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通过新旧课文联系辨析近义词: 1; 作者朱文献《汉语学习》 1987年第1期24-25,共2页; 在词汇的汪洋大海里,近义词的数量十分可观,一个词有四五个、七八个近义词是不稀奇的。语文课上重视近义词的比较辨析,对帮助学生理解课文的内容和作者的思想感情,丰富学生的词汇仓库,提高学生遣词造句的能力,都是很有意义的。当前,... 展开更多; 关键词近义词文联新旧比较辨析可疑的人互训易混词汇印刷所月色; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈当代中国外交史研究的主题、理论和方法被引量：2: 2; 作者陈志瑞《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期19-24,共6页; “当代中国外交史研究”以中华人民共和国成立以来的中国外交历史为研究对象,时间空间和内涵外延等都比较清楚。但在这个民族国家的全球社会中,凡事既受国际态势影响,更受国情民风制约。目前,国内学界已有不少就当代中国外交史研究与中... 展开更多; 关键词当代中国外交中共党史研究冷战国际史中华人民共和国成立以来比较辨析概念范畴过程和方法内涵外延; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈初级语文教学词典的编写——兼评《中学生五用词典》: 3; 作者卢卓群《辞书研究》 CSSCI 北大核心 1992年第3期125-130,共6页; 一本语文词典,对词的解说应体现在形、音、义、能四个方面;一本为教学服务的初级语文词典,尤其要注意词的“能”(功能)。不同的教学对象与教学阶段,要求了解词的功能的深度和广度是不同的。在一定教学阶段的控制下。; 关键词语文词典教学词典教学阶段同义词中学语文教学学习阶段释义动态描写中学阶段比较辨析; 在线阅读下载PDF 职称材料

引·证·辨·结: 4; 作者刘晓洁《南京师范大学文学院学报》 1999年第11期10-10,共1页; 王勤问:《恰到好处》的结构有何特点? 《恰到好处》按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来行文。其结构特点是层进式。具体地说: 一、引,即引出含义。文章开头先引用了宋玉(登徒子好色赋》中对“东家之子”的描写:“增之一分则太长... 展开更多; 关键词解决问题读者阅读结构特点提出问题中庸之道分析问题比较辨析折中主义勤问含义; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学数学课堂提问的四个阶段: 5; 作者卞惠石《青海教育》北大核心 1996年第Z2期96-96,共1页; 小学数学课堂提问的四个阶段卞惠石课堂提问是课堂教学的重要一环。它能起到拔动学生心弦、活跃学生思维、提高教学质量的作用。课堂教学中各阶段的教学要求不同，设计提问的要求也不同。１、习旧引新阶段。此阶段重点是穿针引线，铺路... 展开更多; 关键词小学数学课堂提问基本性质课堂教学应用题四个阶段提高教学质量比较辨析正迁移学习新知; 在线阅读下载PDF 职称材料

电视播音与节目主持的差异化再辨: 6; 作者李莉《新闻论坛》 2022年第1期53-54,共2页; 在地方电视媒体中,播音员与主持人通常是一身兼数职的,他们平时既要从事新闻播音也要主持其他节目。本文认为,播音与主持的工作性质不同,两者之间存在着明显的差异,这主要体现在叙述语态的差异、表情动作的差异和个性风格的差异等方面... 展开更多; 关键词电视媒体新闻播音节目主持差异化比较辨析; 在线阅读下载PDF 职称材料

《说文解字注》的“浑言”和“析言”: 7; 作者邹酆《辞书研究》 1984年第2期119-123,108,共6页; (一)在研究《说文解字》的众多著作中,清代经学家段玉裁著的《说文解字注》,是一部颇有影响的力作。这部巨著,依据《说文》体例与历代典籍所保存的《说文》材料,详细校正了大徐本的衍讹倒夺;又用经史子集中的字义,阐释《说文》; 关键词说文解字注近义词浑言析言段玉裁大徐本辨析词义词义辨析段注比较辨析; 在线阅读下载PDF 职称材料

