辑和文化以及分析语言结构;然后分析了语法教学的现实困境,如学生对语法缺乏兴趣、课堂无法全面覆盖、学生语法错误较多以及学校资源不足;最后提出解决这些困境的有效方法,包括激发学生兴趣、全面覆盖知识、纠正错误和拓宽教学资源渠道。
-
关键词
民办本科英语教学
语法教学
教学方法
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名民办本科英语教学中的自主学习策略探索
- 4
-
-
作者
魏茂娜
-
机构
重庆外语外事学院英语学院
-
出处
《海外英语》
2024年第9期158-161,共4页
-
基金
2017年度四川外国语大学重庆南方翻译学院教学改革研究项目:产出导向法在独立学院英语专业学生学习输出能力培养中的应用研究(项目编号:YB201709)。
-
文摘
在民办本科英语教学中,自主学习可以培养学生的学习动力、自我管理能力和终身学习能力,并提升学生的自我学习效果。民办本科英语教学中的自主学习需要坚持以学生为中心、以教师为主导、以课程为依托和以评价为导向的原则,并进一步提出了民办本科英语教学中的自主学习的目标设定策略、学习资源策略、时间管理策略和反思与评估策略。
-
关键词
民办本科英语教学
自主学习
主要原则
学习策略
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名民办本科英语教学中的阅读理解能力培养研究
- 5
-
-
作者
朱颖娜
-
机构
重庆外语外事学院国际商贸与管理学院
-
出处
《海外英语》
2024年第9期101-104,共4页
-
基金
2021年度重庆外语外事学院高等教育教学改革研究项目:课程思政视角下大学英语一流课程建设的探究(项目编号:YB202108)。
-
文摘
阅读理解能力是英语学习中的关键能力之一,对民办本科英语教学具有重要意义。该研究探讨了民办本科英语教学中阅读理解能力的培养,强调了提升学生语言表达、综合阅读、跨文化交际和批判性思维能力的重要性。研究提出了内容导向、方法导向和学习者导向三重导向,以及语言、内容、语境和实践四维路径,以促进学生的阅读理解能力发展。
-
关键词
民办本科英语教学
阅读理解
能力培养
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
