民主治校——徐特立办学育人之道

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作者 孔祥利 《中小学管理》 北大核心 2007年第8期48-49,共2页

徐特立是我国杰出的革命教育家。民主治校是徐特立创办学校和管理学生的指导思想。他发扬民主，平等待人，相信师生，依靠师生，在艰苦的条件下创办了许多高质量的学校，如梨江高小、五美高小、长沙女子师范学校等，培育了几代英才。其... 徐特立是我国杰出的革命教育家。民主治校是徐特立创办学校和管理学生的指导思想。他发扬民主，平等待人，相信师生，依靠师生，在艰苦的条件下创办了许多高质量的学校，如梨江高小、五美高小、长沙女子师范学校等，培育了几代英才。其民主治校的核心思想是师生平等，互敬互爱，民主管理，学术自由，追求真理。 展开更多

关键词 民主治校 徐特立 办学育人 师生平等 师范学校 民主管理 革命教育家 发扬民主

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推行校务公开 加强民主治校

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《学校党建与思想教育》 2001年第6期44-44,共1页

我校在校务公开方面确立了三大内容，即学校改革和发展的重大事项；教职工关注的热点、难点问题及社会各界关注的与学校有关的问题；党风廉政建设问题。我们广辟途径，以多种形式推行校务公开：

关键词 校务公开 民主治校 学校改革 教职工 开方 重大事项 推行 多种形式 发展 党风廉政建设

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全过程人民民主视域下中小学教职工代表大会制的深化探索

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作者 翟毅斌 《教学与管理》 北大核心 2024年第16期11-15,共5页

全过程人民民主融入基层学校治理具有完善党的领导方式、发展民主办学理念、激发学校办学活力、维护教师根本利益的应用价值,更对中小学教职工代表大会制的基层实践提出了民主主体真实且最大化、民主领域广泛且完整化、民主举措具体且... 全过程人民民主融入基层学校治理具有完善党的领导方式、发展民主办学理念、激发学校办学活力、维护教师根本利益的应用价值,更对中小学教职工代表大会制的基层实践提出了民主主体真实且最大化、民主领域广泛且完整化、民主举措具体且实效化的新要求。从全过程人民民主的视角审视中小学教职工代表大会制的运作及完善,破除其现实困境,需要以协商议事为重要形式,营造学校民主文化氛围;加强“依靠教师办学”的制度保障,提升学校教职工代表大会制的运行规范;以有效解决实际问题为目标,构建可操作性的学校民主过程治理体系;统筹推进民主实效检验,对学校教职工代表大会制的基层实践进行指导监督。 展开更多

关键词 全过程人民民主 教职工代表大会制 基层民主 民主治校关键词

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教代会民主评议领导干部制度的实施策略

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作者 刘京平 刘霞斐 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2006年第1期14-16,共3页

关键词 领导干部制度 民主评议 教代会 干部选拔任用机制 学校领导班子 政治文明建设 学校改革 民主治校 适应形势 学校管理

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深化校务公开 促进高校发展 被引量：5

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作者 江舒 郑学慧 魏德胜 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第2期103-105,共3页

高校校务公开作为政务公开在高校的拓展和延伸,体现了依法治校和民主治校的精神。文章分析了当前我国高校校务公开的现状和问题,提出深化高校校务公开的建议。

关键词 高校校务公开 校务公开制度 民主治校 依法治校

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制定大学章程,改革高校治理——一个政治哲学的视野 被引量：5

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作者 刘莘 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第3期152-160,共9页

通过对《高等教育法》和《高等学校章程制定暂时办法》的相关条款的解析,可以认为,中国高校已经走出了"完全不享有自主办学权"的阶段而过渡到了"享有不完全自主办学权"的阶段。相比《高等教育法》,以"教育部令... 通过对《高等教育法》和《高等学校章程制定暂时办法》的相关条款的解析,可以认为,中国高校已经走出了"完全不享有自主办学权"的阶段而过渡到了"享有不完全自主办学权"的阶段。相比《高等教育法》,以"教育部令"的形式颁布的《高等学校章程制定暂行办法》对高校改革提出了更积极的要求,有助于高校通过内部治理结构的改革和外部管理体制的理顺而逐步过渡到"享有完全办学自主权"的阶段。 展开更多

关键词 大学 《章程办法》 自主办学权 民主治校 高校改革

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高校师资队伍中不公平感现象透析 被引量：2

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作者 梁军 《社会科学家》 2000年第5期88-90,共3页