怎样进行语文总复习: 8; 作者武玉莲《语文世界（上旬刊）》 1998年第5期42-42,共1页; 关键词比较辨析语文教学大纲写作方法写作知识《范进中举》基础知识语文总复习薄弱环节 “求同存异” 修辞格; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名通过新旧课文联系辨析近义词: 1; 作者朱文献; 出处《汉语学习》 1987年第1期24-25,共2页; 文摘在词汇的汪洋大海里,近义词的数量十分可观,一个词有四五个、七八个近义词是不稀奇的。语文课上重视近义词的比较辨析,对帮助学生理解课文的内容和作者的思想感情,丰富学生的词汇仓库,提高学生遣词造句的能力,都是很有意义的。当前,不少语文教师在讲读课上也能重视辨析近义词,但据我了解,架空辨析的方法比较流行。所谓架空辨析,就是指教师讲到某一个词时,便提出另一个(或几个)与之易混的词来辨析。这种方法当然不能全盘否定,但收效不大是肯定的。因为脱离了课文的具体内容和词语所在的语言环境,学生尚缺乏语言的直感,他们不可能完全接受、消化、巩固。那么怎样辨析才好呢?我主张通过新旧课文的联系来辨析。譬如:在初语一册《第比利斯的地下印刷所》里有“隐藏”一词(如“她天天坐在窗口做针线,看见院子外边来了宪兵警察或什么可疑的人,就按一下隐藏在窗下的电铃”),在初语六册《地质之光》里打“蕴藏”一词(如“在这些地带的山脉和群岛上蕴藏着多种矿藏,浅海、平原,盆地蕴藏着极其丰富的天然石油和天然气”。如果教师教到后一个词时,把前一句也提出来进行辨析比较,那么学生就会很快地心领神会,而且辨析起来也很省事。如:“隐藏”是“藏起来不让人发现”的意思(“隐”和“藏”,同素互训);可用于?; 关键词近义词文联新旧比较辨析可疑的人互训易混词汇印刷所月色; 分类号 H19 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈当代中国外交史研究的主题、理论和方法被引量：2: 2; 作者陈志瑞; 机构外交学院《外交评论》; 出处《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期19-24,共6页; 文摘 “当代中国外交史研究”以中华人民共和国成立以来的中国外交历史为研究对象,时间空间和内涵外延等都比较清楚。但在这个民族国家的全球社会中,凡事既受国际态势影响,更受国情民风制约。目前,国内学界已有不少就当代中国外交史研究与中华人民共和国史研究、中共党史研究以及冷战国际史研究等概念范畴加以比较辨析的讨论。显而易见,就研究对象、过程和方法而言,这些概念都是相关的,联系比较紧密、相互交叠,但笔者欲强调指出,“当代中国外交史研究”自有其禀性和特质。; 关键词当代中国外交中共党史研究冷战国际史中华人民共和国成立以来比较辨析概念范畴过程和方法内涵外延; 分类号 D829 [政治法律—外交学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈初级语文教学词典的编写——兼评《中学生五用词典》: 3; 作者卢卓群; 出处《辞书研究》 CSSCI 北大核心 1992年第3期125-130,共6页; 文摘一本语文词典,对词的解说应体现在形、音、义、能四个方面;一本为教学服务的初级语文词典,尤其要注意词的“能”(功能)。不同的教学对象与教学阶段,要求了解词的功能的深度和广度是不同的。在一定教学阶段的控制下。; 关键词语文词典教学词典教学阶段同义词中学语文教学学习阶段释义动态描写中学阶段比较辨析; 分类号 H0 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名引·证·辨·结: 4; 作者刘晓洁; 出处《南京师范大学文学院学报》 1999年第11期10-10,共1页; 文摘王勤问:《恰到好处》的结构有何特点? 《恰到好处》按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来行文。其结构特点是层进式。具体地说: 一、引,即引出含义。文章开头先引用了宋玉(登徒子好色赋》中对“东家之子”的描写:“增之一分则太长,减之一分则太短。著粉则太白,施朱则太赤。”然后从正反两方面加以解释。正面指出“东家之子”的美恰到好处,反面认为稍多一点或稍少一点就都不美。这样,不仅引出了恰到好处的具体含义,引起了读者阅读的兴趣,而且暗示了做事要恰到好处,为下文议论作了铺垫。; 关键词解决问题读者阅读结构特点提出问题中庸之道分析问题比较辨析折中主义勤问含义; 分类号 G634.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学数学课堂提问的四个阶段: 5; 作者卞惠石; 出处《青海教育》北大核心 1996年第Z2期96-96,共1页; 文摘小学数学课堂提问的四个阶段卞惠石课堂提问是课堂教学的重要一环。它能起到拔动学生心弦、活跃学生思维、提高教学质量的作用。课堂教学中各阶段的教学要求不同，设计提问的要求也不同。１、习旧引新阶段。此阶段重点是穿针引线，铺路架桥。为此，教师的提问应紧扣新旧知...; 关键词小学数学课堂提问基本性质课堂教学应用题四个阶段提高教学质量比较辨析正迁移学习新知; 分类号 G623.5 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名电视播音与节目主持的差异化再辨: 6; 作者李莉; 机构浙江省嵊州市融媒体中心; 出处《新闻论坛》 2022年第1期53-54,共2页; 文摘在地方电视媒体中,播音员与主持人通常是一身兼数职的,他们平时既要从事新闻播音也要主持其他节目。本文认为,播音与主持的工作性质不同,两者之间存在着明显的差异,这主要体现在叙述语态的差异、表情动作的差异和个性风格的差异等方面。当前,有必要对播音员和主持人的角色定位及其所从事的工作进行再辨析,并在认清其差异化的基础上寻求不同的美感。; 关键词电视媒体新闻播音节目主持差异化比较辨析; 分类号 G222.2 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《说文解字注》的“浑言”和“析言”: 7; 作者邹酆; 出处《辞书研究》 1984年第2期119-123,108,共6页; 文摘 (一)在研究《说文解字》的众多著作中,清代经学家段玉裁著的《说文解字注》,是一部颇有影响的力作。这部巨著,依据《说文》体例与历代典籍所保存的《说文》材料,详细校正了大徐本的衍讹倒夺;又用经史子集中的字义,阐释《说文》; 关键词说文解字注近义词浑言析言段玉裁大徐本辨析词义词义辨析段注比较辨析; 分类号 H0 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名怎样进行语文总复习: 8; 作者武玉莲; 出处《语文世界（上旬刊）》 1998年第5期42-42,共1页; 关键词比较辨析语文教学大纲写作方法写作知识《范进中举》基础知识语文总复习薄弱环节 “求同存异” 修辞格; 分类号 G633.33 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	通过新旧课文联系辨析近义词	朱文献	《汉语学习》	1987	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅谈当代中国外交史研究的主题、理论和方法	陈志瑞	《中共党史研究》 CSSCI 北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	谈初级语文教学词典的编写——兼评《中学生五用词典》	卢卓群	《辞书研究》 CSSCI 北大核心	1992	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	引·证·辨·结	刘晓洁	《南京师范大学文学院学报》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	小学数学课堂提问的四个阶段	卞惠石	《青海教育》北大核心	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	电视播音与节目主持的差异化再辨	李莉	《新闻论坛》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	《说文解字注》的“浑言”和“析言”	邹酆	《辞书研究》	1984	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	怎样进行语文总复习	武玉莲	《语文世界（上旬刊）》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料