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题名体育教学中如何培养学生的创新能力
被引量：3
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作者
符业清
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机构
江西农业大学
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出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期208-210,共2页
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关键词
体育教学
学校体育
直觉思维
体育教育
创造性思维
意志品质
素质结构
心理品质
学习动机
毫无异议
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名论命令的发布与服从
被引量：1
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作者
玛丽·帕克·福列特
刘俊生
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机构
中国政法大学
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出处
《领导科学》
北大核心
2013年第02Z期48-50,共3页
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文摘
行为模式影响命令的良性响应对某些人而言,发布命令(giving orders)似乎是一件很简单的事情,他们期望自己发布命令并且命令能被毫无异议地执行。但是,许多英明的商界领导者却认为,命令的发布会遇到很多困难,要求下属无异议地遵从那些未获认可或理解的命令是一种糟糕的管理方式。另外,心理学以及我们的观察也表明,不仅无法通过命令或劝诫使把事情做得尽善尽美,而且即便与之讲道理,甚至使之从理智上相信命令的正确性,那也还是不够的。即使被管理者同意。
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关键词
行为模式
毫无异议
GIVING
部门主管
做事方式
讲道理
买者
环型
ORDERS
习惯模式
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名谈理论力学电视教学片的编制
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作者
刘兵
孙士明
于大光
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1994年第1期29-31,共3页
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关键词
理论力学
毫无异议
质心运动定理
教学手段现代化
专业知识
动量矩定理
力学界
分镜头稿本
应用举例
意见分歧
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名新年贺词
- 4
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作者
孙宁玲
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出处
《中华老年心脑血管病杂志》
CAS
2016年第1期1-1,共1页
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文摘
2016年新春到来了!我们送走了学术成果斐然、临床业绩颇丰的2015年,迎来的是充满希望和梦想、处处皆是春意盎然的新一年。在此,谨代表杂志社向多年来一直支持我们工作的广大读者和各位编委,致以新春祝福和节日问好!
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关键词
集聚现象
心脑血管疾病
于非
中国传统文化
YOURSELF
中国期刊协会
可信平台
毫无异议
体制架构
屠呦呦
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分类号
R197.2
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名对专科用电工学实验指导书结构的探讨
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作者
谢浩
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机构
广东省建筑工专
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出处
《中国大学教学》
1988年第5期21-22,共2页
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文摘
电工学实验是电工学课程的重要组成部分,提高电工学实验的教学质量,十分关键的一个问题是,努力提高实验指导书的质量。现行的电工学实验指导书的“宏观”结构一般都是由如下几部分组成:电工学实验概论(包括学生实验守则、实验的一般过程、安全用电常识等)、电工学的若干基本实验、附录(包括电工测量及仪表的基本知识、常用电工仪表的使用说明等)。这是毫无异议的。关键在于应该注意几点:第一,必须更新和精选内容。
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关键词
实验指导书
电工测量
电工仪表
毫无异议
一个问题
安全用电
教学质量
主要仪器设备
元件参数
坐标纸
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名文本细读的三个原则
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作者
梁增红
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机构
江苏省常州市第二十四中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第7期15-18,共4页
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文摘
阅读优秀作品或经典作品时,我们常为一个标点、一个词语、人物的一个细小动作、一句似乎无关紧要的话而＂伸颈,侧目,微笑,默叹＂。这些细微之处,看上去是闲来之笔,貌不惊人,却往往＂看似寻常最奇崛＂,最能体现出作者的匠心,蕴藏着深刻的含义,所谓见微知著也。应运而生的文本细读,成为语文教学中的靓丽风景,在某种程度上对既往语文教学有一定的纠偏意义,但同时也要警惕文本细读的＂异化＂现象,即对＂细节＂的过于专注,过于纠结,过于沉醉，过度阐释，否则会导致语文教学畸形发展。为此，我认为文本细读应注意三个原则。
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关键词
文本细读
赫留金
教学情境
三味书屋
藤野先生
课堂教学资源
寿镜吾
洛夫
毫无异议
语言实践活动
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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