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毽球选修课“分组合作教学法”的设计与运用
被引量：
4
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作者
丁华丽
《沈阳体育学院学报》
2006年第4期113-116,共4页
通过教学实验,对“分组合作教学法”在选修毽球教学中的设计与运用进行了理论与实践探索。结果表明:在教学过程中依据学生差异设计不同的教学目标,实施“分组合作教学法”有利于学生更好地掌握技术、发挥学生的潜能和培养学生的学习兴趣...
通过教学实验,对“分组合作教学法”在选修毽球教学中的设计与运用进行了理论与实践探索。结果表明:在教学过程中依据学生差异设计不同的教学目标,实施“分组合作教学法”有利于学生更好地掌握技术、发挥学生的潜能和培养学生的学习兴趣,实现了主导与主体作用的有机结合,解决了教学统一性和学生个体发展需要之间的矛盾,大幅度地提高了教学质量。
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关键词
分组合作教学法
毽球课程
设计与运用
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职称材料
题名
毽球选修课“分组合作教学法”的设计与运用
被引量：
4
1
作者
丁华丽
机构
广州体育学院运动与健康系
出处
《沈阳体育学院学报》
2006年第4期113-116,共4页
文摘
通过教学实验,对“分组合作教学法”在选修毽球教学中的设计与运用进行了理论与实践探索。结果表明:在教学过程中依据学生差异设计不同的教学目标,实施“分组合作教学法”有利于学生更好地掌握技术、发挥学生的潜能和培养学生的学习兴趣,实现了主导与主体作用的有机结合,解决了教学统一性和学生个体发展需要之间的矛盾,大幅度地提高了教学质量。
关键词
分组合作教学法
毽球课程
设计与运用
Keywords
grouping cooperation teaching method
shuttlecock course
design and apply
分类号
G849.9 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
毽球选修课“分组合作教学法”的设计与运用
丁华丽
《沈阳体育学院学报》
2006
4
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