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测绘工程专业2006—2010届毕业设计(论文)题目统计分析与思考
被引量:
9
1
作者
谢宏全
高祥伟
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2011年第3期90-94,共5页
结合本校关于毕业设计的管理规定,针对测绘工程专业2006—2010届毕业生的题目性质和题目来源进行统计计算,简要分析其原因。同时依据题目内容分成11大类分别进行统计计算,并对每类题目的研究内容与原因进行分析。分析结果表明,围绕毕业...
结合本校关于毕业设计的管理规定,针对测绘工程专业2006—2010届毕业生的题目性质和题目来源进行统计计算,简要分析其原因。同时依据题目内容分成11大类分别进行统计计算,并对每类题目的研究内容与原因进行分析。分析结果表明,围绕毕业设计题目相关内容存在较大变化,对未来确定毕业设计题目具有一定的指导意义。
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关键词
测绘工程专业
毕业设计
(论文)
题目
统计分析
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职称材料
实验改革促进教学改革
2
作者
姜立贵
《现代教育管理》
北大核心
1990年第3期39-,35,共2页
一、基本内容为了适应现代化的需要,自1978年以来,国内很多高等学校增设了“铸造生产自动化”这门新课。由于无实验仪器,各院校都未开实验。教师只能在黑板上讲原理,学生只能在白纸上搞实践。尽管老师改进教学方法,也难免空洞乏味,难以...
一、基本内容为了适应现代化的需要,自1978年以来,国内很多高等学校增设了“铸造生产自动化”这门新课。由于无实验仪器,各院校都未开实验。教师只能在黑板上讲原理,学生只能在白纸上搞实践。尽管老师改进教学方法,也难免空洞乏味,难以理解,学生称这门课是“铸造生产神话课,”要打破铸造生产的“神话”,突破口在实验。
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关键词
铸造生产
教学改革
生产自动化
教学方法
毕业设计题目
铸造自动化
非电专业
设计
电路
这一代
外国专家
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职称材料
加强实践教学的几点作法
3
作者
刘大强
卢嘉斗
《成人教育》
北大核心
1992年第4期38-38,共1页
首先,改变以往参观见习为实物演示,让学员边学、边操作、边理解、边填写实习报告,使其加深对知识的理解。如对机制专业,我们结合成人高校的特点,组织教师编制了《金工实习》报告,并安排学员预习,使学员在实习过程中带着问题学,掌握学习...
首先,改变以往参观见习为实物演示,让学员边学、边操作、边理解、边填写实习报告,使其加深对知识的理解。如对机制专业,我们结合成人高校的特点,组织教师编制了《金工实习》报告,并安排学员预习,使学员在实习过程中带着问题学,掌握学习主动权。时间安排两周,地点在实习点——局属工厂进行。通过金工实习。
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关键词
金工实习
实习报告
成人高校
教师编制
实习点
金属工艺学
实物演示
知识的理解
毕业设计题目
掌握学习
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职称材料
题名
测绘工程专业2006—2010届毕业设计(论文)题目统计分析与思考
被引量:
9
1
作者
谢宏全
高祥伟
机构
淮海工学院测绘工程学院
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2011年第3期90-94,共5页
文摘
结合本校关于毕业设计的管理规定,针对测绘工程专业2006—2010届毕业生的题目性质和题目来源进行统计计算,简要分析其原因。同时依据题目内容分成11大类分别进行统计计算,并对每类题目的研究内容与原因进行分析。分析结果表明,围绕毕业设计题目相关内容存在较大变化,对未来确定毕业设计题目具有一定的指导意义。
关键词
测绘工程专业
毕业设计
(论文)
题目
统计分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
实验改革促进教学改革
2
作者
姜立贵
机构
沈阳工业大学
出处
《现代教育管理》
北大核心
1990年第3期39-,35,共2页
文摘
一、基本内容为了适应现代化的需要,自1978年以来,国内很多高等学校增设了“铸造生产自动化”这门新课。由于无实验仪器,各院校都未开实验。教师只能在黑板上讲原理,学生只能在白纸上搞实践。尽管老师改进教学方法,也难免空洞乏味,难以理解,学生称这门课是“铸造生产神话课,”要打破铸造生产的“神话”,突破口在实验。
关键词
铸造生产
教学改革
生产自动化
教学方法
毕业设计题目
铸造自动化
非电专业
设计
电路
这一代
外国专家
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
加强实践教学的几点作法
3
作者
刘大强
卢嘉斗
出处
《成人教育》
北大核心
1992年第4期38-38,共1页
文摘
首先,改变以往参观见习为实物演示,让学员边学、边操作、边理解、边填写实习报告,使其加深对知识的理解。如对机制专业,我们结合成人高校的特点,组织教师编制了《金工实习》报告,并安排学员预习,使学员在实习过程中带着问题学,掌握学习主动权。时间安排两周,地点在实习点——局属工厂进行。通过金工实习。
关键词
金工实习
实习报告
成人高校
教师编制
实习点
金属工艺学
实物演示
知识的理解
毕业设计题目
掌握学习
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
测绘工程专业2006—2010届毕业设计(论文)题目统计分析与思考
谢宏全
高祥伟
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2011
9
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职称材料
2
实验改革促进教学改革
姜立贵
《现代教育管理》
北大核心
1990
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
加强实践教学的几点作法
刘大强
卢嘉斗
《成人教育》
北大核心
1992
0
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职称材料
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参考文献
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