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学习毛泽东同志深厚的人民情怀
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作者 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第1期6-9,共4页
2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年。毛泽东同志的一生始终为中国革命和建设事业奋斗,始终把为广大人民谋利益作为最崇高的使命,始终在忠实地践行全心全意为人民服务的根本宗旨。毛泽东同志至亲至爱对人民的崇高精神风范已融入亿... 2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年。毛泽东同志的一生始终为中国革命和建设事业奋斗,始终把为广大人民谋利益作为最崇高的使命,始终在忠实地践行全心全意为人民服务的根本宗旨。毛泽东同志至亲至爱对人民的崇高精神风范已融入亿万中国人民的心灵和血脉,化作支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。在不懈奋斗中,我们党赓续毛泽东同志深厚的人民情怀,任何时候都把人民放在心中最高位置,不断谱写党与人民群众鱼水深情的崭新篇章。 展开更多
关键词 毛泽东同志诞辰130周年 为人民服务 群众路线
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毛泽东同志与湖南第一师范图书馆 被引量:4
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作者 张白影 《大学图书馆通讯》 1984年第1期53-,52,共2页
1913年春至1921年冬,毛泽东同志曾在湖南第一师范学校求学,以后又任该校附属小学主事(校长)兼师范部第二十二班国文教员,与湖南第一师范有过先后七年的密切关系.湖南第一师范座落在长沙市区的湘江东岸,共前身为城南书院,曾是南宋著名理... 1913年春至1921年冬,毛泽东同志曾在湖南第一师范学校求学,以后又任该校附属小学主事(校长)兼师范部第二十二班国文教员,与湖南第一师范有过先后七年的密切关系.湖南第一师范座落在长沙市区的湘江东岸,共前身为城南书院,曾是南宋著名理学家张南轩亲临讲学的学林盛地.辛亥革命之后,湖南第一师范学校创办,由于教员开明,校园幽静,图书丰富,深受社会注重,被称为湖南的"亚高学府"(湖南大学被称为"最高学府"). 展开更多
关键词 毛泽东同志 学校图书馆 湖南大学 师范学校 师范图书馆 辛亥革命 长沙市区 附属小学 理学家 密切关系
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论毛泽东同志认识论学说的三对范畴 被引量:1
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作者 杨恩寰 董侠 《社会科学辑刊》 1984年第2期20-25,共6页
【1】毛泽东同志的认识论思想具有两个显著特点:其一,是把认识作为一个过程,作为一个辩证发展过程来研究;其二,是把认识过程又看作一个依赖于实践而发生发展的过程。认识作为一个辩证的发展过程,既是作为个体的认识过程,又是作为人类认... 【1】毛泽东同志的认识论思想具有两个显著特点:其一,是把认识作为一个过程,作为一个辩证发展过程来研究;其二,是把认识过程又看作一个依赖于实践而发生发展的过程。认识作为一个辩证的发展过程,既是作为个体的认识过程,又是作为人类认识的过程。对前者进行微观分析研究,属于心理学;而对后者进行宏观分析研究,则属于哲学认识论。毛泽东同志主要侧重在宏观分析,紧密结合人类历史实践,特别是中国人民革命的实践,阐述了认识的辩证发展过程。一部《实践论》,就是马克思主义关于认识辩证发展过程的理论。毛泽东同志以马克思主义的实践观点为基石,对认识过程作了系统的科学阐述,这在马克思主义认识论史上是首创。他把实践观点贯穿于认识的全过程。 展开更多
关键词 认识过程 理性认识 感性认识 辩证发展过程 客观事物 心理学 显著特点 相结合 紧密结合 毛泽东同志
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毛泽东同志的农民教育理论的主要特色 被引量:1
