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外语专业本科毕业年级学生的学习质量问题探索
1
作者
王钢
边晶
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2022年第6期102-105,共4页
受就业和备考研究生的影响,外语专业本科毕业年级学生的学习质量有所下降,具体表现为出勤率低、听课效果差、外语水平退化、毕业论文应付等。学习质量下降对提高人才培养质量、确保毕业生就业质量、维护高校声誉都产生了不利影响。为保...
受就业和备考研究生的影响,外语专业本科毕业年级学生的学习质量有所下降,具体表现为出勤率低、听课效果差、外语水平退化、毕业论文应付等。学习质量下降对提高人才培养质量、确保毕业生就业质量、维护高校声誉都产生了不利影响。为保障外语专业本科毕业年级学生的学习质量,政府应加强对毕业生的就业干预,完善相应就业服务;学校应创新人才培养模式,加强教学管理;任课教师应提高教学艺术,合理引导学生;学生自身更应端正态度,着眼未来,合理分配时间。
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关键词
外语专业
毕业年级学生
学习质量
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职称材料
疫情背景下中学毕业年级学生心理健康状况分析——基于与非毕业年级学生的比较
被引量：
7
2
作者
梁剑玲
张均华
+1 位作者
陈晓新
韩毅
《中小学心理健康教育》
2020年第15期15-18,共4页
新冠肺炎疫情下,为深入了解学生的心理健康状况,广东省中山市面向中学生开展了广泛的调查,并重点报告了毕业年级学生的心理健康状况。本次调查的主要内容:疫情背景下中学生的一般身体状况、心理健康水平、幸福感水平、心理困扰的主要内...
新冠肺炎疫情下,为深入了解学生的心理健康状况,广东省中山市面向中学生开展了广泛的调查,并重点报告了毕业年级学生的心理健康状况。本次调查的主要内容:疫情背景下中学生的一般身体状况、心理健康水平、幸福感水平、心理困扰的主要内容和寻求支持的方式。结果:中山市中学毕业年级学生中约七成的学生自评睡眠和胃口良好,一般身体状况良好;毕业年级学生整体心理健康水平一般,幸福感水平不高;毕业年级学生面临的最大挑战是学业问题、情绪问题和生涯规划问题;随着年级的升高,学生主动求助的比例呈下降趋势。对策与建议:(1)为毕业年级学生提供学习和升学指导,协助学生以自信的心态积极备考;(2)切实做好学生的动态跟进与个别辅导;(3)加强家庭教育,向家长传播科学的家庭教育理念和亲子沟通方法;(4)建立家庭、社会、学校协同联动机制,构建强有力的社会支持系统。
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关键词
新冠肺炎疫情
中学
毕业年级学生
心理健康状况
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职称材料
题名
外语专业本科毕业年级学生的学习质量问题探索
1
作者
王钢
边晶
机构
大连外国语大学俄语学院
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2022年第6期102-105,共4页
基金
辽宁省社科联2021年度经济社会发展合作课题“新文科背景下一流俄语专业建设研究”(2021lslhzyb-27)
辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“俄语专业大学生学习质量提升路径研究”(JG20DB116)
大连外国语大学2021年度高等教育研究一般课题“外语专业大学生学习质量提升策略研究”(2021GJYB02)。
文摘
受就业和备考研究生的影响,外语专业本科毕业年级学生的学习质量有所下降,具体表现为出勤率低、听课效果差、外语水平退化、毕业论文应付等。学习质量下降对提高人才培养质量、确保毕业生就业质量、维护高校声誉都产生了不利影响。为保障外语专业本科毕业年级学生的学习质量,政府应加强对毕业生的就业干预,完善相应就业服务;学校应创新人才培养模式,加强教学管理;任课教师应提高教学艺术,合理引导学生;学生自身更应端正态度,着眼未来,合理分配时间。
关键词
外语专业
毕业年级学生
学习质量
Keywords
Foreign Language Major
Graduating Students
Learning Quality
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
疫情背景下中学毕业年级学生心理健康状况分析——基于与非毕业年级学生的比较
被引量：
7
2
作者
梁剑玲
张均华
陈晓新
韩毅
机构
广东省中山市教育教学研究室
广东省中山市纪念中学
广东省中山市华侨中学
广东省中山市石岐中学
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第15期15-18,共4页
文摘
新冠肺炎疫情下,为深入了解学生的心理健康状况,广东省中山市面向中学生开展了广泛的调查,并重点报告了毕业年级学生的心理健康状况。本次调查的主要内容:疫情背景下中学生的一般身体状况、心理健康水平、幸福感水平、心理困扰的主要内容和寻求支持的方式。结果:中山市中学毕业年级学生中约七成的学生自评睡眠和胃口良好,一般身体状况良好;毕业年级学生整体心理健康水平一般,幸福感水平不高;毕业年级学生面临的最大挑战是学业问题、情绪问题和生涯规划问题;随着年级的升高,学生主动求助的比例呈下降趋势。对策与建议:(1)为毕业年级学生提供学习和升学指导,协助学生以自信的心态积极备考;(2)切实做好学生的动态跟进与个别辅导;(3)加强家庭教育,向家长传播科学的家庭教育理念和亲子沟通方法;(4)建立家庭、社会、学校协同联动机制,构建强有力的社会支持系统。
关键词
新冠肺炎疫情
中学
毕业年级学生
心理健康状况
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
外语专业本科毕业年级学生的学习质量问题探索
王钢
边晶
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2022
0
在线阅读
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职称材料
2
疫情背景下中学毕业年级学生心理健康状况分析——基于与非毕业年级学生的比较
梁剑玲
张均华
陈晓新
韩毅
《中小学心理健康教育》
2020
7
在线阅读
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职称材料
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