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英、德两国大学生流动模式比较分析
1
作者
李辉
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2011年第2期66-71,共6页
英、德两国高校学生面对就业困难,一般通过转换专业或者变更学校来改善自己的可雇佣性。这已经不单单是学生个体行为,而是体制层面上的"学生流动"现象。而两国学生流动的具体模式、流动的诱因、流动的特征怎样是本文的主旨所...
英、德两国高校学生面对就业困难,一般通过转换专业或者变更学校来改善自己的可雇佣性。这已经不单单是学生个体行为,而是体制层面上的"学生流动"现象。而两国学生流动的具体模式、流动的诱因、流动的特征怎样是本文的主旨所在。通过对英国和德国大学生流动情况分析发现,两国不同教育框架体系下的流动模式:在德国,在校学生流动最高,而就业初期工作流动很低;在英国则与德国截然相反。
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关键词
专业转换
毕业生可雇佣性
学生流动
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题名
英、德两国大学生流动模式比较分析
1
作者
李辉
机构
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心
石家庄职业技术学院外语系
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2011年第2期66-71,共6页
文摘
英、德两国高校学生面对就业困难,一般通过转换专业或者变更学校来改善自己的可雇佣性。这已经不单单是学生个体行为,而是体制层面上的"学生流动"现象。而两国学生流动的具体模式、流动的诱因、流动的特征怎样是本文的主旨所在。通过对英国和德国大学生流动情况分析发现,两国不同教育框架体系下的流动模式:在德国,在校学生流动最高,而就业初期工作流动很低;在英国则与德国截然相反。
关键词
专业转换
毕业生可雇佣性
学生流动
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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1
英、德两国大学生流动模式比较分析
李辉
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2011
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