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作者 黄中益 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第3期44-49,共6页
关键词 农民教育 毛泽东同志 教育理论 农民运动讲习所 教育制度 马克思主义 马列主义 农村教育 受教育权 农民协会
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毛泽东同志的人类自身生产计划性思想
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作者 刘庆相 朱棱 《人口学刊》 1983年第6期10-12,共3页
毛泽东同志在长期领导中国革命和建设的事业中,用他独创性的人口想,进一步丰富和发展了马克思主义人口理论,为马克思主义人口理论宝库增添了的新内容。认真学习、深入理解毛泽东同志关于“人类要控制自己”到“逐步达到普遍计划生育”... 毛泽东同志在长期领导中国革命和建设的事业中,用他独创性的人口想,进一步丰富和发展了马克思主义人口理论,为马克思主义人口理论宝库增添了的新内容。认真学习、深入理解毛泽东同志关于“人类要控制自己”到“逐步达到普遍计划生育”、“将来做到完全有计划的生育”等论述,有着重要的现实意义。 展开更多
关键词 社会主义条件下 现实意义 社会主义制度 社会主义建设 马克思主义人口理论 相适应 毛泽东同志 无政府状态 经济建设 计划生育工作
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四川省党校系统党史学会纪念毛泽东同志诞辰100周年学术讨论会综述
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作者 侯德邻 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1993年第6期75-76,共2页
四川省党校系统党史学会纪念毛泽东同志诞辰100周年学术讨论会于1993年7月21日至23日在绵阳市委党校召开。来自全省24所党校的39名党史教员出席了会议,提交论文24篇。会议交流了毛泽东生平和毛泽东思想的研究成果。现将会议研讨的主要... 四川省党校系统党史学会纪念毛泽东同志诞辰100周年学术讨论会于1993年7月21日至23日在绵阳市委党校召开。来自全省24所党校的39名党史教员出席了会议,提交论文24篇。会议交流了毛泽东生平和毛泽东思想的研究成果。现将会议研讨的主要问题综述如下: 展开更多
关键词 诞辰100周年 毛泽东同志 学术讨论会 党校系统 四川省 党史 综述 纪念
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成功者的必由之路—到民间去——重温毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》的一点体会
7
作者 柯杨 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1992年第2期4-7,共4页
50年前,在延安毛泽东同志针对当时陕北革命根据地文艺队伍中存在的一些根本性、方向性的问题,诸如文艺为什么人的问题,文艺与革命事业的关系问题,写什么和如何写的问题,批判地继承文学遗产的问题,以及文艺批评的标准问题等等,进行了严... 50年前,在延安毛泽东同志针对当时陕北革命根据地文艺队伍中存在的一些根本性、方向性的问题,诸如文艺为什么人的问题,文艺与革命事业的关系问题,写什么和如何写的问题,批判地继承文学遗产的问题,以及文艺批评的标准问题等等,进行了严肃而切实的分析和论证。50年来,在“讲话”精神的指引下,我国文艺队伍经过革命战火的洗礼和艰苦岁月的磨炼,造就出了一大批全心全意为人民服务的作家、艺术家。 展开更多
关键词 毛泽东同志 艺术家 批判地继承 讲话 陕北革命根据地 民间 文艺创作 文艺批评 为人民服务 现实生活
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要坚持毛泽东同志关于孔子和传统文化的“两分法”——兼评《李一氓同志给蔡尚思教授的一封信》
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作者 张国光 《湖北社会科学》 CSSCI 1992年第6期27-31,共5页
