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1
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健康建筑设计的跨学科教学探索——以重庆大学“大健康建筑”联合毕业设计为例 |
王春彧
廖怡玮
王琦
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《住区》
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2025 |
0 |
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2
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产教融合背景下中职建筑装饰技术专业毕业设计课程教学改革研究 |
饶美琴
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《教师》
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2025 |
0 |
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3
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产教融合背景下中职建筑装饰技术专业“毕业设计”课程教学改革与实践策略研究 |
廖思英
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《教师》
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2025 |
0 |
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4
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新工科背景下土木工程专业毕业设计教学模式改革与实践 |
张海燕
季静
潘建荣
王帆
艾显书
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《高等建筑教育》
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2024 |
4
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5
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高校设计学类跨专业联合毕业设计教学模式探索 |
林茹
杨浩婕
王彬
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《美术教育研究》
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2024 |
1
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6
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数字化技术在服装设计与工程专业毕业设计中的应用 |
靳杜娟
胡艳琼
曹蓓
梁盈春
贺俊莲
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《纺织科技进展》
CAS
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2024 |
0 |
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7
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CDIO模式下校企联合本科毕业设计质量提升的探索与实践——以车辆工程专业为例 |
刘晓昂
陈光
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《汽车实用技术》
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2024 |
0 |
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8
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基于数字化技术的服装设计与工程专业“毕业设计”改革与实践——以陕西服装工程学院服装设计与工程专业为例 |
靳杜娟
曹蓓
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《山东纺织经济》
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2024 |
0 |
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9
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基于工程认证的IT类专业毕业设计环节探索与实践 |
汪波
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《中国新通信》
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2024 |
0 |
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10
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构建智能时代设计教育的信息图谱:清华大学设计学科毕业设计巡礼 |
赵超
郭士达
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《中国艺术》
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2024 |
0 |
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11
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基于产教融合的应用型本科院校本科毕业设计服务平台建设与优化 |
王卉
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《大众标准化》
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2024 |
0 |
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12
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“意识矩阵”的智慧与创造力集结——中国美术学院创新设计学院2024年毕业设计主题思辨与设计诠释 |
成朝晖
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《中国艺术》
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2024 |
0 |
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13
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以“6+”为环境艺术毕业设计模式的新质人才培养探索 |
邹锋
石大伟
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《中国艺术》
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2024 |
0 |
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14
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“爱的阐释”:以爱为中心的设计——中央美术学院设计学院2024届毕业设计解析 |
张欣荣
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《中国艺术》
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2024 |
0 |
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15
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五年制高职专业毕业设计“双导师制”实施策略研究——以数字媒体艺术设计专业为例 |
琚敏敏
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《教师》
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2024 |
0 |
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16
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新工科背景下车辆工程专业本科毕业设计质量提升 |
陈彪
江浩斌
戴建国
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《汽车实用技术》
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2024 |
2
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17
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高校跨区域参与城乡规划专业联合毕业设计的优化策略研究 |
黄皓
梁茵栩
滕嘉祺
彭科
杨晓春
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《规划师》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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西部九校建筑类教学联盟2024联合毕业设计 |
丁玎
曹毅
赵薇可
陈煜蕊
段川
张丽芳
庞瑞杰
李艳明
马喆
刘珂
李鸿飞(指导)
韩贺
段晓芳(指导)
艾斯卡尔·模拉克(指导)
吴逸凡
张少成
王奕丁
毕晓莉(指导)
马蕾(指导)
郑思斯
王瑞琪
梁婷
蒋雨婷
赵薇可(指导)
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《规划师》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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19
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“新工科·新设计”导向下工业设计专业毕业设计(论文)的改革模式建议 |
王小妍
韩俊强
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《湖南包装》
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2024 |
0 |
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20
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应用型人才培养模式下艺术设计类专业毕业设计改革研究 |
孔霞
刘静
王丽
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《纺织报告》
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2024 |
1
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