关键词 高校 师资队伍 不公平感 民主治校 职称评审制度

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给杰出的大学校长画像

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作者 周川 《领导科学》 1985年第3期22-23,共2页

从十二世纪起,大学一产生就成为科学与文化发达程度的象征。一方面它能够培养出大批对社会进步发生影响的英才,另一方面它能够创造出日新月异的科学文化成果。纵观九百年的高等教育历史,我们不难发现,在所有著名大学的繁荣上升时期,一... 从十二世纪起,大学一产生就成为科学与文化发达程度的象征。一方面它能够培养出大批对社会进步发生影响的英才,另一方面它能够创造出日新月异的科学文化成果。纵观九百年的高等教育历史,我们不难发现,在所有著名大学的繁荣上升时期,一定可以在校长办公室里找到一位聪明干练的掌舵者。正是由于这位掌舵人的直接作用,大学这艘科学文化航船,才能够在驶往未来的航线上乘风破浪。那么,为了成功地领导一所大学,校长应该具备哪些素质呢?现在,就让我们为历史上那些杰出的大学校长们画一幅小像吧。历史上杰出的大学校长的一个首要的共同特点是:他们都是名符其实的教育思想家。 展开更多

关键词 教育思想家 掌舵者 社会进步 认识教育 人才观念 教育理论 斯坦福 教授治校 民主治校 刘道玉

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大学二级教代会建设实践与思考

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作者 毕庆生 《河南农业》 2009年第1X期11-12,共2页

大学是一个特殊的社会组织,是行政权力、学术权力、教职工与学生的民主权力相交织的网络结构。《中华人民共和国高等教育法》虽然在"高等学校的组织活动"中,分别就党委、校长、学术委员会。

关键词 教代会 学术权力 民主治校 学术委员会 管理重心 现代大学制度 学校管理体制 校党委 办学自主权 评选办法

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实现高职学院跨越式发展的实践 被引量：2

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作者 杨建才 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第5期59-60,共2页

本文总结了沈阳师范大学职业技术学院实现跨越式发展的思路和做法,包括以下几个方面:抓住机遇,大力扶持;大胆改革,锐意创新;制度建设,科学管理;以人为本,民主治校;立足实际,突出特色.

关键词 高职学院 民主治校 职业技术学院 沈阳师范大学 实际 跨越式发展 实践 突出特色 抓住机遇 扶持

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学校管理工作中督查网络的构建 被引量：1

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作者 马标 《教学与管理（中学版）》 2004年第2期18-19,共2页

关键词 学校管理 督查网络 民主治校 办学方向 三个代表 督查内容

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关于优化育人环境的对话

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作者 邓道祥 《学校党建与思想教育》 1989年第2期9-12,共4页

本文采取对话形式,阐述优化育人环境的含义、意义、社会大环境与校园小环境的关系,并且联系实际,对当前出现的厌学风气和如何优化育人环境进行分析。正确认识和解决这些问题对于加强和改进思想教育工作很有现实意义,应当加以研究。此文... 本文采取对话形式,阐述优化育人环境的含义、意义、社会大环境与校园小环境的关系,并且联系实际,对当前出现的厌学风气和如何优化育人环境进行分析。正确认识和解决这些问题对于加强和改进思想教育工作很有现实意义,应当加以研究。此文算作引玉之砖。 展开更多

关键词 思想教育 教育工作者 教风建设 思想观念 学术气氛 民主治校 领导作风 选择社会 思想素质 分配不公

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忧虑“校长负责制”

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作者 卞哲 《职业技术教育》 北大核心 1997年第8期29-29,共1页

目前我国中等职业学校普遍实行了校长负责制。在实行这一制度过程中,如何使校长做到广开言路、从善如流、民主治校,成为大家关注的问题。最近一位教师在来信中讲述了这样一件事情:她所在的学校是最早试行校长负责制的学校之一,也是所谓... 目前我国中等职业学校普遍实行了校长负责制。在实行这一制度过程中,如何使校长做到广开言路、从善如流、民主治校,成为大家关注的问题。最近一位教师在来信中讲述了这样一件事情:她所在的学校是最早试行校长负责制的学校之一,也是所谓搞得最好的学校。校长曾在当地大会小会上多次介绍其"民主"治校的"经验"。据说,有关领导对该校每月一次的教职工代表"参政议政"例会制颇为欣赏,称之为"对校长负责制的进一步完善"。而实际情况却是,所谓的教职工代表,皆是这位校长的亲信。 展开更多