笔者是一名中国古典文学的教学与研究工作者,兼对中国哲学思想、文化史有所涉猎。通过反复学习毛泽东同志的有关著作,深切地体会到毛泽东同志作为一位伟大的马克思主义者,尊重历史的辩证法,创立了科学的“两分法”,并把它运用到对文学... 笔者是一名中国古典文学的教学与研究工作者,兼对中国哲学思想、文化史有所涉猎。通过反复学习毛泽东同志的有关著作,深切地体会到毛泽东同志作为一位伟大的马克思主义者,尊重历史的辩证法,创立了科学的“两分法”,并把它运用到对文学遗产和传统文化的研究领域,从而为新中国的文学史、思想史、文化史家开辟了一条金光大道。40余年来,我国大陆的古典文学研究成果之丰硕与古籍整理规模之宏伟,均为举世所称道。如此旷古烁今的成就的取得,溯其原因,首先就要归功于毛泽东同志以“两分法”为指导而制定的对古代文化要“取其精华,弃其糟粕”的方针的初步得以贯彻。我之所以说这只是初步地而不是全面地得到贯彻,这是因为我国社会主义革命与建设有自己的特殊性,而且在前进过程中还出现过曲折。例如十年“文化大革命”时期,由于极左思潮的泛滥,就使我国的文学和文化遗产遭到严重的摧残。而前几年出现的民族虚无主义和全盘西化的谬论,也曾对我国思想界产生消极影响。除此以外也有一些同志由于对毛泽东同志有关文化遗产问题的论述体会不深,认识不够全面,以致在阐释和实践时往往出现忽“左”忽右的偏差(而“左” 展开更多
关键词 传统文化 孔子思想 毛泽东同志 马克思主义者 两分法 古代文化 蔡尚思 孔子学说 文化遗产 李一氓
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毛泽东同志的体育思想与实践
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作者 黄渭铭 《山东体育学院学报》 1985年第1期75-78,74,共5页
毛泽东同志是杰出的思想家、政治家,伟大的马克思主义者,同时也是卓绝的体育家。他的体育实践活动和思想,对发展我国体育运动,增强人民体质,提高运动技术水平以及发挥体育在精神文明建设中的作用等方面,都作出了不可磨灭的贡献。 (一)
关键词 思想与实践 毛泽东体育思想 毛泽东同志 发展体育运动 体育锻炼 增强人民体质 锻炼身体 优秀运动员 精神文明建设 马克思主义
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农业生产责任制与毛泽东同志的农业合作化理论
10
作者 熊星火 《理论探讨》 1984年第1期14-17,64,共5页
以联产承包为主要特征的农业生产责任制,作为一种新生事物,不仅已经在我国农村深深扎下了根,而且正日益向生产的深度和广度发展:显示出强大的生命力。它的出现,是我国农业合作化、农业集体化长期实践、曲折发展的结果,也是我们党依据毛... 以联产承包为主要特征的农业生产责任制,作为一种新生事物,不仅已经在我国农村深深扎下了根,而且正日益向生产的深度和广度发展:显示出强大的生命力。它的出现,是我国农业合作化、农业集体化长期实践、曲折发展的结果,也是我们党依据毛泽东同志关于农业合作化的正确理论,并结合我国农村的现实状况。 展开更多
关键词 农业生产责任制 农业合作化 毛泽东同志 农业集体化 曲折发展 农村 现实状况 生命力 新生事物 联产承包
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试述毛泽东同志关于国体和政体的理论
11
作者 刁田丁 《社会主义研究》 1984年第1期22-31,共10页
毛泽东同志关于国体与政体的思想和理论,是对马克思主义政治学的重要贡献之一。在纪念毛泽东诞辰九十周年之际,认真学习、研究他在这方面的思想和理论,对于改革和完善我国的政治体制与领导体制,具有重要指导意义。揭露资产阶级的政治秘... 毛泽东同志关于国体与政体的思想和理论,是对马克思主义政治学的重要贡献之一。在纪念毛泽东诞辰九十周年之际,认真学习、研究他在这方面的思想和理论,对于改革和完善我国的政治体制与领导体制,具有重要指导意义。揭露资产阶级的政治秘密毛泽东同志在谈到国体问题时曾深刻指出,“资产阶级总是隐瞒”它“在国家中”的“阶级地位,而用‘国民’的名词达到其一阶级专政的实际。”(《毛泽东选集》 展开更多
关键词 国体 毛泽东同志 政体 资产阶级革命派 人民民主专政 马克思主义政治学 政权组织形式 毛泽东选集 政治体制 无产阶级专政
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学习毛泽东同志关于农村教育的论述
12
作者 王铁军 《教育理论与实践》 1984年第2期23-27,共5页
