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产教融合背景下中职建筑装饰技术专业毕业设计课程教学改革研究: 1; 作者饶美琴《教师》 2025年第3期146-148,共3页; 文章以中职建筑装饰技术专业毕业设计课程为研究对象,探讨了其发展历程、现存问题以及在产教融合背景下的改革方向。文章先介绍了毕业设计的基本概念及其在职业教育中的重要性,随后分析了当前中职建筑装饰技术专业毕业设计课程存在的问... 展开更多; 关键词产教融合建筑装饰技术专业中等职业教育毕业设计课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

交互设计专业毕业设计课程线上教学研究被引量：2: 2; 作者杨洁《美术教育研究》 2021年第5期95-97,共3页; 高等教育艺术类本科交互设计专业毕业设计课程线上教学研究从教学特点、课程教学目标与任务分析、教学模式探索、教学方法创新等方面展开。该文作者探索非指导性线上教学模式与方法,汇报教学活动中课前、课中、课后的师生教学实践,基于... 展开更多; 关键词交互设计专业毕业设计课程非指导性线上教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职环艺毕业设计课程“预约制”的探索与实践: 3; 作者尹书倩《艺术科技》 2017年第11期382-382,共1页; 面对高职环艺专业毕业设计课程的教学现状,长沙民政职业技术学院艺术学院环境艺术专业毕业设计课程依托世界大学城云平台,对高职环境艺术设计专业教学实施新的教学方法——预约制,制定完整的教学方案和过程指导。; 关键词世界大学城云平台 “预约制” 环艺专业毕业设计课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

戏剧影视类专业毕业设计课程产教研创新创业“五维一体”教学研究被引量：1: 4; 作者彭伟张庆雅《美术教育研究》 2023年第5期153-155,共3页; 该文研究戏剧影视类专业毕业设计课程教育的基本教育方法和实践,立足天津商业大学宝德学院戏剧影视类专业创新创业实践课程集群和产教研融合人才培养模式,改革戏剧影视类专业毕业设计课程,总结高校戏剧影视学类专业在创新创业环境和社... 展开更多; 关键词产教研创新创业五维一体毕业设计课程教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