关键词 校长负责制 教职工代表 中等职业学校 民主治校 参政议政 民主生活会 教师 忧虑 制度 实际情况

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高等学校面临的挑战和任务——在辽宁省高等教育学会1991年学术年会上的讲话

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作者 陶增骈 《现代教育管理》 北大核心 1991年第S2期7-9,共3页

上届年会到现在已有一年了,在这一年里,国际形势发生了急剧的变化,国际社会主义运动遭受严重的挫折,国际反动势力掀起了反共反社会主义的高潮,一些资产阶级政治家断言,社会主义失败了,共产党垮台了.在高等学校的部分师生中。

关键词 高等教育学会 国际形势 社会主义运动 西方敌对势力 教育结构 一个问题 教育普及 高等教育研究 民主治校 教育经费

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湖北宜都:在标准化办学中实现乡村教育内涵发展

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作者 沈锡阳 《中小学管理》 北大核心 2017年第4期21-23,共3页

湖北省宜都市在开展《义务教育学校管理标准(试行)》实验的过程中,推动乡村学校提升内涵,促进了县域教育的均衡发展。包括引导学校从经验管理转向文化管理,彰显学校文化活力;构建有效的校本研修体系,推动教师专业自主发展;整合创新学校... 湖北省宜都市在开展《义务教育学校管理标准(试行)》实验的过程中,推动乡村学校提升内涵,促进了县域教育的均衡发展。包括引导学校从经验管理转向文化管理,彰显学校文化活力;构建有效的校本研修体系,推动教师专业自主发展;整合创新学校课程,构建具有地方文化特色的学校课程体系;建设平安校园、生态校园,改善学校教育生态环境:加强道德法制教育、心理健康教育,完善教育质量监测,实现学生全面、个性发展。 展开更多

关键词 《义务教育学校管理标准(试行)》 乡村学校 民主治校 校本研修 微课题 生态校园

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浅析对学校党政一把手的监督

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作者 韩梦 《学校党建与思想教育》 2004年第3期18-20,共3页

学校实行校长负责制，不是校长一人说了算，而是以学校法人代表的校长为第一责任人，实行集体领导，在坚持民主集中制的基础上，给校长以较大的办学自主权。实行党政分开，校长要主动争取党组织的支持和协助，建立民主治校机制和监督管... 学校实行校长负责制，不是校长一人说了算，而是以学校法人代表的校长为第一责任人，实行集体领导，在坚持民主集中制的基础上，给校长以较大的办学自主权。实行党政分开，校长要主动争取党组织的支持和协助，建立民主治校机制和监督管理机制，使学校工作在公开、公平、公正、透明的人文环境中健康高效运转。 展开更多

关键词 校长负责制 民主集中制 办学自主权 党政分开 民主治校 监督管理机制 党政领导 校务公开 学校管理

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浅谈校长的革新意识

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作者 王建军 《外国中小学教育》 北大核心 1990年第6期26-27,共2页

校长要能顺应时代的发展变化,关键在于校长有没有革新意识;校长有了革新意识,才有可能自觉地推动学校朝历史前进的方向发展,因此世界各国都非常重视、强调校长的革新意识。美国对校长的要求之一,就是校长必须迎接时代的挑战,就要有敢冒... 校长要能顺应时代的发展变化,关键在于校长有没有革新意识;校长有了革新意识,才有可能自觉地推动学校朝历史前进的方向发展,因此世界各国都非常重视、强调校长的革新意识。美国对校长的要求之一,就是校长必须迎接时代的挑战,就要有敢冒风险的气魄,而美国许多登上校长职位的人,大多都具有革新精神。如查尔斯。 展开更多

关键词 革新精神 奥特 教育内容 民主治校 习惯性思维 芝加哥大学 密执安大学 选择制 安吉尔 教育革新

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把明白交给社会——沙洋中学校务公开纪实

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作者 苏启松 吴生舟 《学校党建与思想教育》 2003年第5期17-18,共2页

近年来,沙洋中学以二次创业为契机,以民主治校为突破口,积极推行校务公开,使校风校纪有了根本好转,出现了干部群众工作舒心,教师学生生活顺心,家长社会放心的良好局面,成为了沙洋教育的窗口学校。

关键词 民主治校 校务公开 校风校纪 沙洋中学

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