一、农民是普及教育的主要对象我国人口绝大多数在农村。农村问题始终是我国的大问题。农村教育也是我国教育的大问题。毛泽东同志一贯重视农村教育问题。在民主主义革命时期,他就提出人民大众的教育,要为广大工农民众服务,要使工农民... 一、农民是普及教育的主要对象我国人口绝大多数在农村。农村问题始终是我国的大问题。农村教育也是我国教育的大问题。毛泽东同志一贯重视农村教育问题。在民主主义革命时期,他就提出人民大众的教育,要为广大工农民众服务,要使工农民众都成为享受文明幸福的人,农民是文化教育运动的主要对象。1927年,为了动员广大农民参加革命战争,毛泽东同志亲自深入湖南农村实地考察农民运动和农民教育情况,写下了《湖南农民运动考察报告》。在《报告》中他指出:“中国历来只是地主有文化,农民没有文化。 展开更多
关键词 农村教育 毛泽东同志 学习毛泽东 农民服务 建设社会主义 农村经济 教育问题 知识分子 毛泽东选集 相结合
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学习毛泽东同志的必然和自由的理论
13
作者 潘宝卿 梁贯珍 《学术论坛》 1985年第8期13-14,共2页
毛泽东同志对于必然和自由关系问题作过许多言简意赅的论述,这些论述在一定程度上丰富和发展了马克思主义的哲学思想。下面从三个方面谈谈我们的学习体会。第一、关于自由和必然的科学定义。黑格尔是哲学史上“第一个正确地叙述了自由... 毛泽东同志对于必然和自由关系问题作过许多言简意赅的论述,这些论述在一定程度上丰富和发展了马克思主义的哲学思想。下面从三个方面谈谈我们的学习体会。第一、关于自由和必然的科学定义。黑格尔是哲学史上“第一个正确地叙述了自由和必然之间的关系的人”(《马克思恩格斯选集》第三卷第153页)。但是。 展开更多
关键词 马克思恩格斯 关系问题 客观规律 选集 学习毛泽东 毛泽东同志 哲学思想 马克思主义 自然规律 自由王国
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纪念毛泽东同志百年诞辰
14
作者 于洸 《首都师范大学学报(社会科学版)》 1993年第6期1-2,共2页
今年是毛泽东同志100周年诞辰。他老人家离开我们已经17年了。跟全国亿万人民一样,我们首都师范大学全体师生员工和共产党员,始终不忘毛泽东同志为中国人民的解放和社会主义建设立下的丰功伟绩。为此,《首都师范大学学报》(社会科学版)... 今年是毛泽东同志100周年诞辰。他老人家离开我们已经17年了。跟全国亿万人民一样,我们首都师范大学全体师生员工和共产党员,始终不忘毛泽东同志为中国人民的解放和社会主义建设立下的丰功伟绩。为此,《首都师范大学学报》(社会科学版)出版专刊。 展开更多
关键词 首都师范大学 毛泽东同志 社会科学版 毛泽东思想 相结合 思想政治工作 建设有中国特色社会主义 学习 发展 百年诞辰
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学习毛泽东同志关于社会主义建设的基本原则和战略思想的论述——纪念毛泽东同志诞辰九十周年
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作者 谢世荣 《经济问题》 1983年第12期8-12,共5页
毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。毛泽东同志关于社会主义建设的理论,是毛泽东思想的重要组成部分。
关键词 社会主义 毛泽东思想 毛泽东同志 基本原则 无产阶级革命家 马克思列宁主义 马克思主义者 战略家 学习毛泽东 理论家
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始终保持艰苦奋斗的政治本色——纪念毛泽东同志在党的七届二中全会上的报告发表五十周年
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作者 蒋如铭 《求实》 1999年第4期3-5,共3页
在中国人民革命战争取得全国性胜利的前夕,1949年3月5日至13日,中国共产党在河北平山县西柏坡召开了具有重大历史意义的七届二中全会。中共中央主席毛泽东在会上作报告。他根据我们党面临执政条件下的新情况、新任务谆谆告诫... 在中国人民革命战争取得全国性胜利的前夕,1949年3月5日至13日,中国共产党在河北平山县西柏坡召开了具有重大历史意义的七届二中全会。中共中央主席毛泽东在会上作报告。他根据我们党面临执政条件下的新情况、新任务谆谆告诫全党,务必继续保持艰苦奋斗的作风。... 展开更多