产教融合背景下中职建筑装饰技术专业“毕业设计”课程教学改革与实践策略研究: 5; 作者廖思英《教师》 2025年第2期137-139,共3页; 在新时代背景下,职业教育的改革与发展依托行业企业的共同参与。研究以中职建筑装饰技术专业“毕业设计”课程为例,在产教融合的校企合作视域下,剖析“毕业设计”课程教学现状,对接行业职业岗位能力需求,确立人才培养方向,重构专业课程... 展开更多; 关键词产教融合 “毕业设计”课程建筑装饰技术专业教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“双导师工作室”的高职数字创意专业群课程实践教学改革探索: 6; 作者曹文张广进《住宅产业》 2021年第11期102-105,共4页; “双师工作室”模式是一种贴近市场并符合高职院校教学特点的实践教学形式,基于校企双导师制实施教学,全面对接行业优秀企业,是解决当前我国高职院校数字创意专业群人才培养与行业企业需求对接不紧密等痛点问题的有效途径。本文针对当... 展开更多; 关键词 “双师工作室”的双导师制毕业设计课程实践教学产教融合就业导向; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产教融合背景下中职建筑装饰技术专业毕业设计课程教学改革研究: 1; 作者饶美琴; 机构福建省福州建筑工程职业中专学校; 出处《教师》 2025年第3期146-148,共3页; 基金 2022年度福建省职业教育研究课题“产教融合背景下建筑装饰技术专业毕业设计课程教学改革研究”(ZB2022187)的研究成果。; 文摘文章以中职建筑装饰技术专业毕业设计课程为研究对象,探讨了其发展历程、现存问题以及在产教融合背景下的改革方向。文章先介绍了毕业设计的基本概念及其在职业教育中的重要性,随后分析了当前中职建筑装饰技术专业毕业设计课程存在的问题,如学生在设计逻辑思维和空间结构设计等方面的不足,提出了产教融合的教学模式作为解决上述问题的途径,探讨了该模式如何帮助学生更好地了解市场需求,提高实践能力。同时,文章还提出了将毕业设计课程改为装饰工种的“专业技术等级考核”的思路,旨在培养学生的工匠精神和职业素养,使其在未来的职业生涯中更具竞争力。; 关键词产教融合建筑装饰技术专业中等职业教育毕业设计课程; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交互设计专业毕业设计课程线上教学研究被引量：2: 2; 作者杨洁; 机构南京艺术学院工业设计学院; 出处《美术教育研究》 2021年第5期95-97,共3页; 文摘高等教育艺术类本科交互设计专业毕业设计课程线上教学研究从教学特点、课程教学目标与任务分析、教学模式探索、教学方法创新等方面展开。该文作者探索非指导性线上教学模式与方法,汇报教学活动中课前、课中、课后的师生教学实践,基于线上平台的不同交互方式,创新教学策略,丰富教学活动,同时展示课程教学的部分成果,以此不断探究交互设计专业线上教学的创新。; 关键词交互设计专业毕业设计课程非指导性线上教学; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职环艺毕业设计课程“预约制”的探索与实践: 3; 作者尹书倩; 机构长沙民政职业技术学院; 出处《艺术科技》 2017年第11期382-382,共1页; 文摘面对高职环艺专业毕业设计课程的教学现状,长沙民政职业技术学院艺术学院环境艺术专业毕业设计课程依托世界大学城云平台,对高职环境艺术设计专业教学实施新的教学方法——预约制,制定完整的教学方案和过程指导。; 关键词世界大学城云平台 “预约制” 环艺专业毕业设计课程; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名戏剧影视类专业毕业设计课程产教研创新创业“五维一体”教学研究被引量：1: 4; 作者彭伟张庆雅; 机构天津商业大学宝德学院; 出处《美术教育研究》 2023年第5期153-155,共3页; 基金天津商业大学宝德学院2022年教学研究项目“基于建构主义教学观的戏剧与影视学类专业毕业设计课程教学研究与实践”(课题编号:BD20229212)研究成果。; 文摘该文研究戏剧影视类专业毕业设计课程教育的基本教育方法和实践,立足天津商业大学宝德学院戏剧影视类专业创新创业实践课程集群和产教研融合人才培养模式,改革戏剧影视类专业毕业设计课程,总结高校戏剧影视学类专业在创新创业环境和社会性需求条件下的人才培养策略与规律,阐述如何在戏剧影视学类专业毕业设计课程中进行产教研创新创业教育并开展相应实践,以实现“五维一体”全方位育人为方向,深化艺术教育目标的具体路径与方法,提高产教研创新创业的科研成果转化率。; 关键词产教研创新创业五维一体毕业设计课程教学研究; 分类号 J80-4 [艺术—戏剧戏曲] J90-4 [艺术—电影电视艺术] G642.477 [文化科学—高等教育学] G647.38 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产教融合背景下中职建筑装饰技术专业“毕业设计”课程教学改革与实践策略研究: 5; 作者廖思英; 机构福州建筑工程职业中专学校; 出处《教师》 2025年第2期137-139,共3页; 基金 2022年度福建省职业教育研究课题“产教融合背景下建筑装饰技术专业‘毕业设计’课程教学改革研究”(ZB2022187)的研究成果。; 文摘在新时代背景下,职业教育的改革与发展依托行业企业的共同参与。研究以中职建筑装饰技术专业“毕业设计”课程为例,在产教融合的校企合作视域下,剖析“毕业设计”课程教学现状,对接行业职业岗位能力需求,确立人才培养方向,重构专业课程体系;探索“毕业设计”课程的改革实践,更新并拓展课程内容、优化教学方法以及建立完善系统评估体系。; 关键词产教融合 “毕业设计”课程建筑装饰技术专业教学改革; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“双导师工作室”的高职数字创意专业群课程实践教学改革探索: 6; 作者曹文张广进; 机构山东城市建设职业学院; 出处《住宅产业》 2021年第11期102-105,共4页; 文摘 “双师工作室”模式是一种贴近市场并符合高职院校教学特点的实践教学形式,基于校企双导师制实施教学,全面对接行业优秀企业,是解决当前我国高职院校数字创意专业群人才培养与行业企业需求对接不紧密等痛点问题的有效途径。本文针对当前高职院校专业课程教学现状,分析“双师工作室”在职业教育中的实际作用,引入企业实际项目实现工学结合,为建筑行业人才培育提供新的探索与经验。; 关键词 “双师工作室”的双导师制毕业设计课程实践教学产教融合就业导向; Keywords “Double-tutor Studio”teaching model practical teaching of graduation design course integration of production and teaching employment-oriented; 分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学] J218.7-4 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	产教融合背景下中职建筑装饰技术专业毕业设计课程教学改革研究	饶美琴	《教师》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	交互设计专业毕业设计课程线上教学研究	杨洁	《美术教育研究》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职环艺毕业设计课程“预约制”的探索与实践	尹书倩	《艺术科技》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	戏剧影视类专业毕业设计课程产教研创新创业“五维一体”教学研究	彭伟张庆雅	《美术教育研究》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	产教融合背景下中职建筑装饰技术专业“毕业设计”课程教学改革与实践策略研究	廖思英	《教师》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于“双导师工作室”的高职数字创意专业群课程实践教学改革探索	曹文张广进	《住宅产业》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料