关键词 政治本色 邓小平理论 七届二中全会 始终保持 领导干部 毛泽东同志 建设有中国特色社会主义 社会主义事业 社会主义初级阶段 历史使命
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学习毛泽东同志关于教育和政治关系的基本思想(上) 兼论研究毛泽东教育思想的方法问题
17
作者 陈桂生 《教育理论与实践》 1984年第3期1-6,共6页
一、研究毛泽东同志关于教育和政治关系的基本思想要象他告诫的那样,力求跳出公式化、概念化的窠臼二、粗浅的尝试——把毛泽东同志关于教育和政治关系的理论放在教育和政治联系的客观进程中考察三、教育和政治的联系是怎么发生的?四、... 一、研究毛泽东同志关于教育和政治关系的基本思想要象他告诫的那样,力求跳出公式化、概念化的窠臼二、粗浅的尝试——把毛泽东同志关于教育和政治关系的理论放在教育和政治联系的客观进程中考察三、教育和政治的联系是怎么发生的?四、从政治活动的进程看教育和政治关系的演变五、教育和阶级斗争的联系六、教育和革命的联系七。 展开更多
关键词 政治关系 毛泽东教育思想 基本思想 阶级斗争 毛泽东同志 无产阶级专政 政治活动 无产阶级革命 研究教育 生产关系
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《矛盾论》和毛泽东同志关于社会主义矛盾的思想
18
作者 任玉秋 《中共浙江省委党校学报》 1997年第5期58-62,共5页
毛泽东思想是马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的产物,是在中国的具体历史条件下对马克思列宁主义的继承和发展.而对列宁唯物辩证法思想的运用和发展,是毛泽东同志得以形成社会主义社会矛盾理论的关键.毛泽东同志高度重视列宁关... 毛泽东思想是马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的产物,是在中国的具体历史条件下对马克思列宁主义的继承和发展.而对列宁唯物辩证法思想的运用和发展,是毛泽东同志得以形成社会主义社会矛盾理论的关键.毛泽东同志高度重视列宁关于对立统一规律的思想,从第二次国内革命战争后期起,就结合中国革命的实际,潜心研究了矛盾问题,比较系统地“说明和发挥”了对立统一规律的一系列概念和范畴,写出了《矛盾论》这部辉煌的哲学著作.这部著作不仅代表了毛泽东同志唯物辩证法思想的精华,而且成为毛泽东同志后来形成社会主义社会矛盾思想的理论渊源. 展开更多
关键词 毛泽东同志 社会主义社会矛盾 社会主义矛盾 《矛盾论》 民族资产阶级 非对抗性 对立统一规律 主要矛盾 工人阶级 毛泽东思想
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坚持和发展毛泽东教育思想——纪念毛泽东同志诞辰九十周年
19
作者 厉以贤 《教育理论与实践》 1984年第1期2-9,共8页
一个国家的发展,不仅需要有它的物质基础,而且需要科学的理论和思想作为精神支柱。毛泽东思想是一面旗帜。毛泽东思想是个思想体系,是由一系列基本原理、基本思想构成的体系。毛泽东教育思想是毛泽东思想体系的一个组成部分。
关键词 毛泽东教育思想 毛泽东思想 马克思主义 教育与生产劳动相结合 毛泽东同志 文化教育 知识分子 建设社会主义 教育改革 马克思列宁主义
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毛泽东同志农村调查研究的特点
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作者 杨志银 《云南财经大学学报》 1994年第1期62-63,72,共3页
毛泽东同志农村调查研究的特点杨志银毛泽东是中国共产党内最早认识农村调查研究的重要性和必要性的领导入,并在实践和理论两个方面作出了卓越的贡献。今天农村调查研究工作的环境、内容、任务、目的虽不全同于毛泽东时代,但是在市场... 毛泽东同志农村调查研究的特点杨志银毛泽东是中国共产党内最早认识农村调查研究的重要性和必要性的领导入,并在实践和理论两个方面作出了卓越的贡献。今天农村调查研究工作的环境、内容、任务、目的虽不全同于毛泽东时代,但是在市场经济条件下,毛泽东农村调查研究多、... 展开更多
关键词 农村调查 毛泽东同志 中国革命 农村经济发展 农村问题 调查研究工作 社会全面发展 建设有中国特色社会主义理论 工农业产品价格剪刀差 云南财贸